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計時30秒，各種食物從高處落下，小貓在鼠標的控制下移動。食物碰到小貓就會消失，同時分數加1分，食物將再次在高處出現。食物碰到地面也會消失，同時分數減1分，食物又會重新在高處出現。學習任務1.學會使用條件循環指令和循環嵌套編寫游戲腳本。2.理解用“運算”類和“偵測”類指令編寫條件腳本的含義。3.能夠靈活使用“變量”類指令實現游戲得分統計。品湖湘美食流程圖任務分析錦囊提示
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：41
品湖湘美食科目信息技術年級六班級六1-六6任課教師課型新授課時1課時課題品湖湘美食教學目標知識與技能知道用scratch制作品美食游戲程序。過程與方法能運用scratch制作品美食游戲程序。情感態度和價值觀1.體會不同指令程序的應用，培養學生的發散創新能力。2.積累scratch的編程技巧，學會制作簡單的游戲程序，激發編程的興趣。教學重點、難點重點：運
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：115
一、主題的產生在一次區角活動中，徐君小朋友看了一本名為美食林的嬰兒畫報，活動結束時，她把自己看到的美食林故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來，說完對我說“黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀”我
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：218
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：93
課題2.美食搜索(一)課時分配1課時備課時間教學時間教材分析本課是在上節課學生制定的搜索計劃的基礎上，要求學生通過網絡來搜索有關美食的圖片、文字、并在搜索過程中學會用搜索引擎進行高級搜索，把有保存價值的網頁整個保存，并把網址添加到收藏夾中，并進行整理。在通過郵件或其他方式與同學分享。教學目標1、學會用搜索引擎進行高級搜索。2、學會把有價值的網頁整個保
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
課題3.美食搜索(二)課時分配1課時備課時間教學時間教材分析本課要求學生通過搜索身邊的美食，學會將照相機、掃描儀、錄音筆、手機、通過數據線與電腦連接，將其中的照片、圖片、聲音、視頻導入到電腦中，教材第一部分向學生提示了調查的方法，第二部分介紹了設備的使用方法。學情分析本課要求學生調查身邊的美食，需要使用到-一些設備，學生平時在生活中很少接觸和使用這些設備
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中國美食一、導入新課1.同學們，我們中華民族美食文化博大精深，源遠流長。我國從南到北，美食文化不同烹調方法也不一樣。2.告訴學生，本文就是介紹中國美食文化的。今天，我們來學習中國美食。3.板書課題，一起齊讀課題。（板書：中國美食）二、讀認生字1.聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的詞語。2.自讀課文3遍，想想課文講了什么內容
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中國美食教學設計一、教材分析中國美食是部編版小學語文二年級下冊第三單元的一篇識字課文。課文主要通過各種各樣的美食圖片，讓學生了解中國美食，通過認識這些美食從而學習生字。通過認識這些色香味俱全的美食，認識中國的美食文化，感受中華優秀傳統文化，培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的感情。二、學情分析二年級學生有一定識字量，也掌握了一些識字的方法。但是分析、歸類、探究的意識不夠強，不能很好地將
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中國美食教案一、教材簡析這一課的集中識字，每一個都是一道中國特色菜肴，分別從素菜、葷菜及主食等方面來體現中國美食的豐富多彩。在熟讀的基礎上，由文中的美食逐步拓展說一說生活中你還品嘗過哪些美食，特別是家鄉美食。鼓勵學生跟文中一樣也從素菜、葷菜和主食這幾個方面來說。在此基礎上，引導他們簡單說出制作的方法，如“雞蛋”，可以有多種制作方法：“煎雞蛋”“炒雞蛋”“煮雞蛋”“蒸雞蛋”等
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中國美食教學設計一、教材分析1.本課是以形聲字為主的歸類識字，形聲字分布在美食中，主要包括草字頭，火字旁，四點底三個偏旁，美食包括七中菜肴和四中主食。以圖片配漢字的方式呈現菜肴名，以列舉的方式呈現主食名。2.七種菜肴名，每種包含著一種烹飪方法，表示烹飪方法的有煎烤煮爆燉五個生字表示蔬菜名的含有菠茄蘑菇四個字都是需要識記的形聲字.每中菜肴均配有圖片圖文并茂
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中國美食一、教學目標1.知識與技能目標：會認“菠”、“煎”等16個生字，規范、正確的書寫“烤”、“茄”等9個生字，掌握多音字“炸”。這一目標也為本課的教學重點。2.過程與方法目標：正確流利的讀出文中美食，能說出制作哪種食物需要運用哪種美食。3.情感態度與價值觀目標：在認識中國美食的過程中，增強民族自豪感，培養熱愛家鄉、熱愛祖國的感情。這一目標也是本課的教學難點。二、教
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中國美食引入新課央視的美食紀錄片舌尖上的中國風靡大江南北，同學們看過嗎？琳瑯滿目的生態食材，風味獨特的各色美食，引燃了中國人對美食的熱情。這節課我們就來了解一下我國有名的幾道美食及其烹調方法。中國美食介紹中國菜肴素有四大風味和八大菜系之說。四大風味是：魯、川、粵、淮揚。八大菜系一般是指：山東菜、四川菜、湖南菜、江蘇菜、浙江菜、安徽菜、廣東菜和福建菜。引入新課八大菜系之首當推魯菜。魯菜的
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課題1.美食搜索計劃課時分配1課時備課時間教學時間教材分析本單元以美食搜索為題材進行教學，本課是美食搜索的第一課，要求學生學會根據自己的愛好和口味進行組合分工，并完成美食搜索計劃表。為了今后美食材料的分類保存，通過對比建立合理的文件夾。教材提示了相應的參考材料為學生完成計劃表提供了便利，例外擴展技能詳細介紹了要求學生掌握的新技能，學生可結合教師的講解，在通過自
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中國美食說課稿部編版小學語文二年級下冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文二年級下冊識字單元的課文中國美食下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：47 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
中國美食一視頻導入激發興趣教師播放舌尖上的中國紀錄片片段請學生說一說看到了什么有什么感受激發學生興趣并板書課題學生齊讀課題師同學們老師今天給大家帶來了一段十分誘人的短片我們一起來看看大家待會兒告訴我短片的
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：4 | 格式：PDF | 瀏覽：33
綜合實踐活動第課中國美食探密目錄中國美食的歷史淵源中國八大菜系介紹中國美食文化的傳承與發展中國特色小吃的魅力所在中國美食的歷史淵源中國美食的歷史淵源中國美食的起源中國美食的發展中國美食的影響中國美食的歷史淵源中國美食
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
第41課美味吃出健康來活動一探尋家鄉特色美食遼海版七年級上冊了解家鄉特色美食的背景起源和發展過程學習家鄉特色美食的制作過程和烹飪技巧培養對家鄉特色美食的認同感和自豪感提高動手能力和團隊協作能力關注家鄉文化和傳統增強文化自信
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
2024人美版小學一年級上冊美術學習情景你參加過美食節嗎你認為里面的美食節應該會有哪些美食美食節會是一個怎樣的場景藝術欣賞此圖為趙佶與宮廷畫家共繪描繪的是文人學者以文會友飲酒賦詩的場景園林中綠草如茵雕欄環繞樹木扶疏經年
上傳時間：2024-12-20 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
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第四單元第3課小小美食節第3課時小問題及教學目標小問題如何用之前所學所作舉辦一個小小美食節教學目標1引導學生了解美食節的特點和文化內涵培養學生對美食文化的欣賞能力2幫助學生通過小組合作運用美術知識和技能策劃并展示小小美食
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