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項目名稱第三單元暢游3D世界第12課布爾運算助我獻愛心項目成員及分工項目實施1、生活發(fā)現(一)生活情境:現在大家在美麗的校園上課,還可以利用計算機學習,從網絡上獲取大師知識。但你們可知道還有很多同齡人因為身體疾病、家庭困難等情況而不能正常上學?近日,學校愛心社團的社員們想為這些同學舉行愛心募捐活動,你能出一份力嗎?(二)問題提出:_______
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信息技術九年級上冊青島版第三單元暢游3D世界第12課布爾運算助我獻愛心生活發(fā)現庖丁解牛學以制用收獲展望現在大家在美麗的校園上課,還可以利用計算機學習,從網絡上獲取大量知識。但你們可知道還有很多同齡人因為身體疾病、家庭困難等情況而不能正常上學?很多學校還缺少必要的書籍和桌椅?近日,學校愛心社團的社員們想為這些同學舉行愛心募捐活動,你能出一份力嗎?你可
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第三單元暢游3D世界第12課布爾運算助我獻愛心【教案】一、【教材分析】教學目標1.能自主將模型合理地拆解成基本實體;認識三種布爾運算,并能根據需要選擇使用,利用基本實體組合和減除的思想構建模型。2.學會移動、吸附、拉伸、抽殼等命令的基本使用方法。3.通過三種實體的創(chuàng)建,結合編程中的加、減、與運算,理解三種布爾運算的特點。4.通過對愛心捐款箱的創(chuàng)
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