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寧津縣新城實驗學校課時教案第5次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間10.10課題6哪杯水熱教學目標認識各種溫度計；知道如何正確使用溫度計測量常見物體的溫度，并做簡單記錄。教學重點能運用溫度計對物體進行定量觀察，采集數據難點知道如何正確使用溫度計測量常見物體的溫度方法自學探究手段體
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神奇的水青島版科學三年級下冊第三單元第8課哪杯水熱開水冰水熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。在科學中，我們通常把物體的冷熱程度叫做溫度。一.溫度1.把兩只手分別放入熱水和冷水中，停留大約15秒。活動一用手
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