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冀少版三年級上冊音樂《喜唱豐收》教案.doc

喜唱豐收教材分析喜唱豐收是一首通俗精致的二胡曲，曲調(diào)歡快流暢，熱情奔放，具有華北地區(qū)民間音樂風(fēng)格，生動(dòng)地描繪了農(nóng)民勞動(dòng)時(shí)的愉快場面和獲得豐收的喜悅心情。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過對這首音樂作品的聽賞、教師繪聲繪色的講解和學(xué)生演唱、演奏樂曲主旋律，加深對樂曲的理解，體驗(yàn)民樂和西方音樂的不同魅力，并初步了解二胡這種樂器的構(gòu)造和獨(dú)特的音色，從而準(zhǔn)確的區(qū)分這種樂器演奏的音樂作品

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冀少版三年級上冊音樂《喜唱豐收》課件.ppt

喜唱豐收同學(xué)們，我們都知道一年分為四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有他們不同的特點(diǎn)。猜猜圖片中表現(xiàn)的都是什么季節(jié)？喜唱豐收是一首通俗精致的二胡曲，曲調(diào)歡快流暢，熱情奔放，具有華北地區(qū)民間音樂風(fēng)格，生動(dòng)地描繪了農(nóng)民勞動(dòng)時(shí)的愉快場面和獲得豐收的喜悅心情。喜唱豐收的情緒是：歡快的，熱情的。速度是：中速分析樂曲的結(jié)構(gòu)：引子ABA引子：節(jié)奏自由，速度由慢漸快，展示了宏大的喜慶場面。第一部分A：情緒活潑歡快

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湘藝版二年級上冊音樂《豐收之歌》課件1.ppt

豐收之歌豐收之歌是一首活潑、歡快的丹麥民歌，生動(dòng)地表達(dá)了丹麥人民喜慶豐收的歡快之情。一、說教材（教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)）二、說教學(xué)法三、說教學(xué)過程一、說教材教學(xué)內(nèi)容：教唱歌曲豐收之歌豐收之歌是一首活潑、歡快的丹麥民歌，生動(dòng)地表達(dá)了丹麥人民喜慶豐收的歡樂之情。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)掌握歌曲中較為復(fù)雜的切分節(jié)奏、裝飾音的演唱方法，吐字清晰、氣息流暢，用輕松愉快的情緒歌唱。2、情感與價(jià)值

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湘藝版二年級上冊音樂《豐收之歌》課件2.ppt

豐收之歌豐收之歌是一首活潑、歡快的丹麥民歌，生動(dòng)地表達(dá)了丹麥人民喜慶豐收的歡快之情。你們還知道哪些是描繪豐收的音樂作品嗎提問？揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙豐收丹麥簡介丹麥王國，簡稱丹麥，是北歐的一個(gè)國家，并與法羅群島和格陵蘭組成丹麥聯(lián)合王國。由于相近的語言、文化和歷史，丹麥、挪威和瑞典被合稱為斯堪地那維亞國家。丹麥?zhǔn)墙?jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，被聯(lián)合國認(rèn)定為發(fā)達(dá)國家。丹麥?zhǔn)堑湫偷母＠麌遥毟徊罹鄻O小，國

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湘藝版五年級上冊音樂《喜豐收》課件.ppt

喜豐收同學(xué)們剛剛聽到老師放的是什么歌曲？猜一猜這首歌是描寫什么的？隨著鋼琴這門西方藝術(shù)在我國的蓬勃發(fā)展中國數(shù)代作曲家艱辛努力、勇于創(chuàng)新、繼往開來一些作曲家根據(jù)風(fēng)格獨(dú)特的東北民歌改編創(chuàng)作了大量的鋼琴作品這些鋼琴作品在創(chuàng)造性的移植了民歌的基礎(chǔ)上還融入了西方作曲技法不但充分發(fā)揮了鋼琴特有的表現(xiàn)力并且還通過鋼琴以另外一種形式表現(xiàn)了東北地區(qū)獨(dú)特的地域風(fēng)格及地域特色。你們知道嗎？東北地區(qū)的

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湘藝版六年級上冊音樂《豐收鑼鼓》教案.doc

豐收鑼鼓【教學(xué)目標(biāo)】1、通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色。2、通過欣賞豐收鑼鼓，讓學(xué)生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。3、依托多媒體教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受民族音樂風(fēng)格特征；辨聽各類民族打擊樂器的音色，了解其各自的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生參與音樂活動(dòng)。【教學(xué)過程

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湘藝版六年級上冊音樂《栗子大豐收》教案.doc

栗子大豐收教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：能學(xué)會(huì)用活潑而富有力度變化的聲音演唱栗子大豐收這首歌曲。使學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡單的演唱技巧和表現(xiàn)手法。2、過程與方法：參與豐收場面的活動(dòng)，從而理解歌曲的主題，學(xué)會(huì)演唱栗子大豐收這首歌曲。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受音樂的美感，體驗(yàn)豐收的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱栗子大豐收這首歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：1、唱準(zhǔn)歌曲中出現(xiàn)的大跳

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湘藝版六年級上冊音樂《栗子大豐收》課件.ppt

栗子大豐收栗子圖知識(shí)小窗口栗子，又名板栗，有“干果之王”的美稱，在國外被譽(yù)為“人參果”。栗子中不僅含有大量淀粉，而且含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、B族維生素等多種營養(yǎng)成分，熱量也很高，古時(shí)還用來代替飯食。香甜味美的栗子，自古就作為珍貴的果品，是干果之中的佼佼者。栗子的功效：養(yǎng)胃健脾，補(bǔ)腎強(qiáng)筋，活血止血。主治反胃不食，泄瀉痢疾，吐血，衄血，便血，筋傷骨折瘀腫、疼痛，瘰疬腫毒等病癥。摘栗子游戲

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湘藝版六年級上冊音樂《豐收鑼鼓》課件.ppt

豐收鑼鼓堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識(shí)這些樂器嗎？中國鑼鼓世界聞名，人們在喜慶的日子里，往往用敲鑼打鼓來慶祝。仔細(xì)聆聽課本音樂表現(xiàn)了什么樣的場面？你從音樂中感受到了怎樣的情緒？這段音樂展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場面。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度較快，情緒更為高漲，尤其是最后的鑼鼓部分，情緒更為高漲，這首樂曲就叫豐收鑼鼓。聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱聽一

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人音版五年級上冊音樂《豐收鑼鼓》教案1.doc

豐收鑼鼓【教學(xué)目標(biāo)】1.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色。2.通過欣賞豐收鑼鼓，讓學(xué)生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。3.依托多媒體教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲。【教學(xué)重點(diǎn)】感受民族音樂風(fēng)格特征；辨聽各類民族打擊樂器的音色，了解其各自的特點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生參與音樂活動(dòng)?！窘虒W(xué)過

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人音版五年級上冊音樂《豐收的節(jié)日》教案.doc

豐收的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)唱豐收的節(jié)日，感受少數(shù)民族歌曲的風(fēng)格，指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)歌曲喜悅的心情。教學(xué)重點(diǎn)：用歡快的情緒演唱歌。教學(xué)難點(diǎn)：自學(xué)第一樂段及發(fā)聲練習(xí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，誰能說說看一年四季有什么樣的特點(diǎn)？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？生：春季是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，空氣非常新鮮，一切都是那么美好。夏季有兩個(gè)月的假期，可以游泳，吃冷飲。秋季是收

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人音版三年級上冊音樂《豐收》教案.doc

豐收教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞樂曲。2、通過欣賞樂曲豐收，感受管弦樂曲的風(fēng)格，開闊音樂視野。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、體會(huì)樂曲的速度和感情。2、感受管弦樂曲的風(fēng)格。教學(xué)過程：一、介紹樂曲。1、導(dǎo)入。同學(xué)們，讓我們一起來欣賞一組圖片，請同學(xué)們判斷它們表現(xiàn)了什么主題？生：豐收。2、介紹管弦樂曲豐收。師：同學(xué)們真聰明，我們今天要學(xué)習(xí)的管弦樂曲名字就叫

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人音版五年級上冊音樂《蘋果豐收》教案.doc

蘋果豐收教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱蘋果豐收，感受朝鮮歌曲的風(fēng)格，指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)歌曲喜悅的心情。2、通過學(xué)唱蘋果豐收二聲部，提高合唱表演能力，并培養(yǎng)學(xué)生音樂的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：用歡快的情緒演唱歌。教學(xué)難點(diǎn)：自學(xué)第一樂段及二聲部的演唱。教具準(zhǔn)備：課件、手風(fēng)琴。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，誰能說說看一年四季有什么樣的特點(diǎn)？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？生

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人音版五年級上冊音樂《豐收鑼鼓》教案2.doc

豐收鑼鼓教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)民族樂器中的幾種打擊樂器，并感知其音色。2、正確理解豐收鑼鼓的音樂形象，感受其情緒。3、讓學(xué)生通過用自制的打擊樂器來進(jìn)行創(chuàng)編音響，使其加深對打擊樂器的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：感受民族管弦樂器豐收鑼鼓的音樂情緒及音樂形象，使用自制打擊樂器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解豐收鑼鼓的音樂形象。教具準(zhǔn)備：1、打擊樂器：堂鼓、大鑼、小

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人音版三年級上冊音樂《豐收》課件.ppt

豐收聽一聽：聆聽樂曲。注意把握樂曲的速度和情緒。管弦樂簡介：管弦樂系指除協(xié)奏曲、交響樂之外的由管弦樂隊(duì)演奏的其他類型的作品。管弦樂隊(duì)通常由弦樂、木管、銅管、打擊樂等不同樂器組合而成。有時(shí)因創(chuàng)作意圖和演出條件的不同，可對樂隊(duì)編制適當(dāng)調(diào)整，或加用鋼琴、豎琴、鋼片琴等。我國的管弦樂隊(duì)為增強(qiáng)作品的民族風(fēng)格或地方色彩而加入一些民族樂器，亦屬常見。管弦樂歷史：管弦樂是隨著16、17世紀(jì)聲樂與器樂

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