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喜鵲鉆籬笆教學(xué)設(shè)計(jì)唱歌教學(xué)作為小學(xué)音樂教學(xué)的重要組成部分，是實(shí)施美育的重要環(huán)節(jié)之一。怎么讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)環(huán)節(jié)、富有創(chuàng)造性的體驗(yàn)音樂要素、快樂學(xué)唱，在學(xué)習(xí)音樂的過程中欣賞美，感受美，創(chuàng)造美，收獲美的體驗(yàn)，享受美的愉悅，讓音樂課堂成為“美”的體驗(yàn)場(chǎng)，這應(yīng)該是小學(xué)音樂課永遠(yuǎn)值得探索和不懈追求的目標(biāo)。一、課題研究
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喜鵲鉆籬笆教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)歌曲喜鵲鉆籬笆，讓學(xué)生能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲。2.幫助學(xué)生結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動(dòng)，激發(fā)音樂興趣。3.初步了解少數(shù)民族之一彝族的一些生活習(xí)慣及民族特點(diǎn)，激發(fā)孩子對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲喜鵲鉆籬笆，能用歡快的情緒有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動(dòng)
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喜鵲鉆籬笆教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本單元以“快樂的舞蹈”為主題，教師在引導(dǎo)學(xué)生以正確演唱姿勢(shì)和歌唱方法來學(xué)唱歌之外，還要把握好低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)心理，在課堂節(jié)奏的掌控上，應(yīng)做到動(dòng)靜交替。喜鵲鉆籬笆是一首貴州的彝族兒童游戲歌曲，五聲宮調(diào)式，單樂段結(jié)構(gòu)。“阿西里西”為“我們是好朋友”的意思，“求堵啦來嗡啊”是表示歡樂情緒的襯詞，歌曲表現(xiàn)了兒童
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喜鵲鉆籬笆教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生用快樂的心情歌唱并用幸福的表情進(jìn)行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表現(xiàn)力。2、過程與方法目標(biāo)：通過音樂律動(dòng)和旋律線，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的旋律節(jié)奏，感受音的高低。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的喜愛。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂，用歡快的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲，能做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作邊唱邊演。教
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喜鵲鉆籬笆教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：喜鵲鉆籬笆教材分析：歌曲喜鵲鉆籬笆是一首貴州的彝族兒童游戲歌曲。五聲宮調(diào)式，24拍，單樂段結(jié)構(gòu)。歌曲以富有民族特色的語言、歡快的律動(dòng)展現(xiàn)了彝族兒童游戲時(shí)載歌載舞、無比歡快的心情。“阿西里西”為“我們是好朋友”的意思，“求堵啦來嗡啊”是表示歡樂情緒的襯詞。教學(xué)目標(biāo)：1用歡快的情緒有感情地演唱歌曲喜鵲鉆籬笆，根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行歌表演，能做幾
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喜鵲鉆籬笆教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能:激發(fā)學(xué)生用自然明快的聲音、歡快活潑的情緒演唱和表演歌曲，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表現(xiàn)力。二、過程與方法：通過音樂律動(dòng)和音樂游戲，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的旋律節(jié)奏，能夠用動(dòng)作體現(xiàn)音的高低。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生用自然明快的聲音、歡快活潑的情緒演唱和表演歌曲，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱
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喜鵲鉆籬笆教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.在聆聽、演唱、律動(dòng)等音樂實(shí)踐活動(dòng)中能夠讓學(xué)生感受體驗(yàn)音樂作品的舞蹈特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂的熱愛。2.能夠運(yùn)用自然明快的聲音、歡快活潑的情緒演唱并背唱歌曲喜鵲鉆籬笆。3.能夠運(yùn)用小組合作，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)歌曲并能進(jìn)行合作表演，發(fā)展學(xué)生的合作精神和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：能夠運(yùn)用小組合作，用自然明快的聲音、歡快活潑的情緒演唱
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喜鵲鉆籬笆教案教材版本：人音版二年級(jí)下冊(cè)歌曲喜鵲鉆籬笆第一課時(shí)教材分析：本單元以“快樂的舞蹈”為主題，教師在引導(dǎo)學(xué)生以正確演唱姿勢(shì)和歌唱方法來學(xué)唱歌之外，還要把握好低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)心理，在課堂節(jié)奏的掌控上，應(yīng)做到動(dòng)靜交替。喜鵲鉆籬笆是一首貴州的彝族兒童游戲歌曲，五聲宮調(diào)式，單樂段結(jié)構(gòu)。歌曲由四個(gè)不規(guī)整樂句組成。第一句由2句重復(fù)的小樂句組成，第三句旋律輕快跳躍
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喜鵲鉆籬笆教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲喜鵲鉆籬笆，要求學(xué)生能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲。2、要求學(xué)生結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動(dòng)，激發(fā)音樂興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲喜鵲鉆籬笆，能用歡快的情緒有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動(dòng)。教學(xué)過程：1、直接導(dǎo)入首先播放課件，聆聽歌曲，感受歌曲歡快的情緒。二、節(jié)奏讀詞，解決難點(diǎn)先聽教
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喜鵲鉆籬笆教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲喜鵲鉆籬笆。2、能結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行音樂活動(dòng)。3、能做幾個(gè)簡(jiǎn)單的彝族舞蹈基本動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲喜鵲鉆籬笆，能用歡快的情緒有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行音樂活動(dòng)。教學(xué)用具：琴、課件、打擊樂器一、導(dǎo)入：1、師：孩子們，讓我們伴隨著快樂
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喜鵲鉆籬笆教案教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生用快樂的心情歌唱并用幸福的表情進(jìn)行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表現(xiàn)力。2、通過音樂律動(dòng)和音樂游戲，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的旋律節(jié)奏，能夠用動(dòng)作體現(xiàn)音的高低。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和團(tuán)體榮譽(yù)精神。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂，通過編創(chuàng)表演培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn)：1、感受歌曲音樂的快樂及舞蹈性。2、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。教學(xué)
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喜鵲鉆籬笆教案教學(xué)目標(biāo)：1.感受歌曲表達(dá)的藝術(shù)美，體驗(yàn)歌曲歡快優(yōu)美的情緒。2.初步發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)熱愛大自然的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲喜鵲鉆籬笆，能用歡快的情緒有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動(dòng)。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生遷移生活經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生從春天的氣候、動(dòng)植物、人們的服飾以及河流的變化方面進(jìn)行討論。二.欣賞教育掛圖
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喜鵲鉆籬笆教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲喜鵲鉆籬笆，要求學(xué)生能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲。2、要求學(xué)生結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動(dòng)，激發(fā)音樂興趣。3、要求學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行歌表演，能做幾個(gè)彝族舞蹈的基本動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲喜鵲鉆籬笆，能用歡快的情緒有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動(dòng)。教學(xué)過程：一、律動(dòng)引入，營(yíng)造氛圍首先播
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喜鵲鉆籬笆喜鵲鉆籬笆是彝族小朋友做游戲時(shí)唱的歌曲彝族是中國(guó)最古老的民族之一，彝族與哈尼族、傈僳族、拉祜族、納西族、基諾族皆源于古彝族。在六七千年前居住在我國(guó)西北河湟地區(qū)的古羌人，開始向四面發(fā)展，其中有一支向祖國(guó)的西南方向游弋。古羌人早期南下的支系與當(dāng)?shù)赝林柯淙诤希髞硇纬闪宋鞑貐^(qū)的邛蕃和云南地區(qū)的滇蕃等便是彝族的先民。彝族先民在長(zhǎng)期形成與發(fā)展中，活動(dòng)范圍曾遍及今云南、四川
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易水寒江雪敬奉喜鵲鉆籬笆彝族是我國(guó)少數(shù)民族中人口較多的民族，2000年人口普查資料顯示，國(guó)內(nèi)彝族總?cè)丝跒?76.23萬人，主要分布于云南、四川、貴州、廣西等省（區(qū)）內(nèi)。廣西彝族人口共計(jì)0.7萬多人，四川彝族人口共計(jì)178萬人，云南彝族人口共計(jì)502.8萬，貴州彝族人口共計(jì)84.28萬人彝族是中國(guó)具有悠久歷史和古老文化的民族之一，有諾蘇、納蘇、羅武、米撒潑、撒尼、阿
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喜鵲鉆籬笆喜鵲鉆籬笆是彝族小朋友做游戲時(shí)唱的歌曲。彝族彝族姑娘彝族服飾謝謝觀賞
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喜鵲鉆籬笆說課稿我今天說課的題目的是歌曲教學(xué)喜鵲鉆籬笆唱歌教學(xué)作為小學(xué)音樂教學(xué)的重要組成部分是實(shí)施美育的重要環(huán)節(jié)之一怎么讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)環(huán)節(jié)富有創(chuàng)造性的體驗(yàn)音樂要素快樂學(xué)唱在學(xué)習(xí)音樂的過程中欣賞美感受美創(chuàng)造美收獲美的體驗(yàn)
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人音版小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)第五單元快樂的舞蹈第三課時(shí)喜鵲鉆籬笆教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析喜鵲鉆籬笆是一首貴州的彝族兒童游戲歌曲五聲宮調(diào)式單樂段結(jié)構(gòu)歌曲由四個(gè)不規(guī)整樂句組成第一句由2句重復(fù)的小樂句組成第三句旋律輕快跳躍整首歌詞運(yùn)用彝族的方
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喜鵲鉆籬笆教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)歌曲喜鵲鉆籬笆要求學(xué)生能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲2要求學(xué)生結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動(dòng)激發(fā)音樂興趣鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所聽的音樂作出評(píng)價(jià)3要求學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行歌表演能做幾個(gè)彝族舞蹈的基本動(dòng)作教學(xué)重
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