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嗯嗨呀教案教學(xué)目標(biāo)1、欣賞朝鮮族民歌，感受朝鮮族民歌流暢優(yōu)美的旋律。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠用輕快有彈性的聲音演唱歌曲。3、在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)多種演唱形式，并用律動(dòng)表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、感受朝鮮族民歌流暢優(yōu)美的旋律。2、能夠用輕快有彈性的聲音演唱歌曲。3、運(yùn)用多種演唱形式演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：了解朝鮮族相關(guān)文化，能夠區(qū)分朝鮮族和其他民族民歌的風(fēng)格
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嗯嗨呀教案教學(xué)目標(biāo)能用有力地號(hào)子風(fēng)演唱朝鮮族勞動(dòng)歌曲嗯嗨呀。教學(xué)重難點(diǎn)1、弱起樂(lè)句的學(xué)習(xí)。2、歌曲情感的體驗(yàn)，感受朝鮮族民歌風(fēng)格。教具多媒體、打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程（一）新課導(dǎo)入1、朝鮮族服飾圖片導(dǎo)入。2、師展示小段朝鮮族舞。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從服飾、舞蹈方面初步了解朝鮮族的風(fēng)土文化，引出課題。（二）新課教學(xué)1、師范唱歌曲嗯嗨呀。2
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嗯嗨呀教案教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)朝鮮民歌“安旦長(zhǎng)短”的韻律，能用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲嗯嗨呀。2、了解一領(lǐng)眾和的演唱形式，感受朝鮮族民歌勞動(dòng)歌的鮮明音樂(lè)特點(diǎn)。3、能認(rèn)真聆聽(tīng)朝鮮民歌道拉基、阿里郎等歌曲，感受朝鮮民歌的特色。教學(xué)重點(diǎn)：用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲嗯嗨呀，表現(xiàn)歌曲愉快、熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面。教學(xué)難點(diǎn)：1、體驗(yàn)朝鮮民歌“安
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嗯嗨呀朝鮮民歌了解朝鮮族朝鮮族是一個(gè)能歌善舞的民族。有很多瑯瑯上口的民歌。如：桔梗謠、阿里郎等。朝鮮族是東北亞主要民族之一，長(zhǎng)期以來(lái)在朝鮮半島或是聚居或是與其他民族雜居。1677年，清朝為保護(hù)其民族發(fā)祥地，將包括長(zhǎng)白山區(qū)在內(nèi)的中國(guó)東北地區(qū)實(shí)施了封禁令，持續(xù)近200多年。不過(guò)，公元1700年之后一些不堪朝鮮封建統(tǒng)治階級(jí)的殘酷剝削和自然災(zāi)害的朝鮮人仍然攜家眷、牽牛馬而潛居中國(guó)東
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