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26、噎著了怎么辦教案一、教學目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)培養(yǎng)良好文明的進餐習慣。(二)行為技能訓練學會文明進餐。(三)知識經驗積累1、安靜吃飯才不會噎著自己。2、嬉戲打鬧，碰灑了湯和飯，會燙傷自己或別人。二、教學重點知道吃飯要安靜，學會文明進餐。三、教學難點了解安靜進餐
上傳時間：2022-12-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：203
幼兒園中班安全教案受傷了怎么辦活動目標1、引導幼兒學會避免受傷。2、培養(yǎng)幼兒互相關心、互相幫助的好品質?；顒訙蕚涫軅氖吕龍D片活動過程1、啟發(fā)幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：141
科學活動吃不完，怎么辦一、活動目標1、知道吃不完的食品不封口會還潮、變質。2、通過嘗試操作，學習幾種簡單的封口辦法，在實驗中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標記作記錄。3、感知科技的進步，體驗成功的快
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一、設計意圖人與人之間的沖突總是難以避免的。有的家長教育幼兒“誰打你你就打誰”，這是一種缺乏頭腦的教育方法，最終解決不了問題。針對這一情況，特設計本次活動，在活動教師通過討論、分析等手段，教育幼
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第五課遇到危險怎么辦知識目標讓學生認識生活中的危險在哪里認識一些求助電話。情感目標從生活實際出發(fā)讓學生知道遇到危險怎么處理。價值觀目標讓學生增強防范意識和安全意識學會自救。教學重點和難點
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遇到壞人怎么辦壞人是什么？在通常情況下，壞人俗稱壞蛋、小偷，是指故意進行犯罪、行竊等惡意活動的人。邊看邊思考：小尚逸是怎樣機智地面對歹徒的？我們應該向他學習什么？機智勇敢的謝尚逸遇到壞人該怎么辦？1、不要試圖與壞人“比武”。（損失會很慘重哦?。?、盡量服從壞人的要求。（必須的！搶、刀在一旁盯著你呢）3、尋找機會報警、逃脫。（這個最重要了。）自我保護八要領1、記住
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意見不同怎么辦統(tǒng)編版六年級上冊口語交際“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，絢爛的煙花，熱鬧的鞭炮，營造了喜慶的節(jié)日氣氛，但是隨著城市的發(fā)展、人口密度的增大，燃放煙花爆竹也帶來了許多安全隱患和健康問題。春節(jié)到底該不該放煙花爆竹呢？今天的口語交際，我們就來討論一下。普通市民環(huán)保局局長消防隊員眼科醫(yī)生環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人參與口語交際的人員：請同學們選擇各自所扮演的角色，從角色出
上傳時間：2021-08-14 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：78
口語交際：意見不同怎么辦教學導航教學目標1.通過口語交際訓練，培養(yǎng)在學習生活中可以適時提出自己不同意見的意識。2.訓練學生在口語交際中的應對能力和與別人合作的能力。3.培養(yǎng)學生尊重他人，認真傾聽別人講話的良好習慣。教學重點討論問題時能夠態(tài)度平和、有理有據(jù)地講出自己的看法。教學難點學習運用討論問題時應該遵循的原則。教學準備教師多媒體課件學生摘抄本教學課時1課時教學過程
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15.劃傷、擦傷怎么辦青島版小學科學（六三學制）五年級上冊配套課件生活中，我們的身體難免遇到磕碰而被劃傷、擦傷，該怎么辦呢？活動一劃傷傷口的應急處理活動一劃傷傷口的應急處理將吸收墊貼在創(chuàng)口處活動一劃傷傷口的應急處理活動一劃傷傷口的應急處理創(chuàng)可貼的正確使用方法活動一劃傷傷口的應急處理創(chuàng)可貼的正確使用方法活動二擦傷傷口的應急處理活動二擦傷傷口的應急處理活動二
上傳時間：2021-10-09 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：973
第七課公共場所失火怎么辦【教學目標】（1）樹立冷靜面對公共場所失火的意識。（2）掌握從火災中安全逃生的方法要領。【教學重難點】掌握從火災中安全逃生的方法要領?！窘虒W準備】毛巾和清水教學過程：活動一安全小問號一、教學引入老師：同學們有沒有遇到過火災？二、引導探究，解決問題老師：同學們了解了哪些有關火災的新聞？老師：公共場所發(fā)生火災時，很大一部分人員傷亡是因為逃生不
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口語交際：意見不同怎么辦教學目標1.結合所給事例，選擇自己的角色發(fā)表觀點，做到有理有據(jù)。2.在交際中，準確把握別人的觀點，尊重不同的意見，學會換位思考，積極溝通。教學重難點在交際中，準確把握別人的觀點，尊重不同的意見，學會換位思考，積極溝通。教
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29關進黑屋怎么辦教案一、教學目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、知道自己被綁架了親人和警察一定會竭盡全力來營救。2、能夠做到不慌、不鬧。(二)行為技能訓練1、掌握和綁匪套近乎的技巧，爭取綁匪的同情甚至喜愛。2、通過演練掌握綁架后簡單的自救方法，例如暫時和壞人好好相處，伺機扔出東西、打電話等。(三)知識經驗積累1、知道什么是綁架，了解綁匪綁架人質的目的。2、知道自
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32魚刺卡喉怎么辦教案一、教學目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、懂得要養(yǎng)成良好的飲食習慣。2、初步培養(yǎng)學生的自我保護意識和自我救護的能力。(二)行為技能訓練1、知道如何養(yǎng)成良好的飲食行為習慣。2、掌握魚刺（或異物）梗喉的正確處理方法。(三)知識經驗積累1、掌握引起魚刺（或異物）梗喉的外在因素及科學有效的措施。2、認識魚刺（或異物）梗喉采取不當行為會造成嚴重的后果
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13海嘯來了怎么辦教案一、教學目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)知道海嘯很危險，具有發(fā)現(xiàn)海嘯及在海嘯來臨時自救的意識。(二)行為技能訓練掌握一些海嘯來臨時自救的方法。(三)知識經驗積累1、知道海嘯形成的原因。2、了解海嘯來臨前的征兆。二、教學重點了解海嘯形成的原因。三、教學難點培養(yǎng)學生形成應對海嘯的技巧。四、教學方法談話法小組合作學習法情景演練法展示
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第五課受了委屈怎么辦【學習目標】1、認知目標:使學生理解委屈心理，理解他人的誤解，并學會換位思考。2、情意目標：讓學生初步體驗自己的委屈情緒，通過將委屈情緒表達出來，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。3、行為目標：了解一些排解委屈的方法，更好地調節(jié)自己的情緒?！緦W習重點、難點】重點：引導學生通過觀察體驗別人的委屈事件，并在此過程中反思自己。難點：引導學生用自己所掌
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口語交際意見不同怎么辦【教學目標】1.能就一種現(xiàn)象從不同的角色出發(fā)表達自己的看法。2.能在討論中準確把握別人的觀點，尊重不同的意見。3.能換位思考，積極溝通，態(tài)度平和，以理服人。4.能簡潔明了地表達觀點，且有依據(jù)。【重點難點】重點：1.能在討論中準確把握別人的觀點，尊重不同的意見。2.能換位思考，積極溝通，態(tài)度平和，以理服人。3.能簡潔明了地表達觀點
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課題：第3課當沖突發(fā)生第2課時遇到欺負怎么辦教學目標：1.與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的發(fā)生。2.懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待人嚴以律己。3.在產生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量。教學重點:知道什么是欺負，懂得欺負的危害。教學難點:遇到欺負時，學會保護自己和他人的正確方法。教學過程:結合課程標準或者
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口語交際意見不同怎么辦教學目標1培養(yǎng)學生在生活和學習中可以適時提出自己不同意見的意識2學會換位思考培養(yǎng)學生尊重他人認真傾聽別人講話的良好習慣3懂得表達觀點時語言要簡潔明了要有根據(jù)4訓練學生在口語交際中的應對能力和
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口語交際意見不同怎么辦課時目標1全面準確把握別人的觀點適時簡潔明了地表達自己的觀點2尊重不同意見態(tài)度平和積極溝通以理服人3換位思考考慮對方觀點與己方觀點的異同及其合理性嘗試提出妥善解決問題的方案談話導入生
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口語交際意見不同怎么辦讀下面的俗語你有什么感受生活中的同一件事在不同的人看來卻有著不同的意見或看法立場不同利益不同關注點不同協(xié)商討論交際內容分小組從課本上的材料中選一則討論小組成員分別選擇一個角色從角色出發(fā)闡述
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