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  • 初中體育-七年級-器械力量練習教學設計.docx 初中體育-七年級-器械力量練習教學設計.docx

    體育與健康課時教案授課教師授課對象七年級授課教師學校學習目標1、學習啞鈴上肢力量和啞鈴復合力量的練習動作,提高學生對啞鈴力量練習的興趣,提升體育能力。2、發展學生的上肢、腿部、腰腹部力量素質及靈敏協調等身體綜合素質。3、培養學生樂觀向上、刻苦耐勞、積極進取的優良品質及體育習慣的健康行為。學習內容1、啞鈴上肢力量練習;2、力量練習動作的學習;3、啞鈴復合

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  • 初中體育-七年級-器械平衡練習教學設計.docx 初中體育-七年級-器械平衡練習 教學設計.docx

    體育與健康課時教案授課教師授課對象初一學生授課教師學校學習目標1、運動參與參與平衡能力的學習,體驗運動的樂趣2、運動技能通過平衡能力的多樣練習,掌握提高平衡能力的方法,增強學生腿部支撐力和控制力以及平衡能力3、身體健康全面發展體能與健身能力,提高適應自然環境的能力4、心理健康與社會適應培養學生自主學習、學會觀察、探索的精神品質學習內容1、動態體能操2、平衡

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  • 初中體育七年級-器械平衡練習課件.pptx 初中體育七年級-器械平衡練習 課件.pptx

    初一年級華東師范版體育與健康第三單元平衡能力的機制以及練習方法平衡能力的重要性一、平衡能力是預防傷害、維護健康的基本能力。失去平衡,意味著風險和身體損傷。據統計,青少年所遭受的身體傷害,很多與平衡能力差有關。因此,通過練習,保證人體始終可以從非平衡的狀態通過自身平衡能力的調節,使自己重新恢復平衡的狀態。所以,平衡能力健康成長不可或缺的一種能力。平衡能力課題的設計課題組設計了一組促進平衡

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  • 初中體育七年級-器械力量練習課件.ppt 初中體育七年級-器械力量練習課件.ppt

    七年級-華東師范大學出版社-體育與健康-發展力量素質啞鈴力量練習運動前準備1.選擇適合運動的衣服和鞋子。室內練習,請大家準備一張瑜伽墊,注意場地安全,控制噪聲,避免影響鄰居。2.檢查場地環境、器材是否安全。進行練習時,注意安全距離,避免發生碰撞。3.準備一對小啞鈴(0.5kg或1kg或2kg)或代替小啞鈴的物品,比如兩小瓶礦泉水等。溫馨提示:如果運動過程中出現身體不適,請根據情況調整

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    體育與健康主編劉海元分冊主編羅亞和核心編者王青柏洪海瀟劉培剛劉順凱邱永誠范翔義務教育教科書教師用書技巧與器械體操類運動全一冊前言本套義務教育教科書體育與健康教師用書是根據教育部義務教育課程方案2022年版以下簡稱方案和義務教

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