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設計思路本次活動在讓幼兒理解故事內容的同時，區別噪聲和樂音，在心底里產生自覺保護環境的愿望。在活動中，首先通過錄像了解建筑工地上噪聲的產生，并讓幼兒區分其與樂音的不同，感受兩種不同的聲音給自己帶
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：47
3.4噪聲教學設計一、教學目標（一）知識與技能1了解噪聲的來源和危害。2知道防治噪聲的途徑，增強環境保護的意識。（二）過程與方法1通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路。2通過學習控制噪聲的辦法，培養學生應用物理知識解決實際問題的能力。3培養學生通過調查，訪問網站，查閱資料等多種途徑獲取信息的能力。（三）情感態度和價值觀1通過本節課的學習，培養學生的環保意識，培養學生熱愛、保護我們
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：65
中學八年級物理教案課題三、噪聲及其控制主備人用案人教學目標知識與技能：（1）從物理學和環境保護的角度認識噪聲。（2）知道的來源及危害。（3）知道減弱噪聲的途徑和方法。過程與方法：（1）組織學生通過具體事例認識噪聲（2）組織學生通過所學知識尋求減弱噪聲的方法。情感、態度與價值觀：（1）通過對樂音和噪聲的關系分析，進行思想熏陶，激發學習興趣。（2）通過對噪聲來源和
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：68
4.3噪聲與環保一：課程目標1.了解噪聲的來源和危害，知道防治噪聲的途徑。2.通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，增強環境保護的意識二：教學重難點：1.了解噪聲的來源和危害，知道防治噪聲的途徑。2.通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，增強環境保護的意識三：教學過程知識點1：基本概念1.噪聲的界定(1)從物理角度看噪聲是指發聲體做無規則振動時發出的聲音.(2
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：95
課題：2.4噪聲的危害和控制教學內容：1.聲與信息2.聲與能量教材簡析：本節課主要從環境保護出發，使學生了解噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，提高學生的環保意識，本節設計從物理學的角度說明了樂音與噪聲的區別，又從與生活聯系更密切的環保角度對噪聲做了說明，實際教學中不要糾纏在有關概念的辨析上。教學目標：知識與技能：1了解噪聲的來源和危害。2知道防治噪聲的途徑，增強環境保護意識。過程與方法：1
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
噪聲的危害公共安全教育二年級第五課同學們，你有下面這樣的經歷嗎？請結合圖片談談你的感受。新課導入哎呦，吵死了，頭真疼啊！新課導入不要吵啦，備考！耳朵都要震聾啦！新課導入噪聲嚴重影響著我們的正常生活，危害我們的身心健康，受不了啦！新知講解新知講解噪聲是一類引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音。凡是妨礙到人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的
上傳時間：2023-06-06 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
第4節噪聲的危害和控制教學目標一知識與技能1了解噪聲的來源和危害2知道防治噪聲的途徑增強環境保護的意識二過程與方法通過體驗和觀察了解防治噪聲的思路三情感態度與價值觀通過學習培養熱愛保護我們賴以生存的地球村的環境意
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
課程基本信息課例編號5學科科學年級四年級學期第一學期課題噪聲控制教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2019年7月教學目標教學目標1認識噪聲知道音量的單位是分貝2知道噪聲的
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
第五課噪聲控制一教學目標1科學知識了解噪聲的危害和防治的方法知道保護聽力的方法2科學探究會利用分貝儀測量周邊的聲音環境會利用多種方式展開關于噪聲的來源與危害的調查能依據調查制定切實可行的控制噪聲方案3科學態度STSE理解
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
第二單元10噪聲污染目錄情境與問題探究與發現情境與問題我們周圍有多種多樣的聲音優美的聲音令人心情舒暢有些聲音卻使人心煩意亂危害我們的健康甚至污染環境哪些聲音會危害我們的健康關鍵詞提示聲音噪聲刺耳健康探究與發現
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
第二單元聲音的世界10噪聲污染我們周圍有多種多樣的聲音優美的聲音令人心情舒暢心曠神怡有些聲音嘈雜刺耳使人心煩意亂危害我們的健康我們把危害身體健康的聲音稱為噪聲調查校園里的噪聲噪聲計噪聲計是用來測量聲音強弱的儀器表示
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：27
5噪zo聲控制聽了這些聲音你有什么感受小結噪聲是一類引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音人們為了更好地監測音量對人體的影響把音量分成級其單位稱為分貝dB分組調查調查學校周邊的噪聲情況以及噪聲的來源及危害
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：13
第4節噪聲的危害和控制教學目標知識與能力1了解噪聲的來源和危害2知道防治噪聲的途徑增強環境保護的意識教學重點教學要從環境保護出發突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲聯系實際提高學生保護環境的意識教學難點噪聲的等級教學用具鬧
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：18
24噪聲的危害和控制1知道噪聲的定義和來源2了解噪聲的等級和危害3知道防治噪聲的途徑增強環境保護的意識噪聲的定義閱讀課本第42頁內容完成下列填空1從物理學的角度看噪聲是指發聲體做無規則振動時發出的聲音2從環境保護
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
粵教科技版小學科學四年級上冊第3單元聲音第17課生活中噪聲高架橋兩側的墻有什么用為什么高架橋兩側要建墻觀察高架橋上修建墻的位置想想這些墻的用途隔音墻噪聲你有沒有受過噪聲的影響噪聲來源調查自己周圍的環境是否存在較大的
上傳時間：2024-01-03 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
5噪聲控制學習目標1認識噪聲會用分貝儀測量周邊聲音的音量大小2調查噪聲的來源知道噪聲的危害3通過隔音比賽及制定控制噪聲的方案掌握一些控制噪聲的產生和傳播的方法4了解人們在生活中用哪些方法減少噪聲危害重點了解噪聲測量
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
噪聲控制四年級科學樹葉落在地面的聲音大約為10分貝圖書館內的聲音大約為30分貝一般說話的聲音大約為4050分貝大商場內的聲音大約為70分貝繁華街道的聲音大約為80分貝工廠車間的聲音大約為90分貝電鋸的聲音大約為100110
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
粵教科技版科學四年級上冊教學設計1第18課生活中噪聲教學設計一教材分析本課是粵教科技版科學四年級上冊第3單元聲音的最后一課噪聲是現代社會不可避免的現象也是和我們生活學習工作密切相關的本課的學習不僅讓學生去了解噪聲的存在還
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
四年級科學上冊10噪聲污染冀人版同步練習含答案一填空題1噪聲會影響人的工作和對人體有一定的2給摩托車安裝消音器不是為了美觀而是為了3噪聲計是用來測量聲音的儀器是表示聲音強弱的單位
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
教學實錄活動一治理校園噪聲第1課時一、情境導入師各位同學，老師請大家認真聽這段聲音，聽完后請你告訴大家有什么感受（播放各種噪聲的音頻。）生1我聽到了建筑工地很響的打樁聲，覺得很刺耳。生2還有
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：623
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