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四三拍教學設(shè)計教學理念低年級學生以形象思維為主好奇好動模仿力強是其最大的特點利用他們好動的特點調(diào)動其自身的各個感知通道參與音樂使其在參與的過程中感受美體驗美享受美激發(fā)他們對音樂的興趣音樂是聽覺的藝術(shù)通過不同方式
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音樂知識四三拍音樂教案教學目標1認識四三拍掌握四三拍的概念強弱規(guī)律以及它的指揮圖示2聆聽音樂演唱歌曲能在聲勢律動中體會四三拍的強弱規(guī)律加深學生對四三拍音樂的體驗與表現(xiàn)3能夠積極參與音樂活動對比感受二拍子和三拍子的不同
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