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1四則運算一、加法的意義和各部分間的關系1.把兩個數合并成一個數的運算叫做加法。2.加法各部分的名稱。相加的兩個數叫做加數加得的數叫做和。3.加法各部分間的關系。和加數加數加數和-另一個加數
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四則運算情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6情境導入返回1.數運算四則運算的意義加法把兩個(或幾個)數合并成一個數的運算,叫做加法。減法乘法除法已知兩個加數的和與其中的一個加數,求另一個
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1.根據加、減、乘、除法各部分間的關系,分別寫出另外兩個算式。54389286424362.計算下面各題,怎樣簡便就怎樣計算。(1)1429145886(2)351258(3)35612773(4)751013
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四則運算的意義及其關系、運算定律復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理10我學會了加、減、乘、除法的意義和各部分間的關系。我還學會了很多運算定律,并且會運用這些運算定律使一些計算變得簡便。復習導入返
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9.2四則運算和運算律u教學內容教材第100101頁,四則運算和運算律,第5678題,教材第103106頁,練習二十六5,6,7,8,9,15,16,17。知識點四則混合運算順序(含小括號,中括號)、加法運算律、乘法
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9.2四則運算和運算律u教學反思四則運算是貫穿于小學數學教學全部過程。其內容占小學教學知識的主要位置,可見計算能力的培養在數學教學過程中起到舉足輕重的作用。本節課我以板塊的形式進行設計。第一板塊是
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第3課時四則運算及混合運算整理和復習6義務教育人教版六年級下冊1數與代數合并成一個數兩個加數的和其中的一個加數環節一求幾個相同加數的和十分之幾百分之幾幾分之幾兩個因數的積其中的一個因數2觀察下列算式說一說
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