專注素養(yǎng)探究學習20202021學年第一學期四年級科學教學總結(jié)本冊教材以學生的發(fā)展為宗旨,設(shè)計理念與國家課程改革的三個關(guān)鍵詞“核心素養(yǎng)”“學科核心素養(yǎng)”“學業(yè)質(zhì)量評價標準”高度一致。而這屆學生一二年級沒有學過科學,對科學課程的重視不足,自主學習的能力比較薄弱能主動開展探究學習的學生比較少缺乏與年齡相符的科學思維,比較習慣被動接受的教學方式。在本學期的科學教學中,我努力引導學生重視科學
上傳時間:2020-12-25 |
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