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4你是人間的四月天一句愛的贊頌1.了解林徽因的家世、留學經(jīng)歷、人物性格，以及詩歌創(chuàng)作的特征。2.理解詩歌的含義，捕捉詩歌的意象，體悟作者傾注于詩中的感情。3品味修辭的妙用，感受詩歌的韻律，領略詩歌和悅流暢的音樂美。1.才女詩人為表現(xiàn)濃郁的“愛的贊頌”，而選取的清馨的、富有情意的意象。2.詩歌獨具特質(zhì)的音樂美、建筑美、繪畫美
上傳時間：2023-06-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：10
上傳時間：2024-06-24 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：33
上傳時間：2020-06-30 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：104
你是人間的四月天【知識與技能】1培養(yǎng)學生閱讀詩歌的興趣，理解詩歌的內(nèi)涵。2感知詩歌的情感意蘊，初步領會詩歌特有的內(nèi)在美感。【過程與方法】1通過朗讀、背誦和比較閱讀，激發(fā)學生閱讀新詩的興趣。2了解詩歌寫作技巧。【情感、態(tài)度與價值觀】1理解詩歌含義深刻的句子，體會詩歌的思想感情。2品味詩歌的語言特色，提高學生欣賞詩歌的能力。1朗誦詩歌，體會詩歌的感情。2分析詩歌運用的寫作手法
上傳時間：2021-01-14 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：36
4你是人間的四月天一句愛的贊頌教學目標1朗讀詩歌，感受詩歌的音樂美和繪畫美。2理解意象，體會意境，把握詩人的情感。3品味詩歌的語言，學習詩歌的多種表現(xiàn)手法。教學過程一、導入新課有這樣一種美麗，逾越漫長的時空，仿佛定格在回眸的瞬間；有這樣一種聰慧，繞過激蕩的暗流，徜徉在歲月的長河。她不僅有美麗的外貌，更有幽默機智的談吐和優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)。她是一位入木三分的評論家，也是一位卓
上傳時間：2021-01-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：74
4你是人間的四月天課題你是人間的四月天課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測。可適當調(diào)節(jié)。教學目標1.了解作者的生平事跡，理解詩歌的內(nèi)涵。（重點）2.理解含義深刻的句子，體會詩歌的思想感情。（難點）3.理解詩人為表現(xiàn)濃郁的“愛的贊頌”，而選取的清馨的、富有情意的意象
上傳時間：2021-09-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：68
4你是人間的四月天公開課視頻+教案+課件4你是人間的四月天課堂實錄+教案+課件資源說明：公開課資源，有些會存在課件中視頻或者音頻不能播放的情況，這是因為教師在上傳資源的時候沒有上傳完整的原因。如介意，請謹慎購買
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教案設計課題：你是人間的四月天授課教師：教材：第章第節(jié)PP頁1、教學目標：1、知識目標：培養(yǎng)學生閱讀詩歌的興趣，理解詩歌的內(nèi)涵2
上傳時間：2023-06-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
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