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認識固體同步練習一、填空1.固體在（）的作用下可以改變原來的形狀或大小，但構成物體的物質狀態（）改變。2.顯微鏡下的食鹽晶體是（）。3.固體有確定的（）、（）和（）。4.流動的沙子是（），靜止
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：164
粵教版科學三上3.12認識固體教案課題認識固體單元三單元學科科學年級三年級學習目標1了解固體具有確定的形狀、體積和質量。2通過觀察比較，發現并歸納固體的特征。3培養仔細觀察、分析的科學
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：152
認識固體同步練習一、填空1.生活中有許多物體由（）、（）、（）和石頭制成，像棋子一樣，它們都是（）。2.判斷一個物體是否是固體，關鍵看它是否具有一定的（）和（）。3.像石塊、玻璃、橡皮這樣都
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粵教版科學三上4.23固體也會熱脹冷縮嗎教案課題固體也會熱脹冷縮嗎單元四單元學科科學年級三年級學習目標1.知道固體具有熱脹冷縮的性質。2.用實驗的方法探究固體熱脹冷縮的性質，學習科學的觀察、記
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：189
認識固體粵教版上三年級上新知導入粉筆黑板擦木塊水飲料摸一摸這些東西，你有什么感覺水、飲料是濕濕的，抓不起來。粉筆、黑板擦、木塊是有形狀的，硬硬的能抓起來。新知導入像水，我們很熟悉，這一類物體，我們
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固體也會熱脹冷縮嗎粵教版上三年級上1825年，英國鋪設的第一條鐵路在鐵軌間沒有留縫隙。結果到了夏天，鐵軌有的歪歪扭扭，有的朝上拱起；冬天，鐵軌則發生了斷裂。新知導入這是什么原因導致英國的第一條鐵路的鐵
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：152
第五單元大象版科學三年級下冊練習題2.固體一、填空。1.固體有確定的形狀，我們能測量到確定的（）和（）。2.固體有確定的形狀，我們可以用（）、（）、（）等數值來描述它的大小。體積質量長寬高二、我會選。1
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第五單元大象版科學三年級下冊2.固體知道固體有確定的形狀，我們可以用長、寬、高等數值來描述它的大小。學習目標知道天平是常見的測量物體質量的工具，會使用天平測量物體的質量。了解日常生活中其他來測量物體
上傳時間：2020-05-06 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：150
6.固體、液體和氣體青島版小學科學三年級上冊配套課件（五四學制）活動過程橡皮、課本能直接放在課桌上，墨水為什么要裝在瓶子里才能放在桌子上呢？活動準備教師準備：木塊、螺母、石塊、裝有水的玻璃杯、形狀不同的瓶子、袋裝醋、袋裝奶、水槽、實驗記錄單、多媒體課件等。學生準備：橡皮、課本、墨水瓶、裝有空氣的塑料袋課下實踐活動：將畫掛在墻上（加深水等液體能保持液面水平的認識）。活動一活
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固體、液體和氣體教學設計【教材分析】固體、液體和氣體是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第二單元物體的形態的第一課時。本課通過觀察、比較、實驗等方法，讓學生認識了固體、液體和氣體的特征，明確了它們的概念，并讓學生體驗到交流合作的快樂及尊重實驗中觀察到的事實根據。【學生分析】生活中有多種多樣的物體，學生在生活中已經積累了一些與物質狀態有關的感性知識，對固體、液體和氣體這些詞匯也有了一定的了
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8認識固體【教材分析】本課是蘇教版小學科學教材三年級上第三單元固體和液體的第1課。本課以生活中常見的固體為研究對象，分三個部分展開：一、辨認生活中常見的固體并了解其性質。二、想辦法比較不同固體體積的大小。針對不同的固體，指導學生用不同的方法來比較它們的體積大小。三、判斷固體形狀、大小變化后，性質是否改變。通過這部分的兩個活動，引導學生認識到固體在外力的作用下可以改變原來的形狀或大小，但無論如何
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猜一猜液體固體蘇教版小學科學三年級上冊第三單元固體和液體8.認識固體教室里的物品哪些是固體？它們也是固體嗎？固體有確定的形狀，體積，質量。固體有哪些特征？它們也是固體嗎？它們也是固體嗎？它們也是固體嗎？哪一組積木的體積大？比一比1號（）2號（）3號（）
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科學三年級上冊第12課認識固體教學設計一教材分析本課是粵教科技版三年級上冊第三單元固體液體和氣體的第一課本課安排了擺棋子和和固體有什么特征兩個探究活動進行教學活動一是通過擺棋子激發學生的學習興趣引導學生觀察軍棋的棋子和棋
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固體的熱脹冷縮1825年英國鋪p設的第一條鐵路在鐵軌gu間沒有留縫隙結果到了夏天鐵軌有的歪wi歪扭ni扭有的朝上拱gng起冬天鐵軌則發生了斷裂是什么原因導致英國的第一條鐵路的鐵軌發生了扭曲和斷裂人們為了解
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湘科版三年級上冊科學第四單元固體液體和氣體檢測卷一填空題1有確定的形狀體積沒有確定的形狀有確定的體積沒有確定的形狀和體積物體具有的不變時就有確定的質量2固體液體氣體都有液體和氣體都具有3固體液體氣體遇冷或受
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固體的熱脹冷縮學習目標1科學知識知道固體也有熱脹冷縮的性質初步掌握酒精燈的使用方法2科學探究在教師引導下觀察和解釋科技史的現象提出可探究的科學問題能夠制定簡單的計劃探究固體是否有熱脹冷縮的性質3科學態度STSE在科學探究中能
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4固體的熱脹冷縮學習目標1通過實驗探究固體是否具有熱脹冷縮的性質2了解生活中的固體熱脹冷縮現象重點通過實驗探究固體是否具有熱脹冷縮的性質難點了解固體的熱脹冷縮性質在生活中的應用本課主要概念關系圖一填空1固體與液體氣體一
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固體的混合與分離同步練習一、填空題1.可利用（）把木屑和鐵屑分離開來。2.生活中需要把不同的固體混合在一起的情況有（）、（）、（）等。3.固體與固體可以（），也可以（）。4.黃豆和綠豆混合前
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科學三年級上冊第23課固體也會熱脹冷縮嗎教學設計一教材分析固體也會熱脹冷縮嗎是科學粵教科技版三年級上冊熱與溫度單元的第6課本課活動中學生通過觀察身邊建筑物的縫隙現象提出固體是否也和液體氣體一樣也會發熱脹冷縮的現象的想法學
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第三單元9固體液體和氣體目錄情境與問題探究與發現情境與問題我們身邊的物體多種多樣它們形態各異但彼此又有很多共同之處關鍵詞提示形態體積質量會流動探究與發現研究固體的主要性質1從形狀體積質量顏色軟硬
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
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