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6.固體、液體和氣體青島版小學科學三年級上冊配套課件（五四學制）活動過程橡皮、課本能直接放在課桌上，墨水為什么要裝在瓶子里才能放在桌子上呢？活動準備教師準備：木塊、螺母、石塊、裝有水的玻璃杯、形狀不同的瓶子、袋裝醋、袋裝奶、水槽、實驗記錄單、多媒體課件等。學生準備：橡皮、課本、墨水瓶、裝有空氣的塑料袋課下實踐活動：將畫掛在墻上（加深水等液體能保持液面水平的認識）。活動一活
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：173
固體、液體和氣體教學設計【教材分析】固體、液體和氣體是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第二單元物體的形態(tài)的第一課時。本課通過觀察、比較、實驗等方法，讓學生認識了固體、液體和氣體的特征，明確了它們的概念，并讓學生體驗到交流合作的快樂及尊重實驗中觀察到的事實根據。【學生分析】生活中有多種多樣的物體，學生在生活中已經積累了一些與物質狀態(tài)有關的感性知識，對固體、液體和氣體這些詞匯也有了一定的了
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固體、液體和氣體的性質教學目標1能正確地對周圍常見的物體或物質進行分類。2能利用感官估測物體的質量或體積。3能歸納出固體、液體和氣體的主要特點。4能設計兩種以上的方法測量出不規(guī)則形狀物體的體積。教學重難點1對探究物質三態(tài)的問題產生濃厚的興趣。2能將本組研究結果與其他小組交流。3能分別說出固體、液體和氣體的特點。4能說出同種物質不同狀態(tài)的各個特點的差異。教學過程第一課時引入
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9.固體、液體和氣體【教材簡析】本課是本單元的起始課。教材按照物體的不同狀態(tài)設計了三個活動。活動1“研究固體的主要性能”目的是讓學生通過實驗探究固體的性質，建構固體的概念。活動2“研究液體的主要性質”意在引領學生通過實驗認識液體的性質，進而建構液體的概念。活動3“研究空氣的主要性質”在學生已有知識的基礎上，進一步引導學生建構氣體的概念。應用與拓展“比較固體、液體和氣體的性質”引導學會對物質的三
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第4單元物體的形態(tài)4.1固體、液體和氣體科學概念目標（1）知道固體、液體和氣體的概念，能區(qū)分固體，液體和氣體。（2）知道固體有固定的形狀，液體和氣體沒有固定的形狀。（3）知道液體的表面在靜止時一般會保持水
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
固體、液體和氣體【教學目標】（一）探究目標：1能正確地對周圍常見的物體或物質進行分類。2能利用感官估測物體的質量或體積。3能歸納出固體、液體和氣體的主要特點。4能設計兩種以上的方法測量出不規(guī)則形狀物體的體積。（二）情感目標：1對探究物質三態(tài)的問題產生濃厚的興趣。2能將本組研究結果與其他小組交流。（三）知識目標：1能分別說出固體、液體和氣
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：53
第三單元9固體液體和氣體目錄情境與問題探究與發(fā)現情境與問題我們身邊的物體多種多樣它們形態(tài)各異但彼此又有很多共同之處關鍵詞提示形態(tài)體積質量會流動探究與發(fā)現研究固體的主要性質1從形狀體積質量顏色軟硬
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固體液體和氣體固體液體氣體氣體液體固體空氣氧氣二氧化碳天然氣橙汁醬油牛奶醋桌子橡皮書包可樂氣球沙拉醬汽車天平可以稱重物體的質量下面我們來學習天平的使用分度標尺指針托盤平衡螺母游碼標尺橫梁底座
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：33
湘科版三年級上冊科學第四單元固體液體和氣體檢測卷一填空題1有確定的形狀體積沒有確定的形狀有確定的體積沒有確定的形狀和體積物體具有的不變時就有確定的質量2固體液體氣體都有液體和氣體都具有3固體液體氣體遇冷或受
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固體液體與氣體學習目標1認識固體液體和氣體的性質并學會比較它們的性質2知道同種物質的不同狀態(tài)的各個特點的差異學習重難點1固體和液體的主要性質2固體液體與氣體之間的性質比較學習過程一問題存折銀行序號存入問題存入
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9.固體、液體和氣體練習題一、填空題。1.氣體的主要性質是一定的形狀，具有，被壓縮。來源:Zxxk.Com2.我們身邊的物體，它們，但彼此又有很多共同之處。3.像水和牛奶一樣，有一定的質量和體積，沒有確定的形狀，具有流動性的物體稱為
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9.固體、液體和氣體練習題一、填空題。1.氣體的主要性質是一定的形狀，具有，被壓縮。2.我們身邊的物體，它們，但彼此又有很多共同之處。3.像水和牛奶一樣，有一定的質量和體積，沒有確定的形狀
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：196
7.固體、液體的體積和質量青島版小學科學三年級上配套課件（五四學制）導入新課瓶口很高，瓶內的水很少，開始烏鴉喝不到水，后來聰明的烏鴉往瓶內放小石塊，水慢慢升高，烏鴉就喝到水了。這是為什么呢？活動準備教師準備：水、牛奶、水杯、水槽、訂書釘、天平、實驗記錄單、多媒體課件等。學生準備：細線、小石塊、橡皮泥。活動一活動過程探究液體、固體是否占據空間活動過程對比實驗一取一大一小
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：127
固體、液體的體積和質量教學設計【教材分析】固體、液體的體積和質量是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第二單元物體的形態(tài)的第一課時。本課內容主要對應小學科學課程標準物質世界的內容“物質一般有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。”作為三年級的課程，主要對應課程標準中年級的內容“知道固體有確定的體積和質量”。【學生分析】作為三年級的學生，在低年級的科學課學習中，能夠通過觀察，描述物體的輕重、薄厚
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第五單元大象版科學三年級下冊練習題2.固體一、填空。1.固體有確定的形狀，我們能測量到確定的（）和（）。2.固體有確定的形狀，我們可以用（）、（）、（）等數值來描述它的大小。體積質量長寬高二、我會選。1
上傳時間：2020-05-06 | 頁數：7 | 格式：PPTX | 瀏覽：85
第五單元大象版科學三年級下冊2.固體知道固體有確定的形狀，我們可以用長、寬、高等數值來描述它的大小。學習目標知道天平是常見的測量物體質量的工具，會使用天平測量物體的質量。了解日常生活中其他來測量物體
上傳時間：2020-05-06 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：150
認識固體粵教版上三年級上新知導入粉筆黑板擦木塊水飲料摸一摸這些東西，你有什么感覺水、飲料是濕濕的，抓不起來。粉筆、黑板擦、木塊是有形狀的，硬硬的能抓起來。新知導入像水，我們很熟悉，這一類物體，我們
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：112
認識固體同步練習一、填空1.固體在（）的作用下可以改變原來的形狀或大小，但構成物體的物質狀態(tài)（）改變。2.顯微鏡下的食鹽晶體是（）。3.固體有確定的（）、（）和（）。4.流動的沙子是（），靜止
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：164
粵教版科學三上3.12認識固體教案課題認識固體單元三單元學科科學年級三年級學習目標1了解固體具有確定的形狀、體積和質量。2通過觀察比較，發(fā)現并歸納固體的特征。3培養(yǎng)仔細觀察、分析的科學
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：152
認識固體同步練習一、填空1.生活中有許多物體由（）、（）、（）和石頭制成，像棋子一樣，它們都是（）。2.判斷一個物體是否是固體，關鍵看它是否具有一定的（）和（）。3.像石塊、玻璃、橡皮這樣都
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：171
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