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第五課時圖形與位置復習內容教材8083頁，圖形與位置。復習目標1、經歷復習、總結“圖形與位置”有關知識的過程。2、能根據比例尺、量角器等解決平面圖形中的問題，能用數對表示位置。3、在觀察平面圖、確
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
圖形與位置情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6數對方向和距離物體位置情境導入返回1.用數對表示物體的位置意義表示方法數對中相同的數字確定位置時豎排叫列，橫排叫行，確定第幾列一般要從左往右數，確
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：38
第6單元整理和復習2.圖形與幾何第5課時圖形與位置【教學目標】1.使學生能夠辨認方向、確定位置，能夠看懂和描述路線圖。能根據比例尺進行圖上距離與實際距離的換算。2.培養學生的方向感和距離感。3.增強學生的空間觀念，提高解決實際問題的能力。【教學重難點】重點：能夠辨認方向、確定位置，能夠看懂和描述路線圖。難點：能根據比例尺求出圖上距離或實際
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義務教育人教版六年級下冊第6課時圖形與位置2.圖形與幾何第6單元整理和復習整理復習比例尺1:20000如果以學校為中心，你能用什么方法來確定其他地方的位置？用數對確定位置我用方格紙上的數對來確定物體的位置。小明家的位置是點（2，2）。請用數對確定其他地方的位置？用數對確定位置的方法：先從左往右數，看在第幾列，這個數就是數對中的第一個數；再從前往后（從下往上
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總復習圖形與位置綠色圃中小學教育網一、說一說小紅的后面是誰？小紅的后面是小蘭。小蘭的左邊是誰？小蘭的左邊是小明。你能在圖中選一名同學像這樣說說嗎？綠色圃中小學教育網一、說一說小猴怎樣走才能吃到桃子？還可以怎樣走？小兔要吃到蘿卜應該怎樣走？還可以怎樣走？你還能提出一個問題，并回答嗎綠色圃中小學教育網一、說一說你能幫助它們
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：31
19.3坐標與圖形的位置【教學目標】知識與技能目標1、進一步鞏固在直角坐標系中，會根據坐標軸描出點的位置，由點的位置寫出它的坐標.2、能結合所給圖形的特點，建立適當的直角坐標系，用坐標描述圖形的位置
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：104
上傳時間：2021-04-28 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：57
感受數學感受生活以“圖形與位置”一課為例【教學內容】蘇教版2011課標版六年級數學下冊第99頁-100頁。【教材分析】這部分內容主要復習確定位置的方法。教材通過思考“我們學習過哪些確定位置的方法”這一問題，引導學生對這些知識和方法進行整理，幫助他們進一步感受不同確定位置的方法之間的聯系和區別。在練習和討論中進一步明確確定物體位置的不同方法，體會用不同方法確定物體位置的特點和作用。讓學生
上傳時間：2021-04-28 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：100
2.5圖形與位置1.看圖回答問題。如果你現在的位置是42。1閱覽室在你的什么方向2操場在你的什么方向2.看圖說一說。湯涵家在匯豐一村下面是她放學回家的行走線路圖你能根據方向和距離簡單描述一下她放學
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：79
圖形與位置復習導入鞏固練習課后作業回顧與整理知識梳理觀察下面的平面圖。以鎮政府為觀測點，劉莊在東北方，鄧村在正東方，四里莊和軍屯在東南方，郝莊在西南方，王村在西北方。圖上1厘米表示實際500米。復習導
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：105
義務教育人教版六年級下冊第5課時圖形的位置整理和復習62圖形與幾何我們學習過哪幾種確定物體位置的方法用數對確定位置用方向和距離確定位置環節一比例尺120000如果以學校為中心你能用什么方法來確定其他地方的位置小明家
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
第4課時認識圖形、位置1.下圖是由（）個小三角形拼成的。2.用哪個物體可以畫出左邊的圖形請把它圈起來。3.看看他們在哪里.答案提示1.42.略3.上，下，下，下
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：75
認識圖形、位置復習導入鞏固練習課后作業整理與評價知識梳理下面的圖形都是什么圓三角形圓柱正方形長方形正方體長方體復習導入1.正方形和長方形正方形方方正正的有四條直直的邊四個直直的角是平平的面長方形長長
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：99
第2課時位置和認識圖形知識板塊要點梳理具體內容位置上、下的關系(1)確定上下的標準:上是指位置在高處跟下相對下是指位置在低處跟上相對。(2)判斷方法:以參照物為目標來確定所描述的物體是在參照物的上面還是下面。前、后的關系(1)確定前、后關系的標準:一般是面對的方向是前背對的方向是后。(2)判斷方法:以參照物為標準參照物面對的方向是前參照物背對的方向是后。左、右
上傳時間：2020-12-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：76
第4課時位置與圖形義務教育人教版一年級上冊總復習9位置在的（）。在的（）。上面左邊在的（）。下面在的（）。右邊位置橙橙新新優優老師盈盈新新在橙橙的（）。前面優優老師在盈盈的（）。后面長方體圓柱球正方體長方體圓柱長方體認識立體圖形球、圓柱都是我們學過的圖形。認識立
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
認識位置圖形請大家跟我們一起做復習導入上上下下前前后后左左右右我用了哪幾種形狀的物體寫字時右手握筆左手按紙右左知識梳理1認識位置左右左右手是好朋友左手和右手可以做什么右手寫字左手壓本子我舉手發言用右手
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
幾何圖形1如圖所示，水平放置的下列幾何體，從正面看到的視圖不是長方形的是（）2下列幾何體中，直棱柱的個數是（）A5B4C3D23直四棱柱、長方體和正方體之間的包含關系是（）ABCD4若一個棱柱有10個頂點，則下列說法正確的是（）A這個棱柱有4個側面B這
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圖形認識初步鞏固練習2【鞏固練習】一、選擇題1分析下列說法，正確的有（）長方體、正方體都是棱柱；三棱柱的側面是三角形；圓錐的三視圖中：主視圖、左視圖是三角形，俯視圖是圓；球體的三種視圖均為同樣大小的圖形；直六棱柱有六個側面、側面為長方形A2種B3種C4種D5種2.在4個圖形中，只有一個是由如圖所示的紙板折疊而成，請你選出正確的一個（）3.下面說法錯誤的是
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點、線、面、體1將下面的直角梯形繞直線l旋轉一周，可以得到左邊立體圖形的是（）ABCD2汽車的雨刷把玻璃上的雨水刷干凈，屬于的實際應用是（）A點動成線B線動成面C面動成體D以上答案都不對3下列四個圖中，是三棱錐的表面展開圖的是（）A
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