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  • 青島版數學三年級(上)模塊過關卷-圖形與幾何(含答案).docx 青島版數學三年級(上)模塊過關卷-圖形幾何(含答案).docx

    模塊過關卷-圖形幾何一、填空。(16分)1長方形相鄰兩邊的和是這個長方形周長的()。2長方形的周長等于()加上()的和的2倍。3一個正方形的周長是72厘米,它的邊長是()。4一個長方形長9厘米,寬比長少3厘米,它的周長是()。5長方形的周長是()條邊長度的總和。6用8根2厘米長的小棒擺一個長方形,它的周長是

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  • 人教版七年級數學上冊第四章幾何圖形的初步4.1幾何圖形4.1.1立體圖形與平面圖形課時練.doc 人教版七年級數學上冊第四章幾何圖形的初步4.1幾何圖形4.1.1立體圖形與平面圖形課時練.doc

    幾何圖形1如圖所示,水平放置的下列幾何體,從正面看到的視圖不是長方形的是()2下列幾何體中,直棱柱的個數是()A5B4C3D23直四棱柱、長方體和正方體之間的包含關系是()ABCD4若一個棱柱有10個頂點,則下列說法正確的是()A這個棱柱有4個側面B這

    上傳時間:2020-12-22   |   頁數:3   |   格式:DOC   |   瀏覽:62

  • 青島版數學二年級(上)期末總復習模塊過關卷圖形與幾何(含答案).docx 青島版數學二年級(上)期末總復習 模塊過關卷 圖形幾何(含答案).docx

    期末總復習模塊過關卷圖形幾何一、我會填。(26分)1(6分)(1)填出角各部分的名稱。(2)把方向補充完整。2下面各是什么角?填在對應的括號里。(6分)把它們按從小到大的順序排列。(填序號)()lt()lt()3下面是學校附近的建筑示意圖。(14分)(1)汽車站在超市的()面,少年宮的西面是

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  • 青島版數學二年級(上)期末總復習模塊過關卷圖形與幾何(含答案).docx 青島版數學二年級(上)期末總復習 模塊過關卷 圖形幾何(含答案).docx

    期末總復習模塊過關卷圖形幾何一、我會填。(26分)1(6分)(1)填出角各部分的名稱。(2)把方向補充完整。2下面各是什么角?填在對應的括號里。(6分)把它們按從小到大的順序排列。(填序號)()lt()lt()3下面是學校附近的建筑示意圖。(14分)(1)汽車站在超市的()面,少年宮的西面是

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  • 青島版數學一年級(上)期末總復習模塊過關卷圖形與幾何(含答案).docx 青島版數學一年級(上)期末總復習模塊過關卷圖形幾何(含答案).docx

    模塊過關卷圖形幾何一、找朋友。(連線)(6分)二、把每行中不同類的圈出來。(10分)12345三、我會填。(23分)1數一數,填一填。(8分)(1)()個()個()個()個(2)()最多。(3)()和()同樣多。(4)比多()個。2(7分

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  • 青島版數學二年級(上)題型突破卷4圖形與幾何(含答案).docx 青島版數學二年級(上)題型突破卷4 圖形幾何(含答案).docx

    題型突破卷4圖形幾何專項1:角的初步認識1將下列圖形的序號按要求填在圓圈里。2比一比。哪個角大,在它的下面畫“”。(1)(2)3在下面的方格紙上分別畫出一個銳角、一個直角和一個鈍角。4巧數圖形。專項2:認識方向5算一算,填一填。(1)得數不大于10的寫在東面。(2)得數在1120之間的寫在西

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  • 青島版數學四年級(上)模塊過關卷(二)圖形與幾何(含答案).docx 青島版數學四年級(上)模塊過關卷(二)圖形幾何(含答案).docx

    模塊過關卷(二)一、用心思考,正確填寫。(每空1分,共22分)1直線有()個端點,它可以向兩端無限延長。2直線上兩點之間的一段叫(),它有()個端點。3射線有()個端點,它可以向一端無限延長。4當兩條直線互相垂直時,它們所成的角是()角,垂足是它們的()。5過一點可以畫出()條射線,過兩點可以畫出()條直線。6既比直角大

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  • 青島版數學六年級(上)模塊過關卷(二)圖形與幾何(含答案).docx 青島版數學六年級(上)模塊過關卷(二) 圖形幾何(含答案).docx

    模塊過關卷(二)圖形幾何一、填空。(20分)1畫圓時,固定的一點叫作圓心,用字母()表示。2圓心角的頂點在()上。扇形是軸對稱圖形,它有()條對稱軸。3將一枚一元錢的硬幣在直尺上滾動一周,這一長度就是一元錢硬幣的()。我們一般把圓的周長用字母()表示。4圓周率是()小數,計算時通常取它的近似值()。5一個圓的周長

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  • 冀教版數學一年級(下)期末復習沖刺卷模塊過關卷(二)圖形與幾何(含答案).docx 冀教版數學一年級(下)期末復習沖刺卷 模塊過關卷(二)圖形幾何(含答案).docx

    期末復習沖刺卷模塊過關卷(二)圖形幾何一、我會填。(每空1分,共20分)1.球在男孩手的()面,男孩的手在球的()面。2.小明家的電話號碼是69827143。(1)這個號碼中一共有()個數字,排在最前面的數字是(),排在最后面的數字是()。(2)排在右邊第三位的數字是(),排在左邊第五位的數字是()。(3)數字8的左邊是

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  • 青島版數學六年級(下)小升初總復習圖形與幾何.docx 青島版數學六年級(下)小升初總復習圖形幾何.docx

    小升初總復習圖形幾何一、填空。(每空1分,共18分)1經過兩點能畫出()條直線,過一點可以畫()條射線,過兩點可以畫()條線段。2長方形有()條對稱軸,等腰三角形有()條對稱軸,圓有()條對稱軸。33時整的時候,鐘面上分針和時針的夾角是()。4一個三角形的三個內角的度數比是112,這個三角形是()三角形。5

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  • 人教版七年級數學上冊第四章幾何圖形的初步4.1幾何圖形4.1.2點線面體課時練.doc 人教版七年級數學上冊第四章幾何圖形的初步4.1幾何圖形4.1.2點線面體課時練.doc

    點、線、面、體1將下面的直角梯形繞直線l旋轉一周,可以得到左邊立體圖形的是()ABCD2汽車的雨刷把玻璃上的雨水刷干凈,屬于的實際應用是()A點動成線B線動成面C面動成體D以上答案都不對3下列四個圖中,是三棱錐的表面展開圖的是()A

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  • 泰山版第三冊信息技術第3課幾何圖形“旋”美麗教案.doc 泰山版第三冊信息技術第3課幾何圖形“旋”美麗教案.doc

    教師備課活頁課題第3課幾何圖形“旋”美麗課型新授主備人教學目標1了解擴展模塊“Pen”中各積木的作用;2掌握“重復次”積木的作用,會使用嵌套“重復次”積木繪制有規律的圖形;3通過用程序繪制圖形,體驗其中的數學之美。教學重點能運用“重復次”積木的作用,會使用嵌套“重復次”積木繪制有規律的圖形。教學難點“重復次”積木的運用。課前準備多媒體教室教學過程二次

    上傳時間:2020-11-24   |   頁數:3   |   格式:DOC   |   瀏覽:270

  • 小學第3冊信息技術教案-第3課幾何圖形“旋”美麗泰山版.docx 小學第3冊信息技術教案-第3課 幾何圖形“旋”美麗 泰山版.docx

    第3課幾何圖形“旋”美麗【教學目標】了解擴展模塊“pen”中各積木的作用能使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形通過用程序繪制圖形,感受生活中的幾何之美,增加對生活的熱愛【教學重點】使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形【教學難點】使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課生活中,我們可以看到很多規則的圖

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  • 人教版六年級下冊數學圖形與幾何第二課時教學反思 人教版六年級下冊數學 圖形幾何 第二課時 教學反思

    2圖形幾何第二課時一節成功的課堂教學不僅是要讓學生掌握所學的知識更重要的是要創造一種和諧愉悅的氣氛讓學生能夠從中感受到學習的樂趣并主動地去探求知識發展思維。這是一堂集欣賞美與動手操作為一

    上傳時間:2019-11-30   |   頁數:1   |   格式:DOCX   |   瀏覽:83

  • 人教版六年級下冊數學圖形與幾何第一課時教學反思 人教版六年級下冊數學 圖形幾何 第一課時 教學反思

    2圖形幾何第一課時1.本節課是將小學階段學習的平面圖形和立體圖形集中進行初步復習內容涵蓋了平面圖形和立體圖形的方方面面。因此本節課的復習內容量極大。從學生來看六年級的學生已經具備了一定的整理

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  • 人教版六年級下冊數學圖形與幾何檢測卷(2 人教版六年級下冊數學 圖形幾何檢測卷(2)

    圖形幾何檢測卷(2)1.我會填。1一個平行四邊形的面積是1.2平方分米它的高是0.6分米底是分米。2一個長方體的長、寬、高分別是3cm、2cm、4cm這個長方體的棱長總和是表面積是體積是。3一個半

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  • 人教版六年級下冊數學圖形與幾何第一課時教案 人教版六年級下冊數學圖形幾何 第一課時 教案

    圖形的認識與測量教材第8691頁。1.使學生進一步認識圖形的特征和分類及圖形之間的聯系。通過整理和復習平面圖形的周長和面積公式立體圖形的表面積公式和體積公式使學生構建出知識網絡并能熟練運用知識解決

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  • 人教版六年級下冊數學幾何與圖形檢測卷(1 人教版六年級下冊數學 幾何圖形檢測卷(1)

    幾何圖形檢測卷(1)一、填空題。1.3.5平方米平方分米2立方分米3立方厘米立方分米5.02升升毫升35公頃平方米2.在鐘面上6時的時候分針和時針所夾的角的度數是是一個角。3.一個三角形中

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  • 人教版六年級下冊數學圖形與幾何第二課時教案 人教版六年級下冊數學圖形幾何 第二課時 教案

    圖形的運動、圖形與位置教材第9295頁。1.使學生進一步鞏固對軸對稱圖形圖形的平移和旋轉的認識并會畫一個圖形的軸對稱圖形。掌握圖形變換的常用方法。使學生能夠辨認方向確定位置能夠看懂和描述線路圖

    上傳時間:2019-11-30   |   頁數:4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:84

  • 幼兒園小班數學教學:小班數學教案復習幾何圖形教案 幼兒園小班數學教學:小班數學教案復習幾何圖形 教案

    小班數學教案復習幾何圖形【活動目標】1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。2、培養幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。【活動準備】1、小兔手偶一個、魔術袋一個。2、不同大小

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