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人教版七年級數學上冊第四章幾何圖形的初步4.1幾何圖形4.1.1立體圖形與平面圖形課時練.doc

幾何圖形1如圖所示，水平放置的下列幾何體，從正面看到的視圖不是長方形的是（）2下列幾何體中，直棱柱的個數是（）A5B4C3D23直四棱柱、長方體和正方體之間的包含關系是（）ABCD4若一個棱柱有10個頂點，則下列說法正確的是（）A這個棱柱有4個側面B這

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小學四年級上冊數學奧數知識點講解第8課《圖形的剪拼1》試題附答案.doc

小學四年級上冊數學奧數知識點講解第8課圖形的剪拼1試題附答案答案四年級奧數上冊第九講圖形的剪拼一習題解答

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小學四年級下冊數學奧數知識點講解第10課《圖形的剪拼2》試題附答案.doc

小學四年級下冊數學奧數知識點講解第10課圖形的剪拼2試題附答案答案四年級奧數上冊第十講圖形的剪拼二習題解答來源

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五年級奧數（第5講）分類數圖形.doc

第5講分類數圖形一知識要點我們在數數的時候遵循不重復不遺漏的原則能使數出的結果準確但是在數圖形的個數的時候往往就不容易了分類數圖形的方法能夠幫助我們找到圖形的規律從而有秩序有條理并且正確地數出圖形的個

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五年級奧數（第19講）組合圖形的面積（二）.doc

第19講組合圖形的面積二一知識要點在組合圖形中三角形的面積出現的機會很多解題時我們還可以記住下面三點1兩個三角形等底等高其面積相等2兩個三角形底相等高成倍數關系面積也成倍數關系

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五年級奧數（第18講）組合圖形的面積（一）.doc

第18講組合圖形面積一一知識要點組合圖形是由兩個或兩個以上的簡單的幾何圖形組合而成的組合的形式分為兩種一是拼合組合二是重疊組合由于組合圖形具有條件相等的特點往往使得問題的解決無從下手要正確解答

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浙美版四年級上冊美術15.正負圖形教案.docx

第十五課正負圖形一教材分析正負圖形最大的特征就是正形與負形相互借用相互轉換在一個圖形中存在兩種不同的含義本課教材前半部分為我們展現了最具有代表性的正負圖形特別是魯賓杯清晰且簡潔地標示出了正負形之間的關系即圖底關系正形為圖負形

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浙美版四年級上冊美術15.正負圖形課件.pptx

給大腦熱熱身請根據老師提供的不規則圖形進行想象想到之后請舉手說一說游戲請根據老師為大家留出圖形進行想象游戲難度升級浙教版正負圖形開動你的小腦筋挑選合適的形狀拼一拼剪一剪將你拿到的黑圖變成有趣的正負圖形吧創作你覺

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人教版六年級下冊數學6.2.5《圖形與位置》教案.docx

第6單元整理和復習2.圖形與幾何第5課時圖形與位置【教學目標】1.使學生能夠辨認方向、確定位置，能夠看懂和描述路線圖。能根據比例尺進行圖上距離與實際距離的換算。2.培養學生的方向感和距離感。3.增強學生的空間觀念，提高解決實際問題的能力。【教學重難點】重點：能夠辨認方向、確定位置，能夠看懂和描述路線圖。難點：能根據比例尺求出圖上距離或實際

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青島版（五年制）四上數學4.7 圖形的密鋪課件.pptx

圖形的密鋪生活中有許多密鋪現象你知道其中的奧秘嗎我們來研究一下吧情境導入先看下面幾個密鋪的圖案活動探究觀察下圖這些圖形在拼接時有什么特點什么是密鋪用形狀大小完全相同的一種或幾種平面圖形進行拼接彼此之間不留空隙不重疊

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人教版五上數學4．求組合圖形陰影面積的技巧專項練習題.docx

4求組合圖形陰影面積的技巧一仔細審題填一填每小題3分共15分1一個梯形的上底增加4厘米就變成了一個邊長是5厘米的正方形這個梯形的面積是平方厘米2一個長方形木框長10dm寬6dm把它拉成高8dm的平行四邊形寬不變平行

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人教版一年級下冊數學1.1 認識平面圖形_課件.pptx

認識平面圖形人教版一年級下冊學習目標能辨認各種圖形，并能把這些圖形分類。提高初步的觀察能力、動手操作能力和用數學交流的能力；通過拼、擺、畫各種圖形，直觀感受各種圖形的特征；情境導入你們能找到哪些認識的立體圖形？知道它們的名字嗎？情境導入你有什么方法可以在紙上得到這些立體圖形的“面”呢？所以，我們可以直接拓下來知識運用1.認一認，分一分。長方形三角形圓形

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人教版五年級下冊數學3.10探索圖形_課件.pptx

探索圖形人教版五年級下冊學習目標在解決問題的過程中，感受數學的有趣，激發主動探索、勇于實踐的精神和實事求是的科學態度。在探索規律的過程中，經歷從特殊到一般的歸納過程，獲得一些研究數學問題的方法和經驗；借助正方體涂色問題，通過實際操作、演示、想象等活動發現小正方體涂色情況的位置特征和規律

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人教版五年級下冊數學5.3圖形的欣賞與設計_課件.pptx

圖形的欣賞與設計人教版五年級下冊學習目標通過拼圖案，感受數學的應用價值，培養審關意識和數學的關感。通過在方格紙上平移、旋轉的方式用七巧板拼組魚圖，加深對已經學過的平移、旋轉等知識的理解，發展空間觀念；認識七巧板每塊的形狀和大小，能用七巧板拼不同的圖案；復習導入知道七巧板嗎？你對七巧板有什么了解？新課講解請在魚圖中畫出相應的每塊板的輪廓線，標出序號同時說明每塊板是怎樣平移或旋轉

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人教版五年級下冊數學5.2畫出簡單圖形旋轉90°的圖形_課件.pptx

畫出簡單圖形旋轉90后的圖形人教版五年級下冊學習目標體驗數學與生活的聯系，學會用數學的眼光觀察生活、思考生活，感受數學的美，體會數學的應用價值。經歷觀察實例、操作想象，語言描述等活動，培養學生的推理能力，積累幾何活動經驗，發展空間觀念；進一步認識圖形的旋轉，明確含義，感悟特征和性質，會運用數學語言簡單描述旋轉運動的過程，能在方格紙上把簡單圖形旋轉90；復習導入還記得這個三角尺的位

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