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小班圖畫(huà)書(shū)閱讀愛(ài)吃水果的牛活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀故事，知道水果、牛奶營(yíng)養(yǎng)好，愛(ài)吃水果和牛奶。2、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備圖畫(huà)書(shū)一本，實(shí)物（木瓜、楊桃），每人一份表格和一張笑臉貼紙。活動(dòng)
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圖畫(huà)書(shū)教學(xué)內(nèi)容圖畫(huà)書(shū)教學(xué)目標(biāo)1.了解什么是圖畫(huà)書(shū)。2.透過(guò)手工圖畫(huà)書(shū)制作，讓兒童動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)等多元智能，從“做一本書(shū)”去認(rèn)識(shí)書(shū)、愛(ài)上書(shū)，愛(ài)上閱讀。重點(diǎn)難點(diǎn)了解認(rèn)識(shí)
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第9課圖畫(huà)書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)使學(xué)生熟悉圖書(shū)裝幀的各個(gè)部分及特點(diǎn)，嘗試了解圖畫(huà)書(shū)多樣的藝術(shù)風(fēng)格和豐富的繪畫(huà)技巧，并制作一組圖畫(huà)故事。2.過(guò)程與方法目標(biāo)能從多方面對(duì)圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行賞析，提
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第十三課自己做圖畫(huà)書(shū)一教材分析綜合探索領(lǐng)域指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索研究創(chuàng)造及綜合解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域分三個(gè)層次融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橐惑w美術(shù)與其他學(xué)科相綜合美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系自己做圖畫(huà)書(shū)一課屬浙教版四年級(jí)上冊(cè)
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我至少還有一只腳站在地球上知識(shí)搶答最早的裝幀方式是什么知識(shí)搶答最早的裝幀方式是什么卷軸裝是怎么閱讀的知識(shí)搶答最早的裝幀方式是什么卷軸裝是怎么閱讀的卷軸裝有什么不足之處知識(shí)搶答最早的裝幀方式是什么卷軸裝是怎么閱讀的
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六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)圖畫(huà)書(shū)阜南一小符真榮教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)圖畫(huà)書(shū)的有關(guān)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)連環(huán)畫(huà)的創(chuàng)作知識(shí)，培養(yǎng)想象力，掌握連環(huán)畫(huà)的編繪方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、畫(huà)面和內(nèi)容相符。2、用各種方法繪制
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