熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
2圓柱的表面積項目內容1.填一填。2.圓柱的表面積。把圓柱展開。圓柱的表面積圓柱的兩個的面積。3.一頂圓柱形廚師帽高30cm帽頂直徑20cm做這樣的一頂帽子至少需要用多少面料得數保留整十數求做
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：70
圓柱的認識教材第1720頁。1.使學生了解圓柱的特征認識圓柱的底面及其直徑和半徑圓柱的高、側面及圓柱的展開圖。2.通過觀察認識圓柱并掌握它的特征建立空間觀念。3.培養學生的觀察能力提高從實物抽象
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
2圓柱的表面積1.抓住特征建立表象。之前學生已經學習了長方體和正方體的表面積學生對表面積的概念并不陌生。講授圓柱的表面積時重點是通過圓柱展開圖讓學生理解圓柱的表面積是由一個曲面和兩個完全相同的
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
3圓柱的認識1.“圓柱的體積”是在學生掌握了圓柱的基本特征以及長方體、正方體體積計算方法的基礎上學習的。它是今后學習圓錐體積計算的基礎。2.采用小組合作學習引發學生自主探究最后獲取知識的新方式來
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：70
第1課時圓柱的認識1.判斷下面哪些是圓柱是的在下面的方框里畫“”。2.圓柱的側面沿高展開是一個形它的長等于圓柱的寬等于圓柱的。3.說出下面圓柱的底面、側面和高并求出它的底面積
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
第5課時圓柱的體積1.填空題。1為了推導圓柱的體積我們可以將圓柱轉化為轉化后立體圖形的底面積等于圓柱的它的高等于圓柱的它的體積等于圓柱的。因為長方體的體積所以圓柱的體積。2一個
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：423
圓柱的表面積教材第2124頁。1.理解圓柱的側面積和表面積的含義探索圓柱側面積和表面積的計算方法。2.通過對已有知識的遷移探索新知識。3.通過探索培養學生的空間觀念。重點理解求圓柱表面積、側面積
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
圓柱的體積教材第2527頁。1.理解圓柱體積公式的推導過程掌握計算公式。2.會運用公式計算圓柱的體積提高學生知識遷移的能力。3.在公式推導中滲透轉化的思想。重點理解圓柱的體積公式的推導過程。難點
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：91
1圓柱的認識1.圓柱是繼長方體、正方體之后我們學習的一種新的立體圖形。但是在小學低年級時學生就有所接觸學生對其有著濃厚的興趣。2.在實際生活中學生對圓柱的認識都是感性的而課堂教學是對圓柱進行
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
第3課時圓柱的表面積1.填空題。1圓柱的表面積2圓柱的側面積3一個圓柱的底面直徑和高都是2厘米這個圓柱的側面積是平方厘米表面積是平方厘米。2.求出下面圓柱的表面積。單位厘米3.用
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：122
活動目標1.通過實踐體驗，激發幼兒參與數學活動的積極性，培養主動的探索精神。2.能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。3.在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。材料投放1.教具
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：99
第三課時探索圓柱體積的公式教學內容教材第32-34頁，探索圓柱體積的公式。教學提示本節課是在學生掌握了長方體的體積公式，理解了圓的面積公式推導過程等基礎上安排的。重點是經歷探索圓柱體積公式的推導過程
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
第一課時圓柱和圓柱的側面積教學內容教材第27-28頁，認識圓柱和圓錐的側面積教學提示本節課是在學生初步認識圓柱，會計算長方形的面積和圓的周長的基礎上學習的。教學活動中，要充分利用學生已有的經驗，在
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
教學反思在這一堂課中，讓學生結合舊知自主參與圓柱特點的探究，把學習的主動權交給了學生，營造了寬松的課堂學習氛圍。每個學生都經歷了“猜想-實驗-發現”的自主探究學習的過程。學生獲得的不僅是鮮活的數
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：99
2圓柱的表面積項目內容1.一個圓柱的底面周長是12厘米高是5厘米它的側面積是多少平方厘米2.一個圓柱的底面半徑是5厘米高是14厘米它的表面積是多少分析與解答圓柱由個底面和個側面組成因此計算
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
第二課時圓柱的表面積教學內容教材30-31頁圓柱表面的認識和計算教學提示本節課是在上節課學習了計算圓柱側面積，會計算圓的面積的基礎上學的。重點認識圓柱的表面展開圖，掌握圓柱表面積的計算方法，能用自己
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
教學反思“圓柱的表面積”一課教材先提出“圓柱的表面積指的是什么”讓學生在交流中逐步理解圓柱表面積的含義。然后安排了讓學生將圓柱模型展開看一看展開的面是由哪幾部分組成的把它們標出來等探究活動目
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
4.2圓柱的表面積1.求出下面圓柱的側面積和表面積。已知條件側面積表面積底面半徑2.5dm高8dm底面直徑24cm高5cm底面周長31.4m高4m2.張軍做了一個圓柱形燈籠長30厘米底面直徑是20厘米側面用紅紙底
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：110
1圓柱和圓柱的側面積項目內容1.一個長20厘米寬4厘米的長方形面積為。2.找找生活中哪些物體的形狀是圓柱。3.閱讀教材第28頁例題。議一議怎樣計算罐頭盒的側面積分析與解答罐頭盒是一個沿著它的一
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
4.1認識圓柱1.下面哪些物體是圓柱在下面的括號里畫“”。2.填空題。1把一個棱長6厘米的正方體削成一個最大的圓柱圓柱的底面直徑是厘米高是厘米。2一個圓柱的底面直徑是3厘米高也是3厘米側面展開的
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：107
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
