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第5單元科技產品5.1圓珠筆的秘密科學概念目標認識圓珠筆各部分的結構和功能，初步建立結構與功能相適應的聯系。科學探究目標（1）通過拆卸、觀察、比較，對圓珠筆各部分的功能進行探究。（2）通過做實驗，了解滾
上傳時間：2020-04-03 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：151
課題第15課圓珠筆的秘密教學目標1.認識圓珠筆各部分的結構和功能初步建立結構與功能相適應的聯系。2.能從對圓珠筆各部分的觀察、比較中提出感興趣的問題。3.能在好奇心的驅使下對圓珠筆及身邊的科技產品表現出探究興趣。4.了解科技產品給人類生活帶來的便利。活動準備圓珠筆、放大鏡教學過程師生活動復案問題與猜測一、試一試，用圓珠筆寫字，有什么發現方法
上傳時間：2021-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：237
圓珠筆【教材分析】本課的目的讓學生認識所使用的圓珠筆的構造，以及它在日常生活中的功能。【教學目標】（一）知識與能力目標1了解圓珠筆的構造；2探究了解圓珠筆的功能；3圓珠筆在身邊所起的作用。（二）過程與方法目標通過在課堂中運用通過動手實驗，來了解圓珠筆的構造。（三）情感態度價值觀目標通過具體的實例操作，使學生了解圓珠筆這一工具，并在日后更好地使用
上傳時間：2023-02-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：30
圓珠筆同學們大家也試著把自己手中的圓珠筆拆開看一看吧記得把拆散的部件恢復原狀試著設計一種你想要的圓珠筆吧小朋友們你們自己也試著設計一種吧小朋友們你也來展示一下你設計的圓珠筆吧再見
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：152
冀人版（2017）小學科學一年級下冊第14課圓珠筆書寫下面的字用圓珠筆寫一遍，用鉛筆寫一遍，一筆一筆認真寫，書寫過程中，體會寫字的感受。比較使用鉛筆和圓珠筆的感受圓珠筆有哪幾部分組成？觀察與操作1、先觀察筆的外形。四支筆放在一起比較，觀察每支筆有哪些部分組成？2、拆開觀察筆的內部。每人一支圓珠筆，把你們認為相同的部分放在一起，不同的部分單獨放置。3、小組內討論：把拆開的
上傳時間：2023-02-10 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
冀人版2017小學科學一年級下冊第14課圓珠筆執教者石家莊市鹿泉區獲鹿鎮三四街小學李文秀書寫下面的字用圓珠筆寫一遍用鉛筆寫一遍一筆一筆認真寫書寫過程中體會寫字的感受比較使用鉛筆和圓珠筆的感受圓珠筆有哪幾部分組成觀
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
一年級科學下冊圓珠筆圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞猜一猜這些美麗的圖片是用什么筆畫的呢請同學們欣賞一下老師給大家收集的圓珠筆的圖片圓珠筆圓珠筆圓珠筆圓珠筆圓珠筆欣賞完老師的圓珠筆我要來看看你們的圓珠筆長什么樣子好不好
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
15圓珠筆的秘密青島版科學二年級下冊技術工程單元請用手中的圓珠筆寫字你手中的圓珠筆為什么寫不出字？觀察圓珠筆，都有哪些結構？拆卸圓珠筆1.小組合作，注意不要打擾別人。2.拆卸時，要按順序擺放零件，順向擺放，逆向安裝。3.拆卸完成，小組內說說各部分的名稱。圓珠筆各部分有什么功能？有哪些相似之處？制作滾珠裝置中國有3000多家制筆企業20余萬從業人口年產圓珠筆400多億
上傳時間：2021-03-05 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：186
圓珠筆教學設計科學知識：能說出圓珠筆的結構和各部分的功能科學探究：1、能提出自己感興趣的關于圓珠筆的結構和功能的問題。2、能利用感官觀察圓珠筆。3、能用拆裝的方法認識圓珠筆的結構和功能。4、能簡要講述探究過程與結論，并與同學討論交流。5、能對本課的學習進行反思和評價科學態度1、能對圓珠筆的結構和功能產生好奇心和探究興趣。2、能實事求是地對圓珠筆的拆裝過程等進行表
上傳時間：2021-01-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：289
圓珠筆師昌緒學校潘淑艷圓珠筆活動一：探究圓珠筆的結構操作要求：拆的時候要慢慢的，不要掉落零件。要記住每個零件所在的位置和方向。仔細觀察，筆由哪幾部分組成？筆挎(ku)筆管筆芯彈簧(hung)比一比：組裝圓珠筆找一找身邊的新型圓珠筆，和同學探究它的結構
上傳時間：2021-01-26 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：94
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