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杜鵑圓舞曲挪威約納森曲杜鵑圓舞曲是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂曲，曲調(diào)優(yōu)美、音樂形象鮮明生動(dòng)，具有瑞典民間舞曲的風(fēng)格。樂曲由簡(jiǎn)短的引子和四個(gè)部分組成，第一部分：以下行三度所構(gòu)成的杜鵑叫聲動(dòng)機(jī)為核心，運(yùn)用重復(fù)、模進(jìn)、變奏等發(fā)展手法。第二部分：以“l(fā)a”的長(zhǎng)音開始，主旋律應(yīng)用了許多顫音，夾雜著杜鵑鳥的鳴叫聲，好似杜鵑在林中靈活地飛來飛去。第三部分：旋律流暢而連貫，極
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溜冰圓舞曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：通過欣賞溜冰圓舞曲使學(xué)生了解歌曲的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽溜冰圓舞曲，在音樂體驗(yàn)與感受中享受音樂審美過程的愉悅，體驗(yàn)與理解音樂的感性特征與精神內(nèi)涵。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：尊重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)，尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)世界其他民族的音樂，理解音樂文化的多樣性
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溜冰圓舞曲教案教學(xué)理念：在新課程改革的理念指導(dǎo)下，應(yīng)以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置。在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn)。根據(jù)自己音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：通過欣賞溜冰圓舞曲使學(xué)生了解歌曲的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽溜冰圓舞曲，在音樂體驗(yàn)與感受中享
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溜冰圓舞曲圓舞曲圓舞曲又稱“華爾茲”，它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈，19世紀(jì)風(fēng)行于歐洲各國(guó)。圓舞曲的特點(diǎn)：節(jié)奏明確、輕快旋律流暢、熱情節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出(18371915)，法國(guó)作曲家，生于斯特拉斯堡，早年入巴黎音樂學(xué)院學(xué)作曲，1865年任宮廷鋼琴家和宮廷芭蕾指導(dǎo)，曾在法國(guó)各地巡回演出，擔(dān)任過歌劇和舞劇的指揮。主要作品為管弦樂舞曲，旋律優(yōu)美，通俗易懂，共
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欣賞溜冰圓舞曲導(dǎo)入演唱青年友誼圓舞曲要求氣息平穩(wěn)，氣音連貫。圓舞曲的特點(diǎn)：圓舞曲（Waltz），有時(shí)音譯為“華爾茲”，是奧地利的一種民間舞曲，18世紀(jì)后半葉用于社交舞會(huì)，19世紀(jì)開始流行于西歐各國(guó)，它采用34拍，強(qiáng)調(diào)第一拍上的重音，旋律優(yōu)美流暢，速度可快可慢。節(jié)奏明顯，多為：。伴奏中每小節(jié)僅用一個(gè)和弦，由于舞蹈時(shí)需由兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。欣賞溜冰圓舞曲欣賞樂曲
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春之聲圓舞曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、聽賞樂曲春之聲圓舞曲，能用簡(jiǎn)短的語言描述自己對(duì)音樂的理解。2、了解圓舞曲的特點(diǎn)，感受音樂形象，體驗(yàn)春天給人們帶來的美。3、能夠積極參與欣賞活動(dòng)，感受并表現(xiàn)對(duì)音樂的理解，表達(dá)對(duì)春天的熱愛。教學(xué)設(shè)想：我在對(duì)春之聲圓舞曲內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，主要根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)水平重點(diǎn)培養(yǎng)他們分析、理解音樂作品的能力；在聽賞過程中，主要是引導(dǎo)學(xué)生通過相互間的交流
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春之聲圓舞曲課前我請(qǐng)大家在校園中找春天，你找到了嗎？請(qǐng)你說一說，春天在哪里？作者簡(jiǎn)介約翰施特勞斯（1825-1899），老約翰施特勞斯長(zhǎng)子，奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家、施特勞斯家族的杰出代表。出生在維也納一個(gè)音樂世家家庭，與父親同名。被世人譽(yù)為“圓舞曲之王”。1844年組成自己的樂隊(duì)，演奏本人和父親的作品。1855-1865年應(yīng)邀在圣彼得堡指揮夏季音樂會(huì)達(dá)十年1863-1870年任
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小狗圓舞曲你平時(shí)觀察的小狗它有什么樣的特點(diǎn)？想一想：這只可愛又活潑的小狗伴隨著樂曲的情緒變化，會(huì)有什么樣的表情，動(dòng)作
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小狗圓舞曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、感受圓舞曲流連貫、轉(zhuǎn)動(dòng)的旋律的特點(diǎn)，創(chuàng)作符合圓舞曲特點(diǎn)的旋律，并合作表演，鞏固音樂知識(shí)。2、說、演等多種感官的體驗(yàn)，自主總結(jié)出圓舞曲的旋律特點(diǎn)，并能在音樂活動(dòng)中創(chuàng)作音樂，表現(xiàn)音樂。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動(dòng)物形象。教學(xué)重點(diǎn)：感受圓舞曲的特點(diǎn)及樂曲中不同的音樂情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、小貓的頭飾、小狗的頭
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小狗圓舞曲教案教學(xué)內(nèi)容：聆聽小狗圓舞曲。教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽、表演和創(chuàng)編活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛心與觀察能力。2、解歌曲的內(nèi)容，有感情的演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演。3、能選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛楦枨樽唷＝虒W(xué)重點(diǎn)：理解歌曲的內(nèi)容，有感情的演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演。教學(xué)難點(diǎn)：分小組進(jìn)行填寫游戲，要求邊說邊做小動(dòng)物的動(dòng)作。教學(xué)過
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小狗圓舞曲聽樂曲中所唱的，小朋友們，想到什么？聽音樂，和老師用手劃一劃可愛的小狗，哪個(gè)是你的最愛
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星光圓舞曲教案教材分析星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的。樂曲為G大調(diào)，38拍子，進(jìn)行曲速度，其結(jié)構(gòu)為變奏曲式。主題第一次出現(xiàn)時(shí)，鋼琴右手彈奏出弱起的，以級(jí)進(jìn)為主，間或小三度進(jìn)行的流暢平滑的旋律，給人以自然松弛的感受，表現(xiàn)了星空月夜的安逸與寧靜。鋼琴左手始終以半分解和弦的形式襯托著。第一變奏是在主題旋律的下方加入了一個(gè)三度平行的旋律，與單
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星光圓舞曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽星光圓舞曲，感受并表現(xiàn)歌曲優(yōu)美、抒情的情緒。2、能夠看圖為歌曲填上適當(dāng)?shù)脑~，并能準(zhǔn)確地讀拍。教學(xué)重點(diǎn)：感受并表現(xiàn)歌曲教學(xué)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的讀拍。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：1、聽音樂進(jìn)教室。2、發(fā)聲練習(xí)。3、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：1、完整地聽錄音星
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星光圓舞曲教案教材分析星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的，大調(diào)，38拍，進(jìn)行曲速度，結(jié)構(gòu)為變奏曲式。主題第一次出現(xiàn)時(shí)，鋼琴右手彈奏出弱起的、以級(jí)進(jìn)為主，間或小三度進(jìn)行的流暢平滑的旋律，給人以自然松弛的感受，表現(xiàn)了星空月夜的安謐與寧靜。鋼琴的左手伴奏，始終以半分解和弦的形式襯托著第一變奏是在主題旋律的下方加入了一個(gè)三度平行的旋律，與單聲部第一主題相比，音響
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星光圓舞曲教案教學(xué)目標(biāo)1、通過聆聽星光圓舞曲感受分辨鋼琴的音色，節(jié)拍。教材分析一、星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的。樂曲為G大調(diào)，三八拍子，進(jìn)行曲速度，其結(jié)構(gòu)變奏式。教學(xué)過程一、感受音的長(zhǎng)短。、用比較的方法說說：瀑布流水與房檐滴水哪個(gè)長(zhǎng)，哪個(gè)短？、用碰鈴和木魚敲一敲，哪個(gè)聲音長(zhǎng)，哪個(gè)聲音短？、結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)感受理解音的長(zhǎng)短
教材分析】1、鋼琴曲星光圓舞曲星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的，大調(diào)，38拍，進(jìn)行曲速度，結(jié)構(gòu)為變奏曲式主題第一次出現(xiàn)時(shí)，鋼琴右手彈奏出弱起的、以級(jí)進(jìn)為主，間或小三度進(jìn)行的流暢平滑的旋律，給人以自然松弛的感受，表現(xiàn)了星空月夜的安謐與寧靜。鋼琴的左手伴奏，始終以半分解和弦的形式襯托著。【教學(xué)內(nèi)容】星光圓舞曲【教學(xué)目標(biāo)】1、動(dòng)腦筋，說一說音的長(zhǎng)短。2、用甜美富有彈性的
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杜鵑圓舞曲管弦樂口哨吹奏杜鵑長(zhǎng)笛是現(xiàn)代管弦樂和室內(nèi)樂中主要的高音旋律樂器外型為一根開有數(shù)個(gè)音孔的圓柱型長(zhǎng)管長(zhǎng)笛的音色就比較明亮寬廣
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小狗圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1感受圓舞曲流連貫轉(zhuǎn)動(dòng)的旋律的特點(diǎn)創(chuàng)作符合圓舞曲特點(diǎn)的旋律并合作表演鞏固音樂知識(shí)2說演等多種感官的體驗(yàn)自主總結(jié)出圓舞曲的旋律特點(diǎn)并能在音樂活動(dòng)中創(chuàng)作3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣培養(yǎng)學(xué)生主
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好朋友圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、過程與方法:通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從小懂得友誼及友誼的珍貴。二、知識(shí)與技能:通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生體驗(yàn)34拍的節(jié)拍特點(diǎn)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:能夠表情豐富有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)編。教材分析好朋友圓舞曲是一首由瞿琮作詞王成瑞作曲的抒情優(yōu)美的兒童歌曲。樂曲采用的是圓舞曲常用的34拍由四個(gè)樂句組成節(jié)奏簡(jiǎn)單音域不寬僅
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好朋友圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：好朋友圓舞曲是一首由瞿琮作詞，王成瑞作曲的抒情優(yōu)美的兒童歌曲。樂曲采用的是圓舞曲常用的34拍，由四個(gè)樂句組成，節(jié)奏簡(jiǎn)單，音域不寬，僅一個(gè)八度，但這絲毫沒有影響到旋律的抒情與流暢。歌詞通俗易懂，擬人化的手法道出了親情、友情，有較強(qiáng)的童趣、童韻很適合兒童演唱。學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿身心可塑性強(qiáng)。這個(gè)學(xué)齡段的學(xué)
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