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冀教版六年級下冊數(shù)學(xué) 4.9圓錐的體積導(dǎo)學(xué)案

9圓錐的體積項目內(nèi)容1.一個圓柱的底面積為20平方厘米高是12厘米它的體積是多少立方厘米2.圓錐的底面是一個圓錐的側(cè)面是一個。從圓錐頂點到底面圓心的距離是圓錐的。3.一個圓錐的底面直徑是4厘

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 3.9 圓錐的體積 PPT課件

圓錐的體積情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓柱與圓錐課堂練習(xí)3圓錐有什么特點情境導(dǎo)入返回圓錐的體積與圓柱的體積有沒有關(guān)系呢等底、等高的圓柱和圓錐的體積之間的關(guān)系嗎圓柱的底面是圓，圓錐的底面也是圓。探

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 圓錐的體積學(xué)案

5圓錐的體積項目內(nèi)容1.圓柱的體積公式用字母表示為和。2.圓錐的體積公式。1準(zhǔn)備好等底等高的圓柱、圓錐形容器和水。把圓柱裝滿水再往圓錐形容器里倒正好倒了次。把圓錐形容器里裝滿水再

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 3.9 圓錐的體積同步練習(xí)題

第9課時圓錐的體積1.填空題。1一個圓柱和一個圓錐等底等高如果圓柱的體積是12立方分米那么圓錐的體積是立方分米如果圓錐的體積是12立方分米那么圓柱的體積是立方分米。2一個底面積是12平方厘米、高是

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓錐的體積一課時教案

圓錐的體積教材第3336頁。1.理解并掌握圓錐的體積的計算方法能運(yùn)用公式解決簡單的實際問題。2.提高學(xué)生解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勇于探索的精神。重點圓錐的體積公式的推導(dǎo)過程。難點

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 圓錐的體積教學(xué)反思

5圓錐的體積1.假設(shè)和猜想是科學(xué)的天梯是科學(xué)探究的重要一環(huán)。我想任何發(fā)明創(chuàng)造都是離不開假設(shè)和猜想的。基于這樣的認(rèn)識結(jié)合本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的特點在教學(xué)中我借助教具和學(xué)具讓學(xué)生充分觀察“等底等高的圓柱

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六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)圓錐的體積說課稿.doc

圓錐的體積說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！今天，我說課的題目是圓錐的體積下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法學(xué)法、教學(xué)過程，板書設(shè)計這幾個方面展開我的說課。1、說教材圓錐的體積這部分內(nèi)容是小學(xué)階段幾何知識的重難點部分在學(xué)生學(xué)習(xí)了立體圖形長方體、正方體、圓柱的基礎(chǔ)上，認(rèn)識了圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的表面積、體積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材突出了探索體積公式

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六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)圓錐的體積說課稿.docx

圓錐的體積說課稿尊敬的各位評委、老師，大家好！今天我說課的課題是圓柱的體積，我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法分析、教學(xué)過程設(shè)計幾個方面進(jìn)行我的說課。一、教材分析圓錐的體積選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元，本課是在學(xué)習(xí)了長方體、正方體、圓柱體的體積計算，以及初步認(rèn)識圓錐特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，也為今后學(xué)生的深層次學(xué)習(xí)和自主發(fā)展打好基礎(chǔ)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)目標(biāo)的要求，我將本節(jié)課的教學(xué)

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元圓錐的體積PPT.pptx

0圓錐的體積人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元圓錐的體積0教學(xué)重難點圓錐的體積這部分內(nèi)容是小學(xué)階段幾何知識的重難點部分，在學(xué)生學(xué)習(xí)了立體圖形長方體、正方體、圓柱的基礎(chǔ)上，認(rèn)識了圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的表面積、體積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材突出了探索體積公式的過程，引導(dǎo)學(xué)生在裝沙的實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行公式推導(dǎo)。0本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了長方體、正方體、圓柱這三種立體圖形以及認(rèn)識了圓錐特

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六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)圓錐的體積說課稿.pptx

R六年級下冊圓錐的體積2.圓錐圓柱的體積教材分析學(xué)情分析教法、學(xué)法分析教學(xué)過程設(shè)計一、教材分析圓錐的體積選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元的內(nèi)容，本課是在學(xué)習(xí)了圓的周長和面積，長方體、正方體、圓柱體的體積計算，以及初步認(rèn)識圓錐特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，也為今后學(xué)生的深層次學(xué)習(xí)和自主發(fā)展打好基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握圓錐的體積計算公式，并能利用公式解決生活中的實際問題

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六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)圓錐的體積說課稿.pptx

0圓錐的體積人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元圓錐的體積0教學(xué)重難點圓錐的體積這部分內(nèi)容是小學(xué)階段幾何知識的重難點部分，在學(xué)生學(xué)習(xí)了立體圖形長方體、正方體、圓柱的基礎(chǔ)上，認(rèn)識了圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的表面積、體積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材突出了探索體積公式的過程，引導(dǎo)學(xué)生在裝沙的實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行公式推導(dǎo)。0本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了長方體、正方體、圓柱這三種立體圖形以及認(rèn)識了圓錐特

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六年級下學(xué)期《圓錐的體積》說課.pptx

圓錐的體積說課234561教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程板書設(shè)計說課結(jié)構(gòu)教材分圓錐的體積是在學(xué)生已經(jīng)掌握了圓柱體積的計算及其應(yīng)用和認(rèn)識了圓錐的基本特征的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是小學(xué)階段學(xué)習(xí)幾何知識的最后一課時內(nèi)容。讓學(xué)生學(xué)好這一部分內(nèi)容，有利于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，為進(jìn)-步解決一些實際問題打下基礎(chǔ)。析學(xué)情分析02本掌握學(xué)生的基

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六年級下學(xué)期圓錐的體積說課稿.docx

圓錐的體積說課稿尊敬的各位評委老師，大家好!今天我說課的題目是圓錐的體積。下面我將從說教材，學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計六個方面進(jìn)行說課。圓錐的體積是在學(xué)生已經(jīng)掌握了圓柱體積的計算及其應(yīng)用和認(rèn)識了圓錐的基本特征的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是小學(xué)階段學(xué)習(xí)幾何知識的最后一課時內(nèi)容。讓學(xué)生學(xué)好這一部分內(nèi)容，有利于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，為進(jìn)一步解決一些實際問題打下基礎(chǔ)。掌握學(xué)生的基本情況對

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.2.2圓錐的體積》教案.docx

第3單元圓柱與圓錐2.圓錐第2課時圓錐的體積【教學(xué)目標(biāo)】1、通過實驗，使學(xué)生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關(guān)系，初步掌握圓錐體積的計算公式。2、能熟練運(yùn)用公式正確地計算圓錐的體積，并能解決實際生活中有關(guān)圓錐體積計算的簡單問題。3、借助已有的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在小組活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和自主探索能力

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)3.6圓錐的體積_課件.pptx

圓錐的體積人教版六年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)通過小組活動，實驗操作.巧妙設(shè)置探索障礙，激發(fā)學(xué)生的自主探索意識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。借助已有的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在小組活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和自主探索能力；通過分小組倒水實驗，使學(xué)生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關(guān)系，初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運(yùn)用公式正確地計算圓錐的體積，解決實際生活中有矢圓錐體積計算的簡單問題；我們已經(jīng)學(xué)會計

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