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教科版五年級上冊科學(xué)同步訓(xùn)練-土壤中有什么.doc

教科版科學(xué)五年級上冊第三單元第四課土壤中有什么同步練習(xí)1、土壤是由、和等物質(zhì)組成的混合物。答案沙|小石子|黏土|腐殖質(zhì)|空氣|水解析解答土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、空氣和水等物質(zhì)組

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青島版一年級下冊科學(xué)第四單元第14課《土壤中的小動物》課件.ppt

嘴尖尾巴長，偷油又偷糧，白天洞里躲，夜晚出來忙。小老鼠上燈臺偷油吃下不來土壤中的動物說一說，土壤中生活著哪些小動物？。土壤中的動物怎樣觀察研究校園里的動物？找一找，校園里的土壤中生活著那些小動物？說一說土壤中小動物的樣子。愛護動植物我是鼴鼠，大家你能找到我嗎？我是屎殼郎，大家你能找到我嗎？西紅柿

上傳時間：2021-03-04 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：130

蘇教版二年級下冊科學(xué)9.尋訪土壤中的小動物（平鋪式教案）.doc

9.尋訪土壤中的小動物【教材分析】本課是土壤與生命單元的第三課。在前面兩課的基礎(chǔ)上，以尋訪為載體，引導(dǎo)學(xué)生認識更多的土壤動物以及它們在土壤中的生活，說明土壤對生活在其中的動植物的貢獻，揭示生命與土壤的密切關(guān)系。本課分三個層次。第一個層次，指導(dǎo)學(xué)生認識一些土壤中的小動物，讓學(xué)生感受到土壤中生活著很多小動物。第二個層次，展開尋訪活動。通過尋訪觀察，發(fā)現(xiàn)某種小蟲在土壤中的生活情況，為了解動物與土

上傳時間：2021-03-05 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：95

粵教花城版二年級下冊音樂5.2管弦樂曲《音樂中的動物世界——小鳥與大象》課件.pptx

音樂中的動物世界教材版本：花城出版社義務(wù)教育教科書音樂中的動物世界聽音樂猜猜看速度情緒音色小鳥普羅科菲耶夫視頻欣賞長笛聽音樂猜猜看速度情緒音色大象圣桑欣賞視頻低音提琴猜猜我是誰？聽辨游戲

上傳時間：2021-05-07 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：107

鄂教人教版四年級下冊科學(xué)11《不同環(huán)境中的動物》-教學(xué)設(shè)計.docx

不同環(huán)境中的動物教學(xué)設(shè)計課程基本信息課題不同環(huán)境中的動物學(xué)科科學(xué)年級四學(xué)期春季教學(xué)目標教學(xué)目標：1.知道動物能夠適應(yīng)所在環(huán)境，能舉例說出不同環(huán)境中的動物其呼吸、運動的方式具有不同的特點，以及這些特點對維持動物生存的作用。2.知道動物能夠適應(yīng)季節(jié)的變化，能舉例說出動物適應(yīng)季節(jié)變化的方式，以及這些變化對維持動物生存的作用。3.知道動物的生存依賴于植物，能夠列舉動物依賴

上傳時間：2021-05-26 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：245

人美版小學(xué)美術(shù)二年級下冊11《藝術(shù)作品中的動物》課件.ppt

小朋友們，你們?nèi)ミ^動物園嗎在動物園里給你留下深刻印象的是什么動物呢我的小伙伴動物是我們的朋友第11課藝術(shù)作品中的動物美術(shù)二年級下冊人美版你們知道下面的兩幅畫分別是哪兩位畫家畫的嗎李可染先生張仃石先生

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人美版小學(xué)美術(shù)二年級下冊11《藝術(shù)作品中的動物》教案.doc

11藝術(shù)作品中的動物教案教學(xué)目標1.知識與技能知識夠認識辨別雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征，知道很多藝術(shù)作品中的動物，藝術(shù)家在色彩、造型上進行了變形、夸張，其目的是為了更好地展現(xiàn)

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人教鄂教版（2017版）四年級下冊科學(xué)11《不同環(huán)境中的動物》-課件.pptx

不同環(huán)境中的動物這些動物生活在什么環(huán)境中？身體外形與環(huán)境相適應(yīng)呼吸、運動方式有何不同？呼吸和運動方式與環(huán)境的適應(yīng)呼吸和運動方式與環(huán)境的適應(yīng)呼吸和運動方式與環(huán)境的適應(yīng)動物對季節(jié)變化的適應(yīng)動物對季節(jié)變化的適應(yīng)小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗記錄記錄制作鳥巢

上傳時間：2021-05-26 | 頁數(shù)：60 | 格式：PPTX | 瀏覽：162

人教鄂教版四年級下冊科學(xué)11不同環(huán)境中的動物課件.ppt

11不同環(huán)境中的動物學(xué)習(xí)目標教材內(nèi)容解讀達標訓(xùn)練環(huán)境熊青蛙(合理答案均可)身體特征生活習(xí)性BAB水中草原森林Thankyou

上傳時間：2022-03-21 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPT | 瀏覽：36

人美版二下美術(shù)第11課藝術(shù)作品中的動物-教案（卜老師公開課教學(xué)設(shè)計）.docx

10、頭飾設(shè)計一、教學(xué)目標1、知識與技能：了解頭飾的組成、材料和外形的特點，關(guān)注頭飾帽圈與技能；學(xué)習(xí)剪、卷、折、粘的技法，在實踐中感悟色彩如何搭配才能更美。1、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合對生活的觀察和想象，結(jié)合對教材的分析研究和學(xué)習(xí)，在觀察、體檢、探究中動腦、動手、用彩紙剪子等工具材料，完成設(shè)計頭飾飾品。2、情感、態(tài)度和價值觀：學(xué)習(xí)美化生活、裝飾自己。感受生活的情趣。體驗創(chuàng)作樂

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人美版二下美術(shù)第11課藝術(shù)作品中的動物-教案（元老師公開課教學(xué)設(shè)計）.doc

藝術(shù)作品中的動物教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標：1、能夠認識辨別青銅、雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征。2、知道很多藝術(shù)作品中的動物是藝術(shù)家在色彩、造型上進行了變形、夸張，更好地展現(xiàn)動物的特征，以及寄托人們美好的愿望。二、教學(xué)重難點：1、認識各種美術(shù)表現(xiàn)形式，能從色彩、造型、材質(zhì)、呈現(xiàn)方式方面進行描述。2、了解藝術(shù)作品中經(jīng)常運用的夸張、變形手法。三、教學(xué)過程

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人美版二下美術(shù)第11課藝術(shù)作品中的動物-教案（伍老師公開課教學(xué)設(shè)計）.doc

第11課藝術(shù)作品中的動物教材分析本課屬于“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課旨在通過欣賞藝術(shù)作品中的動物，讓學(xué)生認識更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家們對動物形象的處理方法，使學(xué)生體會到藝術(shù)作品的魅力，并通過欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認識到以動物為題材的藝術(shù)作品寄托了人類（藝術(shù)家）的美好愿望與情感，從而激發(fā)學(xué)生珍視生命、熱愛自然、了解民俗文化的情感。動物與人類生活密切相關(guān)，動物也是學(xué)生喜歡表

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人美版二下美術(shù)第11課藝術(shù)作品中的動物-教案（齊老師公開課教學(xué)設(shè)計）.doc

課題藝術(shù)作品中的動物課題藝術(shù)作品中的動物課型欣賞評述總課時總十七教學(xué)內(nèi)容人美版第四冊藝術(shù)作品中的動物教學(xué)目標能夠認識辨別青銅、雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式，知道很多藝術(shù)作品中的動物是藝術(shù)家在色彩、造型上進行了變形、夸張，其目的是為了更好地展現(xiàn)動物的特征，以及寄托人們美好的愿望。學(xué)習(xí)描述不同形式的作品，能抓住作品在色彩、造型

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人美版二下美術(shù)第11課藝術(shù)作品中的動物-教案（康老師公開課教學(xué)設(shè)計）.docx

藝術(shù)作品中的動物教學(xué)設(shè)計一、教材分析：通過欣賞各種藝術(shù)作品中的動物，讓學(xué)生認識更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家對動物形象的藝術(shù)處理，使學(xué)生體會到藝術(shù)的魅力，通過欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認識到以動物為題材的藝術(shù)作品寄托了人類的美好愿望與情感，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、了解民俗文化、熱愛自然的情感。二、教學(xué)內(nèi)容與目標1.顯性內(nèi)容與目標應(yīng)知：能夠認識辨別青銅、雕塑、泥塑、中國畫

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人美版二下美術(shù)第11課藝術(shù)作品中的動物-教案（余老師公開課教學(xué)設(shè)計）.docx

第11課藝術(shù)作品中的動物一、教材分析藝術(shù)作品中的動物一課旨在通過欣賞各種藝術(shù)作品中的動物，讓學(xué)生認識更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家們對動物形象的藝術(shù)處理方法，使學(xué)生體會到藝術(shù)作品的魅力，并通過欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認識到以動物為題材的藝術(shù)作品中寄托了人類（藝術(shù)家）的美好愿望與情感，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、了解民俗文化、熱愛自然的情感。本課學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下，嘗試

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