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2.1土壤的成分（練習(xí)題）一、填空題1.必須有陪同才能去水邊。2.土壤中有、等東西。3.是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長所需要的。4.我們可以到、或池塘邊等
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2.土壤的成分練習(xí)題第四單元大象版科學(xué)三年級(jí)下冊一、我會(huì)選。1.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案一般不包括。A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂.實(shí)驗(yàn)器材C.實(shí)驗(yàn)器材的來源2.關(guān)于腐殖質(zhì)的說法正確的是。A.不可以燃燒B.由動(dòng)植物殘?bào)w腐爛以后變成的C.由巖
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第四單元大象版科學(xué)三年級(jí)下冊3.不一樣的土壤學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道按照所含沙粒和黏粒量的多少，土壤可以分為黏質(zhì)土、沙質(zhì)土和壤土三類。2會(huì)通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探究三種土壤的滲水性，了解三種土壤的特點(diǎn)。3知道土壤可以按
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土壤的成分小學(xué)三年級(jí)科學(xué)青島版一單元第一課分布在大地表層的土，它比較疏松，含有養(yǎng)料，能夠生長植物，叫做土壤。土壤為我們提供了什么觀察土壤，你有什么發(fā)現(xiàn)干燥的土壤顏色淺，濕潤的土壤顏色深.土壤里有水篩
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2.土壤的成分第四單元大象版科學(xué)三年級(jí)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1猜想土壤里可能含有的成分并會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證我們的猜想。2會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)。3知道土壤是由不同的物質(zhì)混合而成的，土壤中有什么。為什么土
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土壤的成分新知導(dǎo)入播放歌曲在希望的田野上新知導(dǎo)入我覺得我們的家鄉(xiāng)就在希望的田野上，我們世世代代在這田野上生活，肥沃的土壤養(yǎng)育著我們，給我們帶來了糧食、蔬菜、水果等，與我們的衣食住行息息相關(guān)。但對于土壤，我們很熟悉卻又似乎很陌生。今天，讓我們走近土壤，深入的了解土壤。新知講解我們到田野、花圃或池塘邊等不同的地方挖一些土壤，帶回去研究。活動(dòng)1：采集土壤新知講解工具：鐵鏟塑
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土壤的成分【教學(xué)目標(biāo)】1.通過實(shí)地觀察和采集土壤，知道土壤在自然界中的存在地點(diǎn)和自然形態(tài)。2.觀察土壤樣本，知道土壤由多種物質(zhì)組成。3.通過分析實(shí)驗(yàn)，知道并認(rèn)識(shí)土壤中存在空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學(xué)重點(diǎn)】通過觀察和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到土壤由多種物質(zhì)組成，知道土壤中有空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學(xué)難點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)分析，認(rèn)識(shí)土壤中的空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學(xué)準(zhǔn)備
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4.土壤的成分【教材分析】本課是新教材三年級(jí)上冊第二單元研究土壤的第1課，本單元主要從以下幾個(gè)方面研究土壤：土壤的成分、不同類型的土壤以及保護(hù)土壤。本節(jié)課土壤的成分中，教材設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是挖土壤、觀察土壤并進(jìn)行記錄、最后利用幾種方式深度觀察研究土壤。在新教材中沒有提及腐殖質(zhì)的概念，也沒有讓學(xué)生具體描述看到的土壤分層時(shí)那些物質(zhì)到底是什么，但根據(jù)后一課的內(nèi)容分析，在用水浸泡土壤后，學(xué)生要
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蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊第二單元土壤4.土壤的成分還需要什么？自己觀察土壤，用便簽紙記下你新發(fā)現(xiàn)的土壤成分將便簽紙貼在記錄單的右側(cè)小組交流，每組選擇兩條記錄進(jìn)行匯報(bào)借助工具！證明土壤中有水和空氣！水把土壤放進(jìn)水中，你看到什么現(xiàn)象說明土壤里有空氣呢？攪拌幾下，你看見什么？氣泡還有嗎靜置一分鐘，土壤和水又出現(xiàn)什么情況了？水將自己的發(fā)現(xiàn)用便簽紙寫下來貼在記錄單上！每組
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土壤中有什么1一教學(xué)目標(biāo)1知道土壤中有土壤生物和以下非生命物質(zhì)水空氣無機(jī)鹽有機(jī)物2能通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和正確的操作證實(shí)土壤中存在水空氣無機(jī)物有機(jī)物鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的技能3通過體驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)的過程樹立認(rèn)真
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第1節(jié)土壤的成分1教學(xué)目標(biāo)1能列舉土壤中有各種不同的生物能說出土壤生物包括土壤動(dòng)物土壤植物和土壤微生物能列舉常見的土壤動(dòng)物2能說出土壤中有以下非生命物質(zhì)水空氣礦物質(zhì)和有機(jī)質(zhì)能通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和正確的操作證實(shí)土壤中水分空氣和礦物
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學(xué)科科學(xué)年級(jí)八年級(jí)課題41土壤的成分課型新授1課時(shí)主備人審核人年月日教學(xué)目標(biāo)1知道土壤中有大量的生物土壤由水分空氣礦物質(zhì)和腐殖質(zhì)構(gòu)成2了解從巖石到土壤的形成過程3知道借助于儀器和科學(xué)方法人們對某一事物的認(rèn)
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課程基本信息課例編號(hào)10學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題土壤的成分教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2019年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)采集土壤和制作土壤標(biāo)簽的方法2知道土壤的主要成分有砂黏土動(dòng)植物殘?bào)w腐殖
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土壤的成分學(xué)習(xí)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)知道組成土壤的主要成分包括有砂黏土水空氣還有動(dòng)植物的殘?bào)w和動(dòng)物微生物殘?bào)w腐解產(chǎn)生的腐殖質(zhì)2科學(xué)探究通過觀察比較分析綜合等活動(dòng)認(rèn)識(shí)土壤的組成成分知道借助工具和科學(xué)方法探究土壤的成分3科學(xué)態(tài)
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2土壤的成分學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)用不同的方法觀察土壤想辦法分離土壤中的不同物質(zhì)2熟悉生活中的土壤了解它的主要成分3通過實(shí)驗(yàn)觀察加深對土壤的基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與理解激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)重點(diǎn)了解土壤中的主要成分
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第四章第一節(jié)土壤的成分一教學(xué)目標(biāo)1知道土壤中有大量的生物2知道土壤中有非生命的水分空氣礦物質(zhì)和有機(jī)物3知道借助于工具和科學(xué)方法人們對某一事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是可以逐漸深化的二重難點(diǎn)土壤的主要組成三課前預(yù)習(xí)1體驗(yàn)向盆
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41土壤的成分學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道土壤中有大量的生物土壤由水分空氣礦物質(zhì)和腐殖質(zhì)構(gòu)成2了解從巖石到土壤的形成過程3知道借助于儀器和科學(xué)方法人們對某一事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是可以逐漸深化的重難點(diǎn)土壤的構(gòu)成一我預(yù)學(xué)1你知道的
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土壤的成分教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】土壤的成分是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級(jí)下冊土壤與巖石單元的第一課時(shí)，本節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)土壤的成分。通過引導(dǎo)學(xué)生研究土壤，了解土壤的主要成分，進(jìn)一步掌握記錄、觀察、實(shí)驗(yàn)的方法。教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，提示學(xué)生采集一定量的土壤樣本，為課堂探究做好活動(dòng)準(zhǔn)備。第二部分活動(dòng)過程，包括兩個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一：土壤為我們提供了什么？包含兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是了解土壤
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2.土壤的成分土壤中有什么觀察土壤觀察土壤小結(jié)同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)可以分為兩類。第一類是肉眼容易分辨的物質(zhì)，包括土壤顆粒、石子、金屬碎屑、垃圾、動(dòng)植物活體以及殘?bào)w等；第二類是肉眼不容易分辨的物質(zhì)或看不見的物
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第3單元土壤與巖石3.1土壤的成分科學(xué)概念目標(biāo)（1）知道土壤里有沙、黏土、空氣、水、腐殖質(zhì)等成分。（2）明白腐殖質(zhì)是動(dòng)植物殘?bào)w腐爛后變成的。科學(xué)探究目標(biāo)（1）能運(yùn)用多種感官直接感知土壤。（2）掌握酒精燈的
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