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土耳其進行曲土耳其請同學們一起學習樂曲土耳其進行曲。你能聽出這首曲子表達了哪些情緒？輕快、活潑、精巧的；明朗雄壯的；優美、輕盈、流暢的；威武雄壯的。欣賞主題音樂，了解音樂的各種情緒和內容。結束
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：12
土耳其進行曲教學目標：1、通過賞析貝多芬的鋼琴曲土耳其進行曲來了解他的生平和主要作品。2、是學生能夠了解音樂的各個要素與音樂形象的聯系，能夠通過音樂的速度和節奏差異辨別音樂情緒和所要表達的音樂內容。教學重點：使學生借助音樂的速度音樂節奏，從而把握好音樂的情感內容。教學難點：通過音樂的速度各節奏差異辨別音樂情緒和所要表達的音樂內容。教學過程：一、導入
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：66
土耳其進行曲土耳其請同學們一起學習樂曲土耳其進行曲。結束
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：13
土耳其進行曲教學設計1教學目標1情感態度價值觀目標通過帶領學生聽賞使他們感受樂曲歡快激昂的情緒感受世界名曲的不朽魅力引導學生高雅的音樂生活情趣2過程與方法目標通過律動參與聽辨游戲線條勾畫等教學手段幫助學生記憶樂曲主題
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：23
土耳其進行曲上節課我們對整個歐洲古典主義音樂進行了概括性地了解并通過一些影視資料知道了古典主義音樂的代表人物之一莫扎特請同學們將你眼中的莫扎特做一個簡要的概括音樂神童有很多作品英年早逝體裁多樣等等莫扎特一生創作了大量的作品
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
土耳其進行曲教學設計一教材分析土耳其進行曲是選自人教版小學音樂三年級上冊第三單元進行曲中的一堂欣賞課由德國作曲家貝多芬創作這首樂曲運用四二拍子的強弱特點充分的展現了仿佛一只軍隊在節奏明快的音樂聲中從遠到近的檢閱儀式感走來短促而跳躍
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
課題土耳其進行曲課型欣賞課時間學習目標知識技能過程方法情感態度1通過聽賞和參與音樂活動激發學生學習音樂的興趣在隨音樂隊列行進活動中培養學生的節奏感和集體協作能力2通過聽賞土耳其進行曲讓學生感受樂曲明快含蓄的性質體驗演
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：14
基于課標的課堂教學設計所用教材人教音樂簡譜版章節名稱音樂欣賞土耳其進行曲課時第一課時課標要求1能夠聽辯旋律的高低快慢強弱能夠感知音樂主題區分音樂基本段落并能運用體態或線條色彩做出相應的反應2聽辯不同情緒的音樂能夠簡要描述
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
土耳其進行曲教學設計教學目標1運用自制的微課引導學生自主學習從而知道樂器的演奏形式2通過聽賞和參與音樂活動激發學生學習音樂的興趣引導學生感受進行曲的風格特點2通過聆聽隨制作的動畫課件劃圖譜隨音頻課件表演相應的律動還用打擊
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
土耳其進行曲教學設計教學內容三年級上冊欣賞土耳其進行曲教學目標1感受樂曲雄壯有力進行曲風格2能聽辨主題旋律并能哼唱主題旋律3能合作即興創編不同動作培養學生想象力及創造能力教學重難點1感受進行曲的風格2聽辨主題旋律
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：14
導學案課題土耳其進行曲第1課時學習目標1引導學生整體欣賞土耳其進行曲并且熟悉分辨A樂段了解進行曲體裁認識作曲家貝多芬2通過聆聽模仿律動聲勢哼唱打擊樂等多種方式進行合作探究學習3培養學生良好的傾聽習慣節奏感和集體協作
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
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