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第三課在地球上看月球一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)知道農(nóng)歷每月月相的主要變化是從新月開始依次是蛾眉月上弦月盈凸月滿月虧凸月下弦月殘?jiān)逻@種變化每月重復(fù)這就是月相變化的規(guī)律知道月球是地球的衛(wèi)星2科學(xué)探究能長(zhǎng)期觀察月相的變化并做
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)1.2地球、月球和太陽教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了地球自西向東繞著地軸自轉(zhuǎn)，形成了晝夜交替與天體東升西落的現(xiàn)象之后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球、月球和太陽的相對(duì)大小和相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式。本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“認(rèn)識(shí)地球、月球和太陽”目的是通過觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球、月球和太陽的相對(duì)大小和地球的公轉(zhuǎn)、月球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)?；?/p>
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5.地球【課標(biāo)落實(shí)】一、本課通過一系列閱讀、探究、實(shí)驗(yàn)、觀察、討論交流等活動(dòng)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中年段的課程目標(biāo)?？茖W(xué)知識(shí)：知道地球的運(yùn)動(dòng)特征，知道與地球有關(guān)的一些自然現(xiàn)象是有規(guī)律的?？茖W(xué)探究：在教師引導(dǎo)下，能運(yùn)用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺x器，觀察并描述對(duì)象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象。在教師引導(dǎo)下，能用比較科學(xué)的詞匯、圖示符號(hào)、統(tǒng)計(jì)圖表等方式記錄整理信息，陳述證據(jù)和結(jié)果
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5.地球【課標(biāo)落實(shí)】一、本課通過一系列閱讀、探究、實(shí)驗(yàn)、觀察、討論交流等活動(dòng)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中年段的課程目標(biāo)。科學(xué)知識(shí)：知道地球的運(yùn)動(dòng)特征，知道與地球有關(guān)的一些自然現(xiàn)象是有規(guī)律的。科學(xué)探究：在教師引導(dǎo)下，能運(yùn)用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺x器，觀察并描述對(duì)象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象。在教師引導(dǎo)下，能用比較科學(xué)的詞匯、圖示符號(hào)、統(tǒng)計(jì)圖表等方式記錄整理信息，陳述證據(jù)和結(jié)果
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第三課在地球上看月球、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)知道農(nóng)歷每月月相的主要變化是從新月開始，依次是蛾眉月、上弦月、盈凸月、滿月、虧凸月、下弦月、殘?jiān)拢@種變化每月重復(fù)，這就是月相變化的規(guī)律。知道月球是地球的衛(wèi)星。2.科學(xué)探究能長(zhǎng)期觀察月相的變化并做好記錄，分析處理所記錄的信息，從中發(fā)現(xiàn)月相變化規(guī)律。在教師的引導(dǎo)下，能利用給定的材料完成月相變化的模擬實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證月相變化規(guī)律。3.科學(xué)態(tài)度、ST
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3在地球上看月球有時(shí)圓圓有時(shí)彎變化規(guī)律要細(xì)觀嫦chng娥奔月今勝昔月球奧秘有新探猜謎語月球是離地球最近的星球我們能看到變化的月相在一個(gè)月里月相是怎樣變化的呢觀察月相變化該選擇每天的什么時(shí)間來觀察呢從農(nóng)歷初一開始
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課程基本信息課例編號(hào)15學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題在地球上看月球教科書書名科學(xué)出版社教育科學(xué)出版社出版日期2020年8月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)知道農(nóng)歷每月月相的主要變化是從新月開始依
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在地球上看月球四年級(jí)科學(xué)我們看到的月亮的形狀叫月相月相有陰晴圓缺的變化同學(xué)們你了解月相變化嗎這就需要你耐心細(xì)致的去進(jìn)行觀察1月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期是日歷上的公歷還是農(nóng)歷2觀察月相應(yīng)該選擇公歷還是農(nóng)歷3怎樣在日歷上找到農(nóng)
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3在地球上看月球學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的長(zhǎng)期觀察來了解月相的變化2通過觀察總結(jié)月相變化的規(guī)律3會(huì)通過做月相變化的模擬實(shí)驗(yàn)來研究月相變化規(guī)律形成的原因重點(diǎn)知道月相變化的規(guī)律難點(diǎn)會(huì)通過做月相變化的模擬實(shí)驗(yàn)來研究
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小學(xué)冀人版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第2課地球、月球和太陽教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.能說出地球、月球和太陽之間的關(guān)系。2.能說出地球、月球和太陽的運(yùn)動(dòng)方式能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的探究能力。情感目標(biāo)：能對(duì)天體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地球、月球和太陽之間的關(guān)系難點(diǎn)：能簡(jiǎn)單敘述天體之間的運(yùn)動(dòng)方式和周期三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件
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2.地球、月球和太陽一、填空。1.“地球大月球小()帶著()跑。繞著()轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)一年一年停不了。2.太陽的赤道直徑為()千米(地球)的赤道直徑為()千米:月球的赤道直徑為()千米從大到小依次為()、()、()。3.太陽是一顆()地球是一顆()月球是地球的
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2021新蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理第二單元地球、月球與太陽5.地球1.人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程。蓋天說是中國(guó)古代人的一種直觀感受；海面彎曲是古希臘人根據(jù)船只進(jìn)出港時(shí)的現(xiàn)象作出的猜測(cè)；渾天說是張衡根據(jù)日月星辰的運(yùn)動(dòng)提出的一種抽象模型；而古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月食變化提出的觀點(diǎn)則是一個(gè)推論。2.海邊看到帆船回港，人們總是先看見船帆，后看見船身；而船離開岸邊時(shí)，都是
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5.月球地球的衛(wèi)星【教學(xué)目標(biāo)】1.月球是地球的衛(wèi)星，在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。2.能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息。3.建造月球環(huán)形山的模型，并提出有根據(jù)的推測(cè)。根據(jù)現(xiàn)
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第8課太陽、地球和月球（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：描述太陽、地球、月球的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式?？茖W(xué)探究：1.能基于所學(xué)知識(shí)對(duì)太陽、地球、月球之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)系提出猜想。2.能通過實(shí)地觀察、模擬試驗(yàn)等方式獲取關(guān)于太陽、地球、月球之間運(yùn)動(dòng)關(guān)系的信息，并通過文字、繪圖等方式記錄、整理信息?？茖W(xué)態(tài)度：1.表現(xiàn)出對(duì)太陽、地球、月球之間運(yùn)動(dòng)關(guān)系進(jìn)行科學(xué)探究的興趣。2.能接受別人的意見和建議，反
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太陽、月球和地球太陽、地球和月球單元第8課教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下聚焦聚焦問題我們已經(jīng)對(duì)太陽，月球有了初步的認(rèn)識(shí)。想一想，如果選擇一種顏色表示太陽和月球，你會(huì)選擇什么呢畫一畫太陽和月球的顏色給太陽和月
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月海你認(rèn)識(shí)月海嗎月海教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下月球地球的衛(wèi)星太陽、地球和月球單元第5課“月球的秘密”分享會(huì)聚焦問題月球是一個(gè)怎樣的星球月球還有什么秘密呢組織秘密分享會(huì)，先在小組內(nèi)進(jìn)行分享，然后在班級(jí)進(jìn)行
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3.8太陽、地球和月球（第一課時(shí)）模擬實(shí)驗(yàn)資料分析知識(shí)回顧圖片中我們能獲得哪些信息？圖片中我們能獲得哪些信息？圖片中我們能獲得哪些信息？第三單元探索宇宙我們的家園地球恒星太陽地球的“小衛(wèi)士”月球知識(shí)回顧晝夜地球自轉(zhuǎn)知識(shí)回顧知識(shí)回顧四季地球公轉(zhuǎn)知識(shí)回顧恒星行星衛(wèi)星你還想了解哪些有關(guān)太陽、地球和月球的知識(shí)？你還想了解哪些有關(guān)太陽、地球
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3.8太陽、地球和月球（第二課時(shí)）知識(shí)回顧太陽、地球和月球的相對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)系你還想了解哪些關(guān)于太陽、地球和月球的信息？你還想了解哪些關(guān)于太陽、地球和月球的信息？你還想了解哪些關(guān)于太陽、地球和月球的信息？日全食的過程地球太陽月球推測(cè)日食成因太陽最大月球最小天體相對(duì)大小與日食成因近大遠(yuǎn)小天體相對(duì)大小與日食成因近大遠(yuǎn)小天體相對(duì)大小與日食成因天體相對(duì)大
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科學(xué)教科版三年級(jí)下冊(cè)太陽地球和月球有不同的主題顏色地球的資源十分豐富顏色也是五彩繽紛的科學(xué)概念目標(biāo)能用比較科學(xué)的方式獲取加工篩選整理信息能制作地球主題海報(bào)更充分全面地認(rèn)識(shí)地球科學(xué)探究目標(biāo)1212能分工合作
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