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第九課在生活中尋找意義做自己的向日葵一課時40分鐘二教學對象初中三年級學生三教學目標1認識到人生的意義是由自己創造的生活中的意義源于我們對生活的感知和熱愛2在向內探索中發掘自己的興趣和對生活的熱情從點滴生活中尋找生命的能
上傳時間:2023-10-02 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:81
在生活中尋找意義做自己的向日葵湘科版心理健康教育說心事小明的煩惱最近小明很苦惱他的父母常常對他說要好好學習保持好的成績將來考上好大學才能找到好工作他也一直很努力學習成績也一直還不錯但是他一直沒有滿足感總是想把各
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綜合實踐活動尋找生活中的標志一、活動背景在機場、車站、碼頭、公路等場所,各種標志隨處可見,這些標志如同形象的語言,時刻提醒人們遵守社會規則,給人們生活帶來極大的方便。實驗學校位于懷化市區,孩子
上傳時間:2019-12-30 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:110
生活中的趣事精品教案(造型表現)一、學情分析生活中有許多趣事,只是低段學生不太記得這些趣事,要表現這個主題首先要幫助他們回憶起生活中的趣事,發現可以用繪畫的方式表現出這些趣事,畫面顯得特別生動
上傳時間:2020-03-08 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:236
SHENGHUOZHONGDEQUSHI生活中的趣事請說一說你生活中的趣事,與大家分享你的快樂在畫家筆下,孩子們的游戲生動有趣。請欣賞明代畫家夏葵的嬰戲圖卷。畫面中的孩子們有的在看書,有的在捉迷藏,請你仔細地觀察人物
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1.生活中的材料shnhuzhndecilio認識常見的材料rnshichnjindecilio圖中的物品是用什么材料tzhndewpnshynshnmeciliochnshnmewpn制成的什么材料可以制zhchndeshnmeci
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生活中的趣事教學課件人教版一年級下冊一天、一月、一年,生活中趣事真多,一件、兩件、三件,畫出來一起分享。導學導學藝術攝影(漫畫)1999方成導學回憶一下你生活中的趣事課堂講授你的生活中有哪些有趣的事?課堂講授你的生活中有哪些有趣的事?課堂講授你的生活中有哪些有趣的事?課堂講授把你的趣事畫下來注意顏色要鮮艷,情節要完整。課堂講授把你的趣事畫下來人物動態
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科目物理課題生活中的透鏡課型新授教學目標知識與技能:(1)知道什么是凸透鏡,什么是凹透鏡知道透鏡的主光軸,光心,焦點,焦距(2)知道凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用過程與方法:(1)學習用太陽光測凸透鏡的焦距的方法,體會凸透鏡對光的會聚作用(2)通過觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用的室驗,訓練學生的觀察實驗能力和概括,歸納能力,學會注意觀察事物的本
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課題:第5章第2節生活中的透鏡教學內容:了解生活中的透鏡以及簡單原理教材簡析:照相機、投影儀與放大鏡是生活中最常見的透鏡應用,通過對應用的學習,加深對透鏡的認識。教學目標:1.了解透鏡在日常生活中的應用。2.掌握照相機、投影儀(幻燈機)、放大鏡的成像特點3.掌握實像和虛像的主要特征教學重難點:知道照相機、投影儀、放大鏡成像的性質,通過觀察和制作,在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富具
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第九課生活中的趣事教學目標:1.觀察、回憶生活中的趣事,體驗趣事的樂趣,嘗試完整講述。2.體驗人物動態、表情以及表現主題的方法,畫出生活中的趣事。3.通過說一說、看一看、畫一畫生活中的趣事,培養學生觀察生活、熱愛生活的情感態度和幽默風趣的性格。教學準備:教師:多媒體課件學生:彩筆、彩鉛、繪畫紙等。重點難點:重點:看一看、聽一聽、說一說生活中的趣
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第三單元】生活中的策略思維單元目標:通過“快遞員派送”“分獎品”“稱玻璃球”等生活中的案例,體會策略在解決問題時的作用,在此過程中掌握“策略”“算法”“最優解”三個概念,能將召集的策略編寫成偽代碼,并以此訓練自身計算思維、了解常見算法。教學課題3單元第1課體驗生活中的策略課時1課時教學目標1.了解策略的作用2.了解策略的制定過程3.能將策略轉變為偽代碼4.了解用計算機解決問
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從雙十一說起商品促銷哪家強?快遞派送如何快?體驗生活中的EXQXX用計算機解決問題的一般步驟快遞員要從收貨驛站A點,將貨物派送到B、C、D三地后返回A點。其中從A到B的路程為10km,B到C為15km,C到D為9km,B到D為16km,A到D為13km,A到C為18km。如何派送距離最短?快遞員派送快遞員派送1、在B、C、D三地不重復的情況下,快遞員派送有幾種方案?說明你
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11.1生活中常見的鹽教學目標:1、知識與技能:(1)、識記生活中常見的鹽。(2)、了解食鹽與鹽的關系,知道食鹽的用途。(3)、掌握初鹽提純。2、情感態度與價值觀:認識到化學與生產、生活有密切的聯系;教學重點:食鹽的用途,初鹽提純。教學難點:分析粗鹽提純實驗的誤差。教學方法:學案導學,多媒體教學,學生實驗教學用具:儀器:托盤天平、燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃杯、漏斗、濾
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生活中的燈教學目標:1、了解燈的種類及功能,知道宣傳和使用節能等的意義,對路燈的形態和發展有初步的了解2、培養收集信息、觀察、分析、設計的能力s3、培養合作意識、表達和創新能力,掌握一定的學習方法,懂得科學探究的意義。教學重難點:1、了解燈的種類和功能2、指導宣傳節能等意義課時安排:3課時活動一:和燈做朋友教學過程:一、從談話引入新課。二
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生活中的趣事教案教學目的:1、引導學生回憶生活中各種奇聞趣事,體驗生活中點滴樂趣。2、指導學生創作一幅生活中的趣事的繪畫作品。教學重點與難點:教學重點:回憶生活中奇聞趣事,體驗生活樂趣。教學難點:指導學生完成一幅生活中的趣事的繪畫作品。課前準備:1、教師準備兒童畫作品,各種顏色的紙。2、學生準備油畫棒、水彩筆等。教學過程:一、課堂教學1、引導階段
上傳時間:2023-03-31 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:33
生活中的負數情境導入探究新知課堂小結課后作業生活中的負數課堂練習1走遍中國看天氣預報是表示溫度的符號。情境導入-15是讀作零下15攝氏度。按從北到南方的順序,整理天氣預報。智慧老人告訴你科學家把水結
上傳時間:2019-11-17 | 頁數:14 | 格式:PPTX | 瀏覽:89
教學反思本節課的教學讓學生主動參與,合作探究,充分利用學生已有的生活經驗,從觀察鐘表來了解生活中的鐘表,最后通過交流學生體會生活中的鐘表。不足的地方是由于時間關系,沒有給學生提供更多的關于鐘表的素
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生活中的鐘表情境導入活動探究課外活動認識鐘表擴展延伸2情境導入你家有鐘表嗎你家的鐘表是什么樣子的我們一起來認識幾種鐘表吧活動探究落地鐘懷表鬧鐘掛鐘電子表說一說鐘表上顯示的時刻吧1304301030930不用電你
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第5課時解決問題1松塔還剩多少個2.奶奶比小明大幾歲3.答案提示1.93-7023(個)2.65-758(歲)3.26-917(棵)答案提示112,50,1250;1,50,150;5,0,5002.略
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