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第1單元負數(shù)第2課時在直線上表示數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1、借助直線初步理解正數(shù)、0、負數(shù)；初步體會直線上數(shù)的順序，完成對數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建以及正數(shù)與負數(shù)的比較。2、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力和數(shù)學(xué)思維。【教學(xué)重難點】重點：借助直線初步理解正數(shù)、0、負數(shù)。難點：充分理解正數(shù)、0、負數(shù)，能正確比較大小。【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入教師用白板課件演示教材第
上傳時間：2023-06-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
義務(wù)教育人教版六年級下冊第2課時在直線上表示數(shù)第1單元負數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.讀出下列各數(shù)，并指出下面哪些數(shù)是正數(shù)，哪些數(shù)是負數(shù)。5.51.6708039%5.5讀作負五點五1.6讀作一點六70讀作正七十8讀作負八讀作五分之三0讀作零39%讀作負百分之三十九正數(shù)：1.6，+70，負數(shù)：5.5，8，39%2.如果25%表示增產(chǎn)25
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第課時在直線上表示數(shù)負數(shù)義務(wù)教育人教版六年級下冊讀出下列各數(shù)并指出下面哪些數(shù)是正數(shù)哪些數(shù)是負數(shù)負五點五一點六正七十負八五分之三零負百分之三十九負數(shù)環(huán)節(jié)一如果表示增產(chǎn)那么就表示減產(chǎn)某日上海晚上時的溫度比
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第二輪和老師和指定同學(xué)都在同一條直線板書設(shè)計
上傳時間：2024-02-05 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：38
各位同學(xué)大家好我是老師今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段的第二課時工欲善其事必先利其器請你準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書練習(xí)本筆直尺圓規(guī)和橡皮溫故而知新在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前讓我們一起來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于直線
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
同學(xué)們大家好今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段同學(xué)們在小學(xué)的時候已經(jīng)學(xué)過有關(guān)直線射線線段的相關(guān)內(nèi)容下面請同學(xué)們分別畫出一條直線一條射線一條線段再說說它們之間的聯(lián)系與區(qū)別我們一起來畫直線射線線段同學(xué)們你們畫對了嗎
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大家好今天我們來學(xué)習(xí)直線射線線段以下是本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們我們生活在多彩的幾何世界里現(xiàn)實生活中時常會碰到以下生活情景筆直的鐵軌可以近似的看作一條直線激光燈發(fā)出的光線可以近似的看作一條射線一根笛子可以近似的看作一段線段
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同學(xué)們大家好今天我們一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)直線射線線段的第4節(jié)課首先我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容請同學(xué)們看屏幕已知線段AB求做線段AB使得線段AB2倍的線段A也就是2A我們一起來完成這個作圖首先在直線上做線段AmA然后
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同學(xué)們大家好今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段的第二課時在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前讓我們一起來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于直線的基本事實經(jīng)過兩點有一條直線且只有一條直線簡單說成兩點確定一條直線如圖經(jīng)過平面內(nèi)A
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同學(xué)們大家好今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)直線射線線段的第三節(jié)課首先我們復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容請用尺規(guī)作圖的方法做一條線段等于已知線段同學(xué)們在數(shù)學(xué)當(dāng)中所說的尺規(guī)作圖指的是沒有刻度的直尺和圓規(guī)這兩種作圖工具請看問題已知線段A做一條線段A
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物體的運動三下第一單元第三節(jié)直線運動和曲線運動聚焦01運動的物體會有不同的路線這些車的運動路線有什么不同車輛沿著筆直的道路行駛車輛沿著彎曲的道路行駛探索02活動一觀察并描述下面這些物體的運動路線過山車經(jīng)過彎道時
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第三節(jié)直線運動和曲線運動一教材分析在上一課的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到物體的運動是各種各樣的并且可以分為幾個類別本課將引導(dǎo)學(xué)生聚焦物體的運動路線重點研究直線運動和曲線運動本課的設(shè)計思路是先觀察和描述生活中一些物體的運動路線再通過兩
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272與圓有關(guān)的位置關(guān)系2直線和圓的位置關(guān)系第27章圓九年級數(shù)學(xué)華師學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解直線與圓有相交相切相離三種位置關(guān)系2能根據(jù)圓心到直線的距離d和圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判斷出直線與圓的位置關(guān)系重點點和圓的位置關(guān)
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51線段射線直線51線段射線直線教學(xué)設(shè)計教材分析1教學(xué)內(nèi)容線段射線直線是魯教版初中數(shù)學(xué)六年級下冊第五章基本平面圖形第一節(jié)的內(nèi)容本節(jié)課要認(rèn)識基本的幾何圖形線段射線和直線的概念探索線段射線和直線這三種幾何圖形的基本
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第3單元角的度量第1課時線段、直線、射線、角課題線段、直線、射線、角新授課教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合實例進一步認(rèn)識線段，認(rèn)識射線與直線，了解線段、射線和直線的區(qū)別及表示方法；進一步認(rèn)識角，理解角的含義，能用角的符號表示角。2.通過“畫一畫、比一比、想一想、說一說”等數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象能力、動手操作能力和歸納提煉的能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的空
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第5單元平行四邊形和梯形第3課時點到直線的距離課題點到直線的距離新授課教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷垂直線段的性質(zhì)的探索過程，知道從直線外一點到已知直線所畫的線段中垂直線段最短，知道點到直線的距離。2.會測量點到直線的距離，會利用垂直線段的性質(zhì)解釋一些生活現(xiàn)象。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進一步發(fā)展觀察能力、實踐能力，體會數(shù)與形的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點畫出點到直
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線段直線射線第三單元：角的度量線段AB例：線段AB一、認(rèn)識線段、射線和直線畫一條4厘米的線段。一、認(rèn)識線段、射線和直線4厘米一、認(rèn)識線段、射線和直線射線一、認(rèn)識線段、射線和直線一、認(rèn)識線段、射線和直線請你從A點出發(fā)畫一條射線。還能畫嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？A從一點出發(fā)可以畫無數(shù)條射線。一、認(rèn)識線段、射線和直線AB例：射線AB
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第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播教學(xué)目標(biāo)一知識與技能1了解光源知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類2理解光沿直線傳播及其應(yīng)用3了解光在真空和空氣中的傳播速度c3108ms二過程與方法1觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現(xiàn)象
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教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級下冊浙教版第2章直線與圓的位置關(guān)系2.1直線與圓的位置關(guān)系第1課時直線與圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系有幾種點到圓心的距離為d，圓的半徑為r，則同學(xué)們，在我們的生活中到處都蘊含著數(shù)學(xué)知識
上傳時間：2020-07-10 | 頁數(shù)：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：86
執(zhí)教者：班級：課題：光的直線傳播授課內(nèi)容：授課時間：總課時:學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。2.知道光在真空中的傳播速度。C=3108ms。3.會解釋影子、小孔成像、日食月食等現(xiàn)象的成因。4.用光的直線傳播知識，解釋一些相關(guān)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點：理解光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播學(xué)習(xí)難點：會解釋光的直線傳播的現(xiàn)象教、學(xué)具準(zhǔn)備：ppt、激光筆、水、透明皂、蚊
上傳時間：2022-03-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
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