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第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第2課時(shí)在社會(huì)中成長(zhǎng)導(dǎo)入新課因母親過早去世，父親智力低下，而年邁的奶奶又無力照顧，在陜西榆林市清澗縣玉家河鄉(xiāng)貧窮的小山村王家河村，一名“啞童”常年被用繩子拴在樹上，在被拴的6年多中與他作伴的是一只山羊。期間，孩子從來沒有開口說過一句話，就連“爸爸、媽媽”這些簡(jiǎn)單的詞語也不會(huì)說。拴拴與羊?yàn)榘?年多照片想一想：為什么6歲的孩子還不會(huì)喊爸爸媽媽
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第2課時(shí)在社會(huì)中成長(zhǎng)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)；掌握親社會(huì)行為的重要性，能夠自覺培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為能力目標(biāo)養(yǎng)成親社會(huì)的習(xí)慣；了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，投身社會(huì)實(shí)踐情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹立“謙讓”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等親社會(huì)行為的意識(shí)；培養(yǎng)親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的自覺性【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：我為社會(huì)作貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：在社
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第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活在社會(huì)中成長(zhǎng)課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入1920年，在印度的一個(gè)名叫米德納波爾的小城，人們常見到有一種“神秘的生物”出沒于附近森林，一到晚上，就有兩個(gè)用四肢走動(dòng)的“像人的怪物”尾隨在三只大狼后面。后來人們打死了大狼，在狼窩里終于發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)“怪物”原來是兩個(gè)裸體的女孩。大的年約七八歲，小的約兩
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第一課豐富的社會(huì)生活第2課時(shí)在社會(huì)中成長(zhǎng)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力培養(yǎng)關(guān)心、親近社會(huì)的積極性和自覺性，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。2、過程與方法培養(yǎng)親社會(huì)的技能，養(yǎng)成親社會(huì)的習(xí)慣；培養(yǎng)親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀了解“謙讓”、“分享”、“助人”、“合作”、“同情”、“安慰”等親社會(huì)行為的特點(diǎn)和意義。【重點(diǎn)難點(diǎn)
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第一課豐富的社會(huì)生活第一單元走進(jìn)社會(huì)生活八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第2課時(shí)在社會(huì)中成長(zhǎng)新課導(dǎo)入只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長(zhǎng)的路。（1）、社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念。（2）親社會(huì)行為在和中養(yǎng)成。（3）我們只有主動(dòng)社會(huì)，積極社會(huì)，傾力社會(huì)，才能
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人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課第二框在社會(huì)中成長(zhǎng)導(dǎo)入人在社會(huì)中成長(zhǎng)，我們離不開社會(huì)；親近社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為對(duì)我們來講非常重要，接下來我們就一起來學(xué)習(xí)新知識(shí)吧學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感2.樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)（難點(diǎn)）3.知道培養(yǎng)親社會(huì)行為的意義和途徑。（重點(diǎn)）在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)這是一種什么樣的社會(huì)現(xiàn)象
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小班社會(huì)參觀肯德基小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參觀肯德基活動(dòng)目的1、通過參觀肯德基，幼兒了解有關(guān)肯德基內(nèi)食品的加工，初步感知服務(wù)員工作的辛苦。2、在看看講講吃吃的過程中激發(fā)幼兒珍惜食物的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備
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小班社會(huì)照鏡子游戲名稱照鏡子（小班）游戲目標(biāo)1、通過游戲，知道五官名稱。2、感受五官的重要，知道愛護(hù)五官。游戲準(zhǔn)備鏡子、娃娃臉譜（大、小）、音樂設(shè)計(jì)意圖小班幼兒以自我為中心現(xiàn)象尤其明顯，他們的
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小班社會(huì)教案生日慶祝會(huì)活動(dòng)目標(biāo)1、在慶祝生日的情境中，體驗(yàn)找朋友的樂趣2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡(jiǎn)單禮節(jié)，學(xué)做有禮貌的小客人。活動(dòng)準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)PATRY情境。各禮物、幼兒扮演的動(dòng)物角色、媒體
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小班社會(huì)冬天不怕冷活動(dòng)目標(biāo)1、知道天冷了，要做好保暖工作。2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時(shí)來園，做一個(gè)勇敢的人。活動(dòng)準(zhǔn)備圖片活動(dòng)流程一、談話引出課題。師小朋友們，天氣冷了，你怕不怕那你聽聽
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社會(huì)生活活動(dòng)擇菜目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)芹菜，初步懂得吃綠色蔬菜對(duì)身體有好處。2.通過嘗試操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)用正確的方法擇菜葉。3.產(chǎn)生愿意為成人勞動(dòng)的愿望，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。準(zhǔn)備籮筐每桌一個(gè)，幼兒每人兩棵芹菜。過
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社會(huì)漱口歌（二）歌曲漱口歌（二）集體預(yù)設(shè)目標(biāo)1在多次感受的基礎(chǔ)上，邊感受邊用自然的聲音學(xué)唱歌曲2在生活中掌握漱口的方法，養(yǎng)成漱口的習(xí)慣重、難點(diǎn)咬準(zhǔn)字音過程一游戲老師做什么邊看老師按節(jié)拍做
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促進(jìn)幼兒良好自我概念形成的活動(dòng)（社會(huì)）活動(dòng)1選服裝目標(biāo)認(rèn)識(shí)自己的性別，理解性別的不同。材料一些男孩和女孩服裝的照片。方法出示一些男孩和婦女服裝的照片，請(qǐng)幼兒選出他們希望媽媽給他們買的衣服的照片
小班社會(huì)別說我小別說我小活動(dòng)目標(biāo)1、理解兒歌的內(nèi)容。2、鼓勵(lì)幼兒用兒歌表達(dá)自己的成長(zhǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備爸爸媽媽、穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片、重點(diǎn)難點(diǎn)結(jié)合圖片說兒歌，感受成長(zhǎng)的快樂。活動(dòng)地點(diǎn)
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小班社會(huì)我會(huì)穿脫鞋襪健康（一）我會(huì)穿脫鞋襪培養(yǎng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱，基本學(xué)會(huì)穿脫鞋襪。2、培養(yǎng)幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性，手眼協(xié)調(diào)性。重點(diǎn)教幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪難點(diǎn)穿襪及穿鞋
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小班社會(huì)我愛我的蛋寶寶活動(dòng)目標(biāo)1、通過讓幼兒帶蛋寶寶來園、回家、照顧蛋寶寶等活動(dòng)，感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛之情。2、讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人。活動(dòng)準(zhǔn)備1、發(fā)通知事先與家長(zhǎng)溝通2、貼上幼兒姓名的蛋寶寶、3
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小班社會(huì)穿襪子活動(dòng)目標(biāo)1講講做做玩玩，學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。2愿意參加集體活動(dòng)，能使用普通話表達(dá)自己的意愿。3使幼兒養(yǎng)成自己事情能夠自己做的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1課前教師與幼兒腳上穿一只襪子
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小班社會(huì)學(xué)穿褲子一、教學(xué)目標(biāo)1、能分辯冬季褲子與前后面，學(xué)習(xí)自己穿褲子（中低層次的目標(biāo)）；學(xué)會(huì)自己有序地、整齊地穿著褲子（高層次的目標(biāo)）。2、體會(huì)到自己穿褲子的樂趣。3、繼續(xù)發(fā)展身體和四肢動(dòng)作的協(xié)
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小班社會(huì)多彩的衣裙活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的審美情趣，使幼兒體驗(yàn)成功帶來的愉悅。2.初步培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，發(fā)展幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。3.幫助幼兒了解夏天人們服飾的變化，練習(xí)拓印的方法裝飾衣裙
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小班社會(huì)好吃的湯圓活動(dòng)目標(biāo)1。了解元宵節(jié)的來歷，增進(jìn)幼兒與家庭和教師的情感。2愿意品嘗各種各樣的湯圓。活動(dòng)準(zhǔn)備邀請(qǐng)家長(zhǎng)。自帶各種湯圓。活動(dòng)過程1教師以猜迷語的方式引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)。2
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