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在線分享數字作品教學設計20242025學年河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊學校授課班級授課教師教材內容在線分享數字作品這篇課文主要介紹了如何在網絡上安全有效地分享數字作品教材內容包括數字作品的概念在線分享的平臺和方法
上傳時間:2025-01-02 | 頁數:11 | 格式:DOCX | 瀏覽:20
十種誤用類型01望文生義主觀臆斷成語具有結構的穩定性和意義的完整性其含義是約定俗成的它不是構成它的單個語素意義的簡單疊加而是在其構成成分提供的事件的基礎上在豐富的人文背景下通過引申比喻等方式抽象概括出來的因此我們在掌握或運
上傳時間:2023-08-19 | 頁數:12 | 格式:DOCX | 瀏覽:22
七年級上冊信息科技教學設計課題第二十三課在線生活創意多單元五單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1了解互聯網應用給生活帶來的便利和挑戰2能合理應用互聯網提高生活質量3了解互聯網引發創新的幾種方式4端正面對互聯網創新應用的態度
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七年級上冊信息科技教學設計課題第二十二課在線學習新變革單元五單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1知道在線學習對時空學習人數限制的突破2知道互聯網給學習提供了海量的數字資源3知道互聯網對個性化學習的促進作用4了解當前在線學習
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七年級上冊信息科技教學設計課題第二十四課在線交流新氣象單元五單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1了解互聯網給交流帶來的改變2理解數字形象的重要性3知道維護良好數字形象的方法4知道在線交流出現的新問題及應對措施重點數字形象的
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數字身份支持在線交流教學設計20242025學年河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊學校授課班級授課教師教材內容數字身份支持在線交流這篇課文主要介紹了數字身份在在線交流中的作用以及如何利用數字身份進行安全有效的在線交流教材內
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38共創在線學習作品教學設計課題38共創在線學習作品單元第一單元學科信息科技年級三年級教材分析本課選自川教版信息科技三年級下冊第二單元在線協作共實踐第四課本單元我們將嘗試分解傳統節日綜合性學習活動通過在線協作文檔分派學習任務利用
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湘教版心理健康課件小學一年級下冊第8課要分享嗎游戲落落落下來游戲規則老師說落落落下來學生問什么東西落下來當聽到食物時同學們用身體做愛心并說謝謝你當聽到不是食物的物品時同學們張開雙臂說請你一起用收到禮物
上傳時間:2024-03-24 | 頁數:18 | 格式:PPTX | 瀏覽:24
第9課美好回憶齊分享一、教材分析通過上一節課的教學,同學們完成了電子相冊的制作,畢業紀念冊記錄了小學生活、學習的點點滴滴的美好回憶,將自己的畢業紀念冊展示出來,在欣賞與交流中分享快樂和收獲。本課主要是把電子相冊上傳到云盤,分享到微博。二、學情分析第6課已經學過把素材上傳到360云盤,這節課進一步認識和使用360云盤,學生在此之前已經學過文件夾的相關操作,對云盤的上傳下載就能得心應
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第8課分享見聞用郵件教材分析:本課是小學信息技術教材第4冊第8課的內容。在現代社會,信息傳遞的方式多種多樣,通過手機、電腦來傳遞信息,早已司空見慣。電子郵件也是利用因特網傳遞信息的一種工具,本課將介紹通過電子郵箱收發和管理電子郵件。學情分析:小學四年級的學生通過之前對操作系統和網絡的學習,已經具備一定的信息技術素養。簡單的輸入和編輯文字以及瀏覽網頁,對學生來說已經沒有難度
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課題第11課成長共分享課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技能:熟練的插入藝術字,能對藝術字的形狀和效果進行簡單設置。理解圖表,能制作簡單功能的圖表,能對圖表進行簡單的設置和編輯過程方法:通過學生實際操作,在實踐中學習和理解圖表的性質和特點以及應用中的一般性的規律情感態度價值觀:培養學生對父母的感恩的情感和做
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信息技術教學設計課題第11課分享青春風采課時1課程類型新授課主備人授課人背景分析學習目標1.預覽、發布H5作品,設置作品屬性并分享。(重點)2.了解秀堂H5中的數據統計功能。掌握作品反饋的情況。(重點)3.嘗試打造個性化作品,為自己的作品添加水印。(難點)教學準備硬件:多媒體計算機教室,青島版信息技
上傳時間:2023-06-04 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:53
第十五課分享我的站點教科版六年級上新知導入同學們,前幾節課我們學習了利用FrontPage設計網頁,今天我們來分享一下站點!分享網頁新知講解跟我做FrontPage2003不但是一個出色的網頁編輯工具,還具有站點管理功能。新知講解1.文件管理在FrontPage中進行文件操作就像在資源管理器中一樣,可以方便地進行文件的復制、剪切、刪除、重命名等操作。新知講解操作方法是
上傳時間:2023-01-09 | 頁數:24 | 格式:PPTX | 瀏覽:18
小學信息技術學科教學設計第五課:每時每刻樂在分享一、教材分析:本課是小學信息技術第二冊第5課的內容,主要內容是學習QQ的使用,感受網上即時交流的便捷性,掌握通過網上即時交流工具進行交流、傳輸文件的一般方法。學會用qq進行聊天,傳送收發文件是本節課的重難點,通過本節課的學習引導學生會使用其他的聊天工具。二、學情分析:本課的學習對象是小學四級的學生,在前面各課的學習
上傳時間:2023-03-23 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:31
第9課讓分享更精彩核心素養培養目標1.建立對H5作品的感性認識,激發學習、創作H5作品的興趣。2.尊重他人的勞動成果,知道應負責任地使用信息技術,養成良好的計算機和網絡使用習慣,初步養成網絡道德意識。3.能大膽嘗試、積極探究,按照要求完成信息加工任務。4.能在作品中初步展示個人的觀點,善于總結經驗并進行知識分享教學重點1.使用賬號登錄MAKA。2.快速搜索H5
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第10課分享amp創意無限核心素養培養目標1.規劃好每個頁面展現的主題內容,培養有條理有計劃地解決問題的習慣。2.大膽探索,發揮創造力,設計出別具一格的圖片、文字表現效果,培養創新能力。3.能在作品中初步展示個人觀點,并學會總結、表達、分享自己的所思所想與解決問題的方法。教學重點1.根據收集到的資料提煉總結,對H5各頁面進行文字規劃。2.在H5頁面上添加文字
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下第八節新川教版三年級共創在線學習作品新課標要求信息意識善于利用信息科技交流和分享信息數字化學習與創新能選用合理的在線平臺有效地管理學習過程與學習資源信息社會責任能負責地共享信息和資源單元學習目標嘗試分解傳統節日
上傳時間:2025-02-28 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:5
分享閱讀熊熊分享閱讀熊熊目標1、鼓勵和引導幼兒充分觀察圖畫,結合圖畫理解文字,學習句子熊熊的xx是xx顏色的。2、認識紅黃綠粉等幾種顏色,復習和鞏固身體各部位的名稱。準備大書、顏色精靈
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:100
小班分享閱讀藍風箏活動說明本書的重點是引導幼兒理解并學習運用“飛”、“追”、“沖”、“落”、“摔”等動詞以及副詞“一直”、“一會兒”;引導幼兒學習如何觀察圖畫、如何利用圖畫線索讀圖,特別是
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:73
小班綜合快樂的分享活動快樂的分享活動(小班)說一說小朋友,你有了好東西會怎么做這時你的心里會怎樣你喜歡把快樂的事告訴別人,讓別人也快樂嗎聽一聽童話故事小兔真快樂小兔拔了兩個蘿卜回家去。路上
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