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地殼變動和火山地震1學習目標1了解地殼變動的證明2認識火山噴發物及火山活動情況的分類重難點重點地殼變動的證據火山的活動及分布難點認識地殼變動火山的成因溫故知新1地殼的內部結構和熟鴨蛋相似相當于蛋殼相當于蛋白相
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
課題第3章第4節地殼變動和火山地震教學目標1初步認識地球內部的結構地殼地幔地核2通過對一些自然現象的觀察認識地殼的運動3認識火山的構造火山噴發物以及火山活動情況的分類4初步認識地震的發生了解震級震源震中等概念5對學
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七年級浙教版科學上冊第三章人類的家園地球第四節地殼變動與火山地震課堂導入你相信嗎在喜馬拉雅山區會有海洋古生物化石這些海洋古化石告訴我們在幾千萬年前喜馬拉雅山區曾經是一片海洋同時它也告訴我們地殼是在變動的一地殼變動的
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地殼變動和火山地震教學分析1教材分析本課浙教版七年級上第3章第4節內容是主要包括三部分地殼的變動的證據及其發生原因火山和地震通過本課學習對于指導人類生產活動開發利用自然資源防御地質災害具有重要意義因此本節課為下幾節課的
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第4節地殼變動和火山地震一地殼變動的證明證據巖層的彎曲證據巖層的斷裂褶皺斷層形成示意圖巖層受時而產生的彎曲變形巖層受擠壓或拉伸過度而產生的斷裂總結水平巖層在下或發生彎曲或引發斷裂這是地球上
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地殼變動和火山地震2學習目標1了解地震的成因2初步認識地震的發生了解震源震中震中距等概念3通過對比了解火山和地震分布特征4初步了解地震和火山來臨時的自救方法溫故知新1地殼自形成以來其結構和表面形態就在不斷地
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13.地殼的構成教學目標科學知識1.能說出地殼主要巖石構成。2.能從巖石的內部結構、構成物質、條痕顏色、硬度等方面認識巖石的特點和性質。3.能描述巖漿巖、沉積巖和變質巖三大類巖石的成因。科學探究1.能從形態各異的巖石性質中提出可探究的科學問題。2.能通過觀察、實驗、閱讀等方式獲取地殼構造的信息。3.能用科學語言、記錄表等記錄整理信息，表述結果。4.能利用分
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第11課地殼的構成1、教學目標1、認識到巖石組成地球外殼，覆蓋在地球表面；2、能運用感官和工具觀察巖石的基本特征。3、能描述巖漿巖、沉積巖和變質巖三大類巖石的成因。4、能舉例說出巖石在生產、生活中的應用。5、欣賞自然界巖石的美麗，產生熱愛大自然的美好情感；二、教學重難點重點：學生通過自主探究、觀察及使用簡單的工具初步認識巖石的性質，并能根據巖石的形成過程對巖石進
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七年級浙教版科學上冊第三章人類的家園地球第三節組成地殼的巖石課堂導入不論是城市中偉岸的建筑還是風景如畫的黃山我們都可以看到各種各樣的巖石地殼是由巖石組成的一巖石的類型1觀察不同巖石的形態結構2巖石的識別1外觀
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13地殼的運動一、教學目標認識地殼是在不斷的運動著，地殼的運動導致地球表面海陸分布的變化以及地表形態的變化。初步了解大陸的漂移、海洋的擴張和版塊的運動。通過人們對地殼運動的認
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新大象版科學五年級上冊4.地殼運動第四單元地殼新知導入有的巖石層往往會有不規則的彎曲現象。新知講解為什么有的巖石的紋理會傾斜甚至扭曲？新知講解有可能是什么力把這些巖石頂起來了。巖石紋理扭曲說明它受到了擠壓。難道是巖石組成的地殼會運動嗎？新知講解我們可以通過模擬實驗了解巖層褶皺形成的可能原因。實驗巖石擠壓變形的實驗。模擬實驗：實驗器材：彩色橡皮泥。實
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新大象版科學五年級上冊3.地殼中的巖石第四單元地殼復習導入地球的內部是什么樣呢？地殼地幔外地核內地核地殼由各種巖石組成。新知講解噴出地表的巖漿新知講解噴出的巖漿冷卻后形成了堅硬的巖石，這種巖石是巖漿巖。那地殼中的巖石都是巖漿變成的嗎？觀察它們的特征有什么特點猜想假設新知講解裂縫柱狀體氣孔新知講解層狀沙粒和礫石化石新知講解有些巖石呈層狀
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第四單元4.地殼運動教學設計【教學分析】從上節課學習過的巖石切入本課進而學習地殼的運動。教材第一部分就是猜想假設。為什么有的沉積巖的紋理會傾斜甚至扭曲這個問題也許在上節課學生就已經產生了疑問。可以此為契機讓學生猜測紋理扭曲的原因。思考在模擬實驗中“巖石”形成時的受力方向與成形后的紋理的分布之間的關系將有利于學生分析巖石紋理扭曲現象的成因。從受力因素出發將有利于學生思考力
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冀人版五年級科學上冊第十三課地殼的構成地殼主要由巖石構成。在山坡、懸崖、湖畔和海灘等地，我們可以找到各種各樣的巖石。從表面看，這些巖石種類多樣形態各異，其實它們有很多相似之處。你知道它們有什么相同和不同嗎？探究與發現1研究巖石的性質將自己與其他同學收集到的巖石放在一起，清洗干凈，從中挑選出一些巖石并編號，觀察巖石的內部結構（是否有層理、有氣孔、有生物痕跡.）構成物質（是
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第節組成地殼的巖石一巖石的類型地殼是由巖石組成的要識別不同種類的巖石通常可以根據巖石的和組成巖石物質的來識別讀書上頁插圖這些巖石外觀有很大的差異巖石外觀特征
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第周第課時總課時備課本課題33組成地殼的巖石
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第四單元3.地殼中的巖石教學設計【教學分析】經過上節課的探究學生已經對地球的內部結構有了初步的了解。地球的最外層是地殼也是與我們生活最為緊密的一層。本節課將引領學生進一步認知構成地殼的物質巖石。第一部分教材聯系第一節課的內容引出巖石的三大類型之一巖漿巖。說明了巖漿巖形成的原因并提出問題:地殼中所有的巖石都是巖漿變成的嗎從而切入本課研究的主題。第二
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3.1變化著的地殼1、填空題。1、我們有時會在高山上見到整塊斷裂的（）。2、斷裂面上的巖石層往往會有不規則的（）現象。3、地球表面的巖石時時刻刻都在（）著。4、地球的表面分布著（）和（）。5
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第三節材料的開發和利用第1課時材料與社會以及材料的導電性【教學目標】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導體、半導體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況，讓學生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導體和絕緣體，初步認識科學研究方
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