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第二節生物進化的歷程1.舉例說出研究生物進化的方法。2.概述植物進化的主要歷程。3.概述動物進化的主要歷程。研究生物進化的方法生物進化的證據化石化石就是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：53
第三章生物起源和生物進化第一節地球上生命的起源課標要求：描述生命起源的過程。教材分析：本節的知識點主要包括：生命起源的四種學說，米勒實驗的原理及實驗結論，其中米勒實驗的原理及實驗結論是本節課的重點和難點。為了使學生掌握這些知識，教材中資料分析部分呈現的素材有關于生命起源的不同學說的觀點，原始地球的大氣特點和氣候、地質條件，米勒實驗的裝置。教學設計：教學目標1
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
第一節地球上生命的起源（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有1個選項符合題意）1.持化學進化觀點的學者認為，從有機小分子到有機大分子再到最簡單的原始生命最
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：84
第一節地球上生命的起源一.教學目標知識目標1能夠描述“化學起源說”中關于生命起源的過程。2關注生命起源的不同觀點，以及新的研究進展。3解釋米勒實驗的設計原理及結果，鍛煉運用證據和邏輯進行分
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
第三章生命起源和生物進化第一節地球上生命的起源教學目標1.知識與能力能夠描述“化學起源說”中關于生命起源的過程。2.過程與方法關注生命起源的不同觀點，以及新的研究進展。3.情感態度價值觀解釋米
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：102
第三章生命起源和生物進化第一節地球上生命的起源原始地球（左）和現代地球（右）比較。思考原始地球和現代地球有什么不同你認為原始地球上有生命嗎地球上最早出現的生命是怎樣的呢1.描述生命起源的過程。2.關注
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7.3.2地球上生命的起源一課三練提能培優知識點一學習研究生物進化的方法1.2017咸寧質檢研究生物進化的最直接、最有力的證據是A.化石B.比較解剖C.科學推測D.細胞研究【解析】選A。本題考查對
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第三章生命起源和生物進化第一節地球上生命的起源知識點一原始地球概況1.原始地球的環境特點地球大約形成于_____年前，當時的地球溫度很高，天空中或赤日炎炎，或__________，地面上火山噴發，熔巖橫流。46億電閃
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教學課件生物八年級下冊RJ第七單元生物圈中生命的延續和發展第三章生命起源和生物進化第一節地球上生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命最早的生物是怎樣的新課導入1認識研究生命起源的方法。2
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：66
7.3.1地球上生命的起源一課三練提能培優知識點一原始地球概況1.研究生命的起源可以通過科學推測進行。下列關于科學推測的敘述不正確的是A.可以憑空想象B.需要嚴密的邏輯思維C.需要確鑿的證據D.需要豐
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上傳時間：2020-03-24 | 頁數：47 | 格式：PPT | 瀏覽：60
第一節地球上生命的起源教學目標：1、知識目標:(1)關注生命起源的不同觀點(2)描述地球生命起源的過程2、能力目標:(1)培養學生運用證據進行推測的科學方法。(2)通過不同觀點的介紹培養學生的開放性和發散性思維的方法。(3)培養自主學習能力和團體協作能力。3、情感、價值目標:(1)通過對地球生命起源的探討培養求知和敢于懷疑的品質。(2)在課堂滲透無神論的世界觀進行熱
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第一單元生命多美好地質版七年級上第三課敬畏生命守護生命新知導入生命美麗生命神奇生命偉大生命是首讀不完的詩篇我們有講不完的故事發不完的議論抒不盡的感情面對奇妙而多彩的生命世界面對自己獨特而珍貴的生命我們承諾敬畏生命
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地球和地球儀說課稿教學目標知識目標：了解地球是宇宙空間的一顆普通的行星，是人類之家。掌握地球的形狀、大小。知道地球儀是地球的模型。知道地軸、兩極、本初子午線和赤道，知道經線和緯線的特征及經度和緯度的分布規律，知道低緯度、中緯度、高緯度的劃分方法，記住東西兩半球和南北兩半球的劃分方法。能力目標：初步學會在地球儀上識別經線、緯線、赤道、兩極、南北半球、東西半球和本初子午線；了解經緯網在實際生
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：169
專題1地球和地球儀1.地理活動課上，小輝制作了一個簡易地球儀。讀圖，回答下列各題。（1）從小輝制作的簡易地球儀中，我們能獲得的信息是（）A.地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體B.沿
上傳時間：2020-03-29 | 頁數：19 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
地球和地球儀教學反思地球和地球儀位于七年級上冊地理第一章第一節，地理課程標準對此節的要求是“了解地球和地球儀的相關知識，運用相關數據描述地球的大小，運用地球儀，比較歸納緯線和經線，緯度和經度的特點，熟練地利用經緯網確定某一點的位置。”也就是說讓學生自己拿著地球儀，觀察經緯線的特點，發現且歸納經緯度的劃分，以及經緯網的定位方法。地球和地球儀是進行地理學習的基礎內容，其中經緯度的變化規律及經緯網確
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：75
第三章生命起源和生物進化（總分100分時間90分鐘）一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有1個選項符合題意）1.1953年在實驗室里模擬原始地球的條件和大氣成分利用火花放電合成了氨基
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第1節生命的起源第21章生命的發生和發展導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級生物（BS）教學課件地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎樣出現的呢生命究竟來自何方生命究竟是什么人類又是怎樣探索生命的
上傳時間：2020-02-13 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：128
旺旺知行學堂第7單元生命的演化第21章生命的發生和發展第1節生命的起源一、教學目標【知識與能力】1.了解地球上的生命起源于非生命物質。2.了解地球的演變。【過程與方法】通過對“演示”實驗投影片
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