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第5課地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：能夠通過(guò)探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部有地殼、地幔和地核三個(gè)層圈；并通過(guò)對(duì)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究認(rèn)識(shí)到科學(xué)的研究方法。科學(xué)探究：能夠通過(guò)觀察到的地標(biāo)現(xiàn)象推測(cè)地球內(nèi)部情況，并尋找證據(jù)得出結(jié)論。科學(xué)態(tài)度：能夠了解探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的方法并通過(guò)主動(dòng)搜集資料，了解到科學(xué)家對(duì)地球的研究情況。科學(xué)，技術(shù)，社會(huì)與環(huán)境：通過(guò)對(duì)地球結(jié)構(gòu)的了解，認(rèn)識(shí)到我們賴以生
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5.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（第一課時(shí)）地球內(nèi)部又會(huì)是什么樣子呢？模擬巖石水空心模擬氣體模擬巖漿1號(hào)：實(shí)心2號(hào)：空心3號(hào)：“水球”4號(hào)：半固體2431實(shí)心空心水球半固體鉆探法地核地幔地殼思考：如何制作地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)小模型
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2.5地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（第二課時(shí)）地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)鉆探法地震波探測(cè)法計(jì)劃厚度比例山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。礦物質(zhì)巖石山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。大理石角礫巖石英巖
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課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：能準(zhǔn)確說(shuō)出組成地殼的三類巖石，及三類巖石之間可以如何進(jìn)行轉(zhuǎn)化。科學(xué)探究：能細(xì)致觀察地表的各種形態(tài)，推測(cè)地表的各種形態(tài)，推測(cè)的地標(biāo)發(fā)生變化的原因，依據(jù)推測(cè)設(shè)計(jì)較為合理的模擬實(shí)驗(yàn)。科學(xué)態(tài)度：能在課上及課后，保持持續(xù)的興趣，主動(dòng)搜集資料，觀察身邊的可以觀察
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課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：能夠通過(guò)探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部有地殼、地幔和地核三個(gè)層圈；并通過(guò)對(duì)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究認(rèn)識(shí)到科學(xué)的研究方法。科學(xué)探究：能夠通過(guò)觀察到的地標(biāo)現(xiàn)象推測(cè)地球內(nèi)部情況，并尋找證據(jù)得出結(jié)論。科學(xué)態(tài)度：能夠了解探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的方法并通過(guò)主動(dòng)搜集資料，了解到科
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地球和地球儀教學(xué)反思地球和地球儀位于七年級(jí)上冊(cè)地理第一章第一節(jié)，地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)此節(jié)的要求是“了解地球和地球儀的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)描述地球的大小，運(yùn)用地球儀，比較歸納緯線和經(jīng)線，緯度和經(jīng)度的特點(diǎn)，熟練地利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點(diǎn)的位置。”也就是說(shuō)讓學(xué)生自己拿著地球儀，觀察經(jīng)緯線的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)且歸納經(jīng)緯度的劃分，以及經(jīng)緯網(wǎng)的定位方法。地球和地球儀是進(jìn)行地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，其中經(jīng)緯度的變化規(guī)律及經(jīng)緯網(wǎng)確
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地球和地球儀說(shuō)課稿教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解地球是宇宙空間的一顆普通的行星，是人類之家。掌握地球的形狀、大小。知道地球儀是地球的模型。知道地軸、兩極、本初子午線和赤道，知道經(jīng)線和緯線的特征及經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律，知道低緯度、中緯度、高緯度的劃分方法，記住東西兩半球和南北兩半球的劃分方法。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)在地球儀上識(shí)別經(jīng)線、緯線、赤道、兩極、南北半球、東西半球和本初子午線；了解經(jīng)緯網(wǎng)在實(shí)際生
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專題1地球和地球儀1.地理活動(dòng)課上，小輝制作了一個(gè)簡(jiǎn)易地球儀。讀圖，回答下列各題。（1）從小輝制作的簡(jiǎn)易地球儀中，我們能獲得的信息是（）A.地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體B.沿
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121地球的形狀和大小地球的模型地球儀茫茫宇宙繁星璀璨你能找到地球嗎1地球的形狀地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程天圓地方其言天似蓋笠地法覆盤(pán)天地各中高外下晉書(shū)天文志天圓如張蓋地方如棋盤(pán)周髀算經(jīng)猜想階段一地球的形狀和大
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七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)第三章人類的家園地球第一節(jié)地球的形狀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)課堂導(dǎo)入人類早就在研究地球和星空地球的形狀應(yīng)該是怎么樣的也許你已經(jīng)有了答案但人類認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題卻經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程一地球的形狀1古人的地球觀中國(guó)古人的蓋天
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第3章人類的家園地球第1節(jié)地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)一地球的形狀人類的認(rèn)知天圓地方日心說(shuō)地心說(shuō)對(duì)現(xiàn)象的解釋船身比桅桿先消失二探索地球形狀的實(shí)驗(yàn)1探究活動(dòng)地球究竟是什么形狀的提出問(wèn)題建立假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
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第三章第一節(jié)地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)1了解人類認(rèn)識(shí)地球的漫長(zhǎng)歷程2知道一些能夠證實(shí)地球是球體的現(xiàn)象與方法3正確描述地球是一個(gè)兩極稍偏赤道略鼓的球體以及它的大小4能指認(rèn)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)過(guò)程與方法目標(biāo)1
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第三章人類的家園地球第一節(jié)地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)知道人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)在不斷深化知道一些證實(shí)地球是圓形的現(xiàn)象和方法2了解并能正確描述地球的形狀和大小3知道地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)并能進(jìn)行描述二能力目標(biāo)通
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31地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)教案課題地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)課型新授課課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解地球的形狀并明白地球人們認(rèn)識(shí)形狀的過(guò)程對(duì)地球的大小和地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)清楚的認(rèn)識(shí)初步形成認(rèn)識(shí)世界探索地球的興趣教學(xué)重點(diǎn)地球的形狀和大小地球的
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大象版小學(xué)科學(xué)五下第三單元轉(zhuǎn)動(dòng)的地球教材培訓(xùn)1教材編寫(xiě)思路編寫(xiě)思路編寫(xiě)思路具體運(yùn)算階段形式運(yùn)算階段直接感受到的具體信息推理對(duì)抽象問(wèn)題的假說(shuō)演繹推理711歲12成人科學(xué)知識(shí)主線12345地球的自轉(zhuǎn)季節(jié)與正
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教科版小學(xué)科學(xué)六上21我們的地球模型教案課題我們的地球模型單元二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)地球的運(yùn)動(dòng)單元的第1課本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域旨在讓學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的特征及其產(chǎn)生
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教科版小學(xué)科學(xué)六上26地球的公轉(zhuǎn)與四季變化教案課題放大鏡單元二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)地球的運(yùn)動(dòng)單元的第6課本課基于課程標(biāo)準(zhǔn)的地球每年自西向東圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)形成四季等有規(guī)律的自然現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的前一節(jié)課已
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教科版小學(xué)科學(xué)六上23人類認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史教案課題人類認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史單元二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)地球的運(yùn)動(dòng)單元的第3課在人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史上有過(guò)兩個(gè)非常有代表性的學(xué)說(shuō)即地心說(shuō)和日心說(shuō)在教
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單元復(fù)習(xí)地球表面的變化1地球的表面2地球的結(jié)構(gòu)3地震的成因及作用4火山噴發(fā)的成因及作用5風(fēng)的作用6水的作用7總結(jié)我們的認(rèn)識(shí)目錄回顧本單元我們學(xué)了什么1地球的表面2地球的結(jié)構(gòu)3地震的成因及作用4火山噴發(fā)的成因
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地球家園中有什么教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析本課是教科版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課的內(nèi)容是本單元的起始課暗示了本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是我們的地球家園本課是對(duì)地球家園的一個(gè)整體認(rèn)識(shí)這也是同學(xué)們從學(xué)習(xí)科學(xué)以來(lái)第一次接觸地球與宇宙領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容本課
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