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上市場(chǎng)（小班綜合游戲活動(dòng)）上市場(chǎng)（小班綜合游戲活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉幼兒腿部力量。1、讓幼兒在活動(dòng)中運(yùn)用和認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的詞，如棵、條、個(gè)、只等激發(fā)幼兒大膽嘗試，大膽運(yùn)用，大
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：78
飼養(yǎng)場(chǎng)教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目的：了解飼養(yǎng)場(chǎng)，了解小動(dòng)物的生活習(xí)性，感受小動(dòng)物的可愛，初步掌握簡(jiǎn)單的泥塑制作方法。能力目的：能用材料自由組合創(chuàng)作各種小動(dòng)物，并為小動(dòng)物營造舒適的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。情感目的：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物和關(guān)注環(huán)境保護(hù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：用泥巴表現(xiàn)小動(dòng)物的造型。教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)小動(dòng)物的形象。教學(xué)過程：（1）讓幾名學(xué)生表演小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)
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參觀養(yǎng)鵝場(chǎng)1.讓學(xué)生對(duì)鵝的生活習(xí)性有初步了解。2.初步了解養(yǎng)殖技巧。3.了解家禽養(yǎng)殖的不易，珍惜糧食。引入話題1.出示鵝的圖片，說說你們?cè)谀睦镆娺^？對(duì)鵝有哪些了解？有些人家里養(yǎng)了，有些人在路上見過。還學(xué)過古詩鵝。2.鵝的生活習(xí)性是什么樣的
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20馬路不是游樂場(chǎng)教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、在馬路上行走時(shí)要有安全意識(shí)懂得自我保護(hù)，懂得珍愛生命。2、通過學(xué)習(xí)具有在馬路上避免意外傷害的意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練1、識(shí)別常見的有關(guān)行人安全的交通標(biāo)識(shí)。2、初步辨別馬路上一些不安全的活動(dòng)。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、學(xué)會(huì)道路交通法的相關(guān)內(nèi)容。2、知道馬路上玩游戲會(huì)帶來危險(xiǎn)的后果。二、教學(xué)重點(diǎn)
上傳時(shí)間：2022-12-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：403
2021-2022學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)三年級(jí)教案三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一.指導(dǎo)思想：1.讓學(xué)
上傳時(shí)間：2023-01-24 | 頁數(shù)：49 | 格式：DOC | 瀏覽：97
信息技術(shù)學(xué)科教案教材版本：西安交通大學(xué)出版社班級(jí)：四年級(jí)四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)
上傳時(shí)間：2023-01-24 | 頁數(shù)：51 | 格式：DOC | 瀏覽：227
信息技術(shù)學(xué)科教案教材版本：西安交通大學(xué)出版社年級(jí)：五年級(jí)5年級(jí)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：通過學(xué)習(xí)了解什么是網(wǎng)
上傳時(shí)間：2023-01-24 | 頁數(shù)：50 | 格式：DOC | 瀏覽：72
信息技術(shù)學(xué)科教案教材版本：西安交通大學(xué)出版社年級(jí)：五年級(jí)五年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一.指導(dǎo)思想：信息技術(shù)課程的設(shè)置要考
上傳時(shí)間：2023-01-24 | 頁數(shù)：65 | 格式：DOC | 瀏覽：205
信息技術(shù)學(xué)科教案班級(jí)：六年級(jí)六年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃授課時(shí)間科目信息技術(shù)班級(jí)六年級(jí)教材西安交通大學(xué)出版社周學(xué)
上傳時(shí)間：2023-01-24 | 頁數(shù)：70 | 格式：DOC | 瀏覽：136
信息技術(shù)學(xué)科教案教材版本：西安交通大學(xué)出版社班級(jí)：四年級(jí)四年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能
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信息技術(shù)學(xué)科教案教材版本：西安交通大學(xué)出版社班級(jí)：三年級(jí)
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信息技術(shù)學(xué)科教案教材版本：西安交通大學(xué)出版社班級(jí)：六年級(jí)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析（一）、學(xué)生情況分析：六年級(jí)的學(xué)生，創(chuàng)新意識(shí)弱，獨(dú)立思考問題、解決問題的能力不是很強(qiáng)，不愿意多去思考，以至于測(cè)試結(jié)果不是非常理想。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只有部分學(xué)生習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考，完成練習(xí)題，部分學(xué)
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小學(xué)六年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案教研組：英語主備人：參與人：課題：Unit3Wheredidyougo課型：新授A.LetslearnA.Listenanswerandwrite課時(shí)：共6課時(shí)，第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽說讀寫單詞及詞組:ro
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課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit3ALetslearn備課人：上課人：教學(xué)目標(biāo)：1.能聽、說、讀、寫過去式單詞wentrodehurt和詞組wentcampingwentfishing能正確使用動(dòng)詞過去式。2.能掌握句型WheredidyougoWhatdidyoudo
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Unit3WheredidyougopartA教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)能夠聽、說、讀、寫句型:WheredidyougoDidyou.Yeswedid.Nowedidnt.Howdidyougothere能夠在情景中運(yùn)用句型:WheredidyougoDidyou.Yeswedid
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備課內(nèi)容：六年級(jí)下冊(cè)英語Unit2Lastweekend備課科目：英語備課人:課時(shí)分配：5課時(shí)備課時(shí)間：年月日單元教材分析單元學(xué)情分析1.本單元主要是使學(xué)生學(xué)會(huì)用過去過去式態(tài)表達(dá)所做的事情，重點(diǎn)句型是：WhatdidyoudolastweekendyesterdayIplayedfootball.Didyoureadbo
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課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit3ALetstryLetstalk備課人：上課人：教學(xué)目標(biāo)：掌握四會(huì)句型WheredidyougooveryourholidayIwenttoMt.TianshanXinjiang.并在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握四會(huì)句型Wheredi
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Unit3WheredidyougoPeriod1LetslearnListenanswerandwriteP25教師寄語：Icandobetter.（我能做得更好！）Learningaims(學(xué)習(xí)目標(biāo)):1.能聽說讀寫單詞及詞組:roderodeahorserodeabikewentwentcam
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教案（首頁）課題Unit2LastweekendPeriod1SectionALetslearn1.Doasurveyandreport課型新授授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)和要求Learningaims(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.四會(huì)單詞或詞組：cleanedwashedwatchedstayedcleanedm
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