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場景歌教學目標會認個生字會寫個生字重點正確流利地朗讀課文背誦課文重點掌握不同事物量詞的使用培養積累詞語的習慣難點第一課時新課導入帆學認生字艦稻軍園艘學認生字隊號翠銅識字方法按左右結構分類
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
教學資源創新教案場景歌教學設計第二課時教學設想通過初讀識字再讀詞串感受場景的美再到美讀詞串感受場景的美從字到詞再到篇讓學生學習量詞并感受語言文字的美教學過程一談話導入1轉眼間愉快的假期就結束了暑假里你們出去旅游
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：5
場景歌教學反思場景歌是部編版語文二年級上冊識字單元的第一課這是一組數量詞歸類識字把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中場景歌的詞串為我們展現了四幅美麗的場景圖讓學生在感受美麗景色感受美好生活的同時認識事物認識表示事物的漢字初
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
場景歌說課稿一說教材場景歌部編教材二年級語文上冊識字單元的一篇課文本篇課文旨讓同學們在認識海邊鄉村公園少先隊員活動這些場景中認識數量詞并在生活中運用課文以簡單詞組組成的兒歌形式呈現文章讀起來朗朗上口易背誦適合二年級學生的年
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場景歌1第1課時第2課時認真聽課文注意生字的讀音聽完后大聲朗讀課文把字音讀準句子讀通順說一說這篇課文一共有幾段話第1課時初讀課文帆船一艘軍艦稻田一處花園翠綠石橋一群隊旗銅號紅領巾初讀課文sujnfndo
上傳時間：2023-12-30 | 頁數：48 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
識字場景歌第1課時第2課時第1課時學習目標1.認識“帆、艘”等10個生字，會寫“處、園”等10個字。2.正確朗讀課文，學習第1-3節，初步感知數量詞的用法。3.留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。場景：1.指戲劇、電影、電視劇中的場面。2.泛指情景：熱火朝天的勞動。場景聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀初讀課文
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二年級語文上冊會寫字ch音序：C結構：半包圍偏旁：夂筆畫數：5組詞：處所到處長處造句：筆順：夏天，田野里到處是綠色。yunY全包圍囗7花園園林公園造句：我們學校像一座美麗的花園。音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：qioQ左右木10大橋石橋天橋造句：南京長江大橋雄偉壯觀。音序：結構：偏旁：筆畫數
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識字1場景歌學習目標：1、認識“灘、艘、軍、艦、號”等12個生字，會寫“園、孔、等”10個字。2、正確流利的朗讀課文一、二兩小節，初步感知數量詞的用法。學習重點：1、認識“灘、艘、軍、艦、號”等12個生字。2、正確流利的朗讀課文，初步感知數量詞的用法。學習難點：初步感知數量詞的用法，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。學前準備：生字卡片、圖片等。學習過程：一、談話導入，激發興趣
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識字1場景歌教學目標1.認識10個生字，會寫10個生字。2.正確朗讀課文。初步感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數量詞的不同的表達。3.選擇照片或圖畫，仿照課文，學習用數量詞表達生活中的事物。4.培養學生留心觀察周圍事物的習慣，培養學生的觀察能力和想象能力，提高學生的審美情趣。教學重難點1.識字、寫字。2.朗讀、背誦兒歌，了解數量詞，能正確運用數量詞
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識字1場景歌導學案課題場景歌課型新授課教學目標1.認識“帆、艘”等10個生字，會寫“處、園”等10個字，會寫“花園、石橋”等6個詞語。2.正確朗讀課文。初步感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數量詞的不同表達。3.選擇照片或圖畫，仿照課文，學習用數量詞表達生活中的事物。教學重難點1.認識、會寫生字；朗讀、背誦兒歌。2.了解數量
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識字1場景歌說課稿一、說教材場景歌統編教材小學語文二年級上冊識字單元的一篇課文。本篇課文旨讓同學們在認識海邊、鄉村、公園、少先隊員活動這些場景中認識數量詞并在生活中運用。課文以簡單詞組組成的兒歌形式呈現文章讀起來朗朗上口易背誦適合二年級學生的年齡特征。因此本課教學的重點我定為:流利朗讀、背誦課文初步感知數量詞的用法。教學難點則是引導學生留心觀察周圍事物仿照課文
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場景歌小朋友，你們喜歡旅游嗎？你去過哪些地方？今天，老師和大家要去幾個很美很美的地方，想去嗎？讓我們一起出發吧！引入新課字詞識讀ch部首：夂筆畫：5組詞：住處處理造句：他一整天都在接電話處理工作上的事。組詞：花園園丁造句：春天到了，花園的花都開了。yun部首：囗筆畫：7字詞識讀組詞：小橋橋頭造句：這里有座小橋。qio部首：木筆畫：10字詞識讀
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打招呼問好1GoodmorningGoodmorning早上好早上好2GoodafternoonGoodafternoon下午好下午好3HowoldareyouIamfour你幾歲了我四歲4Whati
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信息技術第六課家中場景實時通課題家中場景實時通單元第二單元學科信息技術年級六年級教材分析信息技術是一門知識性技能性與創新性相結合的學科現階段信息技術教育的理念已發生了質的飛躍從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養教材以提高全體
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場景音樂教學目的1通過欣賞天鵝湖場景音樂感受俄羅斯音樂的特點和魅力2能用自然優美的歌聲演唱歌曲故鄉教學重難點1能準確地按照力度記號的變化來歌唱25音準的掌握及延長記號的準確歌唱教學過程一導入師生互相問好二欣賞天鵝
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
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第4課裝扮我們的校園在場景中運用圖形元件一、教學目標1知識與技能（1）掌握新建元件的方法。（2）會使用庫中的元件。（3）會導入外部圖形文件并轉化為元件。（4）掌握編輯元件的方法。2過程與方法通過自主學習，掌握新建元件、使用元件、轉換元件、編輯元件的方法；通過小組合作，理解元件使用的優點以及庫的使用方法；掌握Flash中利用圖形元件制作場景的方法，提高
上傳時間：2023-02-21 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：23
第4-5課時創建“海底世界”（綜合活動1）教學內容分析本課主要內容是綜合應用前面的三課知識進行多角色的創新綜合活動，本活動安排2課時完成。本課作品是以“海底世界”為背景的多角色同時運動的編程作品，涉及教材前三課內容。教師引導學生通過學習教材的范例，分析不同角色不同的運動方式。同時，熟悉本課Scratch指令的范圍和功能，掌握、應用本課及前三課的Scratch指令。可以根據作品創作主
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課題第3課校園故事微場景第一課時課型新授教學目標1.了解H5頁面特點，學會使用“初頁”制作微場景。2.理解不同作品形態使用范圍、傳播渠道上的不同，感受微場景獨特的藝術魅力，感受信息技術突飛猛進的發展。3.嘗試用不同的工具進行主題創作和分享，提高信息加工、處理、發布能力，提升信息素養。教學重點會使用“初頁”創作主題作品。教學難點突出主題，有目的
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