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社會(huì)與文化主題8節(jié)日排排坐201.歡歡喜喜年卅晚02.節(jié)日排排坐03.最喜歡的節(jié)日04.節(jié)日活動(dòng)多目錄3PART01歡歡喜喜年卅晚春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日是我們珍貴的文化遺產(chǎn)，我們要保護(hù)和傳承它們。你們知道哪些節(jié)日的風(fēng)俗？4吃元宵賽龍舟看習(xí)俗，猜節(jié)日5月光光，照地堂，年
上傳時(shí)間：2023-01-13 | 頁(yè)數(shù)：19 | 格式：PPT | 瀏覽：38
排排坐教案教學(xué)內(nèi)容：桂林童謠排排坐。教學(xué)目標(biāo)：1、以做童謠游戲，唱童謠，說童謠的形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂與人生的密切聯(lián)系，并享受到美的愉悅。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生接受民俗文化的熏陶初步感悟音樂與社會(huì)生活的聯(lián)系。2、通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的，流傳在民間的兒歌童謠，使學(xué)生了解和熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)音樂文化，驗(yàn)蘊(yùn)涵在童謠里的樸實(shí)、善良、純真的情感。教學(xué)設(shè)想：本課以學(xué)
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排排坐教案教學(xué)目標(biāo)：1、在歡快的情景中學(xué)唱歌曲排排坐。2、主動(dòng)參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)和朋友之間共同游戲的快樂。3、引導(dǎo)小朋友坐椅子時(shí)要懂得禮讓。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受廣東音樂，經(jīng)過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，能更進(jìn)一步了解廣東。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲排排坐中附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)準(zhǔn)備：水果（香蕉、蘋果、雪梨）每樣十個(gè)。椅子（30張）分三組演示。教學(xué)過程：一、引題
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
排排坐教案教學(xué)目標(biāo)：初步感受廣東民間兒歌的風(fēng)格，按節(jié)奏朗讀童謠，用活潑歡快的情緒來演唱排排坐，并進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受廣東音樂，經(jīng)過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，能更進(jìn)一步了解廣東。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲排排坐中附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入。1、聽音樂排排坐進(jìn)入課室。2、用課件出示圖畫，看圖說話。3、分小組把一幅幅圖串起來編講故事
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同坐小竹排教案教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂的情境游戲中體驗(yàn)壯族民歌民風(fēng)及壯族人民的幸福生活，感受中國(guó)民族音樂的魅力。2、學(xué)習(xí)歌曲同坐小竹排，引導(dǎo)學(xué)生用中強(qiáng)的力度、柔美的聲音演唱，體會(huì)并表現(xiàn)歌曲中山清水秀的美麗風(fēng)光。主動(dòng)的有感情的進(jìn)入音樂中，參與實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)：1、用甜美的歌聲演唱同坐小竹排，感受壯族民間音樂。2、準(zhǔn)確地為歌曲中變換拍子打節(jié)奏。教學(xué)難點(diǎn)：1、三四拍
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
同坐小竹排教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：用甜美的聲音演唱帶有三、四度音程關(guān)系的歌曲同坐小竹排。能準(zhǔn)確地為變拍子的歌曲打節(jié)奏和用打擊樂伴奏。過程與方法：學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的掌握同做小竹排這首變拍子歌曲的節(jié)奏。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受民族民間音樂，理解本課主題“幸福生活”來之不易的道理。教學(xué)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)四度音程，及含四度音程的歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：能用甜美的聲音演唱同做小竹排
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同坐小竹排教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：在快樂的情境游戲中學(xué)會(huì)歌曲同坐小竹排，體驗(yàn)壯族人民的幸福生活。2、認(rèn)知目標(biāo)：能主動(dòng)參與聽、唱、舞的音樂實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)自己愉快、歡樂的情感。3、能力目標(biāo)：能準(zhǔn)確地為歌曲打節(jié)拍和用打擊樂器伴奏，主動(dòng)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用愉快的心情演唱，感受并表現(xiàn)34拍和24拍的節(jié)奏變化。教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確地用打擊樂器給歌曲伴奏
同坐小竹排謝謝欣賞
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同坐小竹排嗨咗咗嗨咗咗嗨咗咗嗨咗咗嗨啰嗨啰嗨啰賽賽XXXXXX嗨啰嗨啰賽嗨咗咗嗨咗咗嗨咗咗嗨咗咗XXXXXX24嗨啰嗨啰賽嗨咗咗嗨咗咗嗨咗咗嗨咗咗XXXXXX24
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同坐小竹排比較下面兩首歌時(shí)間像小馬車法國(guó)號(hào)有什么地方不同不同？請(qǐng)同學(xué)們邊打邊念節(jié)奏XXX|XXX|XXXX打一打?qū)W唱旋律跟著節(jié)奏念歌詞
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排排坐同學(xué)們，請(qǐng)排排坐坐好，老師要給你們講個(gè)故事。孔融讓梨孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說疲乏：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成
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排排坐這節(jié)課你們要做到哦1、在歡快的情景中學(xué)唱歌曲排排坐。2、主動(dòng)參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)和朋友之間共同游戲的快樂。3、懂得朋友坐椅子時(shí)要懂得禮讓。教材分析本課從學(xué)生的生活出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生通過感受童謠，學(xué)唱童謠，說家鄉(xiāng)的童謠這些活動(dòng)在引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)音樂文化，體驗(yàn)蘊(yùn)涵在童謠里的樸實(shí)、善良、純真的情感。學(xué)唱歌曲排排坐，食果果，生果甜索索，大家笑呵
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排排坐你們平時(shí)都喜歡做什么游戲？我們玩一個(gè)排排坐的游戲。同學(xué)們?cè)诘首由献门丁V東方言姑娘來得早，吃個(gè)芋頭飽，姑娘來得暗，吃碗芋頭飯。用廣東方言味讀歌詞排排坐，食果果，生果甜索索，大家笑呵呵。你一個(gè)，我一個(gè)，大的分比你，細(xì)小留返我。食完果果唱之歌，互相謙讓樂呵呵。比賽1、你們還會(huì)唱哪些民謠？比一比。2、你們誰(shuí)在日常生活中最會(huì)謙讓？3、誰(shuí)可以為這首歌編一些舞蹈動(dòng)作
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坐上火車?yán)宋鲗幗虒W(xué)內(nèi)容：歌曲教學(xué)坐上火車?yán)宋鲗帯＝虒W(xué)目標(biāo)：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗(yàn)生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動(dòng)的方式指導(dǎo)學(xué)生參與演唱、體驗(yàn)歌曲，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)唱歌曲的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確的演唱歌曲的歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教
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坐上火車?yán)宋鲗幊趼牳枨匣疖嚴(yán)宋鲗庍@首歌曲。剛才的這段好聽的音樂是一首回族朋友愛唱的歌曲歌名叫做坐上火車?yán)宋鲗幬覀円黄饋砺犅牳枨窃鯓映摹ｑ雎牳柙~，聽到歌曲里唱了什么嗎學(xué)習(xí)歌詞，完整演唱歌曲。哪個(gè)組的同學(xué)會(huì)上臺(tái)為大家表演一下？謝謝欣賞
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坐飛船音樂課
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水平一坐立行我最美教案一課題導(dǎo)入1故事導(dǎo)入小朋友的背怎么彎了師講述故事從故事引導(dǎo)學(xué)生說一說為小朋友找出原因出示彎腰駝背的圖片師講述彎腰駝背對(duì)身體的不良影響2醫(yī)生說正確的身體坐立行姿勢(shì)的重要性出示課件3給學(xué)生
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平面直角坐系課后練習(xí)題一在平面直角坐標(biāo)系中對(duì)于點(diǎn)P25下列說法錯(cuò)誤的是AP25表示這個(gè)點(diǎn)在平面內(nèi)的位置B點(diǎn)P的縱坐標(biāo)是5C
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地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)1節(jié)日排排坐粵教版地方綜合課程一年級(jí)上冊(cè)第5056頁(yè)一談話導(dǎo)入1教師提問同學(xué)們你們喜歡過節(jié)嗎同學(xué)們回答老師引出課程主題2老師給大家?guī)砹藥讉€(gè)有關(guān)節(jié)日的關(guān)鍵詞吃粽子元宵就請(qǐng)大家來猜猜是什么節(jié)日在
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坐得住學(xué)得好教學(xué)理念主題解讀注意是人們心理活動(dòng)的基礎(chǔ)低年級(jí)學(xué)生注意的集中性水平較低主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面其一短暫性兒童的注意力時(shí)間相對(duì)較短一般情況下710歲兒童可以連續(xù)集中注意15分鐘左右其二不穩(wěn)定性兒童很難長(zhǎng)時(shí)間地保
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