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3.2簡單圖形的坐標表示教學目標知識與技能1、能根據坐標描出點的位置；2、能建立適當的平面直角坐標系描述物體的位置。過程與方法在探究學習過程中，讓學生發現問題，提出問題，然后解決問題，體會在解決問
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
3.3.1用坐標表示軸對稱教學目標知識與技能（1）在平面直角坐標系中，探索關于x軸、y軸對稱的點的坐標規律；（2）利用關于x軸、y軸對稱的點的坐標的規律，能作出關于x軸、y軸對稱的圖形。過程與方法1在探索
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第二十七章相似位似與坐標變換位似圖形的坐標特征：在平面直角坐標系中，如果以原點為位似中心畫出一個與原圖形位似的圖形，且原圖形與新圖形的相似比為1k，那么原圖形上的點(x，y)對應的位似圖形上的點的坐標為______________或__________________.(kx，ky)(kx，ky)如圖，在直角坐標系中，有兩點A(6，3)，B(6，0)以原點O為位似中心，相似比為，在第
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33軸對稱與坐標變化第2頁共2頁1探索圖形坐標變化的過程；(重點)2了解掌握圖形坐標變化與圖形軸對稱之間的關系(難點)一、情境導入在我們的生活中，對稱是一種很常見的現象把如圖所示成軸對稱的黃鶴樓圖形放在平面直角坐標系中，其對稱軸為某條坐標軸那么
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3.3對稱軸與坐標變化一、學生起點分析學生的知識技能基礎：學生已學習了運用多種方法確定物體的位置，使學生感受到了豐富的確定位置的現實背景；系統學習了平面直角坐標系的基本概念，能在平面直角坐標系中準確地表示物體的位置，清楚地認識了點和坐標之間的對應關系；能確定點的坐標及根據坐標描點、進而連線形成圖形。學生的活動經驗基礎：學生有了一定的合作學習的基礎，有了一定的學習能力，教學中要安
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712用坐標表示地理位置第七章平面直角坐標系七年級數學人教版1掌握建立適當的直角坐標系描述物體位置的方法2會結合具體情境靈活運用多種方式確定物體的位置3通過學習如何用坐標表示地理位置培養解決實際問題的能力發展空間觀
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712用坐標表示平移第七章平面直角坐標系七年級數學人教版1掌握平面直角坐標系中的點或圖形平移引起的點的坐標的變化規律2會根據圖形上點的坐標的變化來判定圖形的移動過程3體會平面直角坐標系是數與形之間的橋梁感受代數與幾何的
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3.1平面直角坐標系（一）教學目標知識與技能1、理解有序數對的意義；2、能用有序數對表示實際生活中物體的位置。3、理解平面直角坐標系的相關概念；4、在給定的平面直角坐標系中，會由點的位置寫出點的坐標
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3.2平面直角坐標系第2課時建立平面直角坐標系確定點的坐標【知識目標】1、能結合所給圖形的特點，建立適當的坐標系，寫出點的坐標；2、能根據一些特殊點的坐標復原坐標系；3、經歷建立坐標系描述圖形的過程，進一步發展數形結合意識?！灸芰δ繕恕客ㄟ^多角度的探索，靈活選取簡便易懂的方法解決問題，拓寬學生的思維，提高學生解決問題的能力?！厩楦心繕恕?通過學習建
第2課時建立平面直角坐標系確定點的坐標第2頁共2頁1了解、掌握點的坐標及特殊位置上點的坐標特征；(重點)2能建立平面直角坐標系求點的坐標(難點)一、情境導入如圖，長方形ABCD的長與寬分別是6，4，以A點為原點，AD邊所在的直線為x軸，AB所在的直線為y軸，建
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第二十三章旋轉關于原點對稱的點的坐標兩個點關于原點對稱，它們的坐標符號相反，即點P(x，y)關于原點對稱的點的坐標為P(x，y)在平面直角坐標系中，點A(5，3)關于原點對稱的點的坐標為()A(5，3)B(5，3)C(5，3)D(5，3)C已知點M的坐標為(3，5)，則：點M關于x軸對稱的點的坐標為____________；點M關于y軸對稱的點的坐標為____________
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第二十二章二次函數用公式法求yax2bxc的頂點坐標和對稱軸(含a，b，c等代數式的符號)二次函數yax2bxc(a0)的頂點坐標為__________________，拋物線的對稱軸為_______________.(1)用公式法求拋物線yx23x1的開口方向、對稱軸和頂點坐標；解：開口向上，(2)二次函數y2x24x6的開口向下，對稱軸是直線__________，最大值為_____
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3.3軸對稱和平移的坐標表示第2課時一次平移的坐標表示要點感知1在平面直角坐標系中，將點(a，b)向右平移k個單位，其像的坐標為__________；將點(a，b)向左平移k個單位，其像的坐標為__________.預習練習1-1在平面直角坐標系中，將點M(1，2)向左平移2個長度單位后得到點N，則點N的坐標是()A.(-1，2)B.(3，2
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3.2簡單圖形的坐標表示要點感知在建立直角坐標系表示給定圖形的位置時，平面直角坐標系構建不同，則點的坐標也不同，在建立直角坐標系時，應選擇適當的點作為坐標原點，適當的距離作為單位長度，使點的坐標__________.預習練習1-1如圖的方格圖是某學校平面示意圖，若建立適當的平面直角坐標系，花壇的位置可用坐標(3，0)表示，則教學樓的位置用坐標表示為__________.1-2如圖是
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3.3軸對稱和平移的坐標表示第3課時二次平移的坐標表示要點感知點的上下左右平移公式：其中a為__________表示向右移動，a為__________表示向左移動；b為正表示向__________移動，b為負表示向__________移動.預習練習將點A(-1，2)沿x軸向右平移3個單位長度，再沿y軸向下平移4個長度單位后得到點A的坐標為__________.知識點1點的綜合
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3.3軸對稱和平移的坐標表示第1課時軸對稱的坐標表示要點感知1一般地，在平面直角坐標系中，點(a，b)關于x軸的對稱點的坐標為__________，即橫坐標__________，縱坐標互為__________.預習練習1-1點A(1，-2)關于x軸對稱的點的坐標是()A.(1，-2)B.(-1，2)C.(-1，-2)D.(1，2
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19.4坐標與圖形的變化一、教學目標初步掌握點的坐標變化與點的平移關系，進而理解圖形各個點的坐標變化與圖形平移的關系，并解決與平移有關的問題.經歷探索點的平移與點的坐標變化之間的規律過程，體會數形結
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19.3坐標與圖形的位置【教學目標】知識與技能目標1、進一步鞏固在直角坐標系中，會根據坐標軸描出點的位置，由點的位置寫出它的坐標.2、能結合所給圖形的特點，建立適當的直角坐標系，用坐標描述圖形的位置
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7.2坐標方法的簡單應用人教版數學七年級下冊7.2.1用坐標表示地理位置不管出差辦事，還是出去旅游，人們都愿意帶上一副地圖，它給人們帶來了很大的方便.這是北京市地圖的一部分.【思考】你能用平面直角坐標系確定
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7.2坐標方法的簡單應用人教版數學七年級下冊7.2.2用坐標表示平移如圖，已知點A的坐標是（-2，-3），把它的橫坐標加5，縱坐標不變，得到點A1，點A1的坐標是什么點A所在位置發生了什么變化若點A的橫坐標不變，縱坐
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