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第一課踏上強國之路第1課時堅持改革開放一、為什么要進(jìn)行改革開放？歷史告訴我們：落后就會挨打，發(fā)展才是硬道理！1978，十一屆三中全會，實行改革開放二、促成改革開放的歷史因素有哪些？近代以來，中華民族遭受了前所未有的苦難。強國富民成為一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標(biāo)。二、促成改革開放的歷史因素有哪些？中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國，飽受苦難
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改革開放促發(fā)展第一單元堅持改革開放第一課時一位“農(nóng)民”的足跡腳印鞋印兩輪車四輪車“廈門的發(fā)展就是中國改革開放所走過歷程的一個縮影”。習(xí)近平鷺江兩岸，今昔對比尋找廈門足跡1935年4月廈門島設(shè)市1935年尋找廈門足跡廈門島設(shè)市19351949中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國尋找廈門足跡內(nèi)憂外患解放
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40年春風(fēng)化雨、春華秋實，改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍！中國特色社會主義迎來了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍！中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍！中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方！習(xí)近平2018.12.18改革開放40周年上的講話踏上強國之路復(fù)習(xí)課一堅持改革開放探
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堅持改革開放波瀾壯闊四十載民族復(fù)興展新篇我國開啟改革開放征程的歷史事件：1978年黨的十一屆三中全會你說我說：改革開放以來我國所取得的成就全國居民人均可支配收入25974元，同比增長9.0%，扣除價格因素，實際增長7.3%。數(shù)據(jù)來源：中華人民共和國2017年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報人民收入較快增長數(shù)據(jù)來源：中華人民共和國2017年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報2017年，年
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從“浙”里看堅持改革開放話變化生活觀看視頻，用一句話或一個詞來描述那時的生活。看新貌進(jìn)程小崗村安徽小崗村村民包產(chǎn)到戶的憑據(jù)看新貌進(jìn)程806班“慧眼看世界”陳思潔經(jīng)濟(jì)特區(qū)（）開放城市沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)（）沿海內(nèi)地看新貌進(jìn)程狄家村：浙江省長興縣狄家村：干多干少一個樣，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高；農(nóng)作物畝產(chǎn)少，溫飽難解決；農(nóng)村政策僵化，農(nóng)民沒有
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第一單元富強與創(chuàng)新第一課踏上強國之路第1課時堅持改革開放1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)結(jié)合我國騰飛的表現(xiàn)，理解改革開放的偉大意義能力目標(biāo)能夠運用所學(xué)知識對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實問題的能力情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)充分認(rèn)識改革開放就是強國之路；自覺做改革開放的擁護(hù)者和支持者【重點難點】教學(xué)重點：改革開放的意義
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九年級上冊道德與法治踏上強國之路復(fù)習(xí)教案課題踏上強國之路單元第一單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立學(xué)生的學(xué)科意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣能力、過程與方法目標(biāo)：建立學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生梳理知識點的能力，提高學(xué)生應(yīng)試能力知識目標(biāo)：第一課的知識點重點建立學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生梳理知識點的能力，提高學(xué)生應(yīng)試能力難點樹立學(xué)生的學(xué)科意識，培養(yǎng)
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堅持改革開放學(xué)教設(shè)計一、課程標(biāo)準(zhǔn)本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與國家和社會”中的“認(rèn)識國情，愛我中華”。“認(rèn)識國情，愛我中華”中具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“知道中國特色社會主義理論體系，了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度，知道我國各族人民的共同理想”。二、教學(xué)內(nèi)容本課選自人教版道德與法治九年級上冊第一單元富強與創(chuàng)新第一課踏上強國之路第一
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改革開放促發(fā)展教學(xué)設(shè)計學(xué)校設(shè)計者學(xué)科道德與法治版本人民教育出版社課題改革開放促發(fā)展課型講授課章節(jié)第一課踏上強國之路第一框堅持改革開放年級九年級上教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度價值觀：感受中華民族從站起來、富起來到強起來的改革開放歷程，感受國家富強、社會進(jìn)步帶來的喜悅，樹立民族自信心及自豪感，自覺堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和擁護(hù)黨的方針政策的情感。2.能力
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道德與法治）學(xué)科教案年級九年級學(xué)科道德與法治上課教師班級課題堅持改革開放教學(xué)目標(biāo)依據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)2011版知識與技能了解改革開放的歷史背景、偉大進(jìn)程及成就；體會改革開放對中國及世界發(fā)展的重要意義；充分認(rèn)識改革開放就是強國之路。過程與方法能夠運用所學(xué)知識對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實問題的能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生擁護(hù)中共
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科目德法年級九年級班級做課老師課題堅持改革開放課時數(shù)1做課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：充分認(rèn)識改革開放就是強國之路自覺做改革開放的擁護(hù)者和支持者。2、能力目標(biāo)：能夠運用所學(xué)知識對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做出正確的分析提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實問題的能力。3、知識目標(biāo)：理解改革開放的偉大意義，明確全面深化改革的必要性。學(xué)習(xí)重難點教學(xué)重點：改革開放的意
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改革開放激揚夢想爭當(dāng)時代先鋒教學(xué)設(shè)計背景：2019年3月18日，習(xí)近平總書記在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強調(diào)，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。辦好思想政治理論課的根本辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人
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堅持改革開放教學(xué)設(shè)計學(xué)科道德與法治課題名稱堅持改革開放授課教師授課對象課時分配一課時指導(dǎo)教師學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)具有一定的抽象思維、辯證思維能力，學(xué)生的感受、認(rèn)識和參與社會生活的范圍不斷擴展，開始關(guān)注我與社會，我與國家的關(guān)系，在自我探索和外在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上對于社會主義核心價值觀國家層面的價值準(zhǔn)則逐步認(rèn)同、接受和內(nèi)化。但由于自身認(rèn)知水平和經(jīng)歷所限，遇到實際問題時，容易知行不
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合理利用能源煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利？說一說怎么解決這些矛盾？它們有什么缺陷？我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源？班級討論2017年我國的電能來源（數(shù)據(jù)來自中國電力行業(yè)年度發(fā)展報告2018）想一想我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問題1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的，煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物3.4
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人教版初中化學(xué)第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料新知導(dǎo)入你知道這些實物是什么材料制成的嗎？一、幾種重要的金屬金屬用品是由金屬材料構(gòu)成的金屬材料包括純金屬和合金1、了解人類社會使用材料的歷史？石器時代青銅器時代鐵器時代鋁的利用鈦的利用2、目前，產(chǎn)量居前三位的金屬依次是。鐵鋁銅一、幾種重要的金屬銅一、幾種重要的金屬鋁銅的物理性質(zhì)：紫紅色金屬光澤、良
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認(rèn)識月球粵教粵科版四年級下課前問答想一想月球離我們最近的一顆星球是什么楊利偉我國成功登上月球第一人是誰課前問答你知道人類在探索月球的歷程中，觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化思考肉眼觀察天文望遠(yuǎn)鏡
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校園植物粵教粵科版四年級下新知導(dǎo)入說說你認(rèn)識的校園里的植物有哪些提示可說名稱，也可描述外形。新知導(dǎo)入白車軸草圓柏連翹校園中你還見過哪些植物認(rèn)識校園里的植物讓我們?nèi)W(xué)校生物園里觀察植物吧，記錄你所認(rèn)
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白蘭和銀杏粵教粵科版四年級下新知導(dǎo)入小故事同學(xué)們，你們知道嗎其實白蘭和銀杏是親密的“兩兄弟”，他們是喬木的“兒子”，在日常生活中我們會經(jīng)常見到他們。他們倆個頭高大，“毛發(fā)”非常旺盛，但是他們倆卻有
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