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第二章生物的遺傳與變異第一節基因控制生物的性狀思考左圖為兩只鸚鵡，幾乎一模一樣；右圖是一個貓的家庭，一母所生，毛色各異，你知道其中的原因嗎1.舉例說出生物的性狀以及親子代間在性狀上的延續現象。2.舉例
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第二章生物的遺傳與變異第一節基因控制生物的性狀教學目標：1、知識與技能：舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續現象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區別。舉例說出生物的性狀是由基因控制的。2、過程與方法：以觀察分析圖片資料、文字資料及實驗資料為主線讓學生自己歸納得出什么是性狀、基因控制性狀的結論。3、情感態度與價值觀：關注轉基因技術給人類帶來的影響。教學重
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教學課件生物八年級下冊RJ第七單元生物圈中生命的延續和發展第二章生物的遺傳與變異第一節基因控制生物的性狀遺傳與變異的概念生物的后代與其親代相似的現象，叫做遺傳。（P24生物的后代與親代之間以及后代不同個
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第一節基因控制生物的性狀一.教學目標知識與技能舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續現象。過程與方法以觀察分析圖片資料、文字資料及實驗資料為主線讓學生自己歸納得出什么是性狀、基因控制性
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7.2.1基因控制生物的性狀一課三練提能培優知識點一生物的遺傳、變異和性狀1.下列屬于遺傳現象的是A.張瑩同學和王菲同學都有漂亮的雙眼皮B.媽媽和寶寶的頭發都是自然卷曲的C.桃花和杏花都是粉紅色的D
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第一節基因控制生物的性狀（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1花生果實大小存在著差異，這種現象屬于（）A遺傳B變異C克隆D
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第二章生物的遺傳與變異第一節基因控制生物的性狀教學目標1.知識與能力舉例說出生物的性狀和相對性狀，以及親子代間在性狀上的延續現象；舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區別；舉例說出生物的性狀是由
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教學設計:第一節基因控制生物的性狀（第2課時）【學習目標】1.通過轉基因超級鼠的啟示實驗明確生物體所表現出來的性狀是由基因控制的2.初步認識轉基因生物的獲得以及轉基因技術的重要意義【重點】1.通過轉基因超級鼠的啟示實驗明確生物體所表現出來的性狀
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課題：第二章生物的遺傳和變異第一節基因控制生物的性狀（第一課時）學校：班級：八年級（3）班教師：時間：【課題】：第二章生物的遺傳和變異第一節基因控制生物的性狀（第一課時）【教學目標】：知識目標：了解生物的遺傳和變異是自然界中普遍存在的現象，通過生殖和發育而實現。舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的
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第三節基因的顯性和隱性教學目標：1、知識與技能：舉例說出相對性狀與基因的關系，描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點；說近親結婚的危害。2、過程與方法：通過對孟德爾豌豆雜交實驗的分析，引導學生思考推理，逐步得出結論。并嘗試通過基因顯隱性的原理來解釋現實生活中的生命現象。3、情感態度與價值觀：增強實事求是的科學態度和運用科學方法解釋生命科學的有關問題。教學重點
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第三章生命活動的調節第五節體溫的控制浙教版八年級上冊科學你有什么發現人體的體溫是相對恒定的總維持在37左右下表是一個身體健康的初二學生小明在一天中的不同時刻測得的體溫值你有什么發現下表是小明一家在一天中的不同時刻測得的體溫值
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第二單元大象版科學三年級下冊3.控制電路學習目標123知道組成一個簡單電路所必要的元器件。通過實驗觀察并解釋開關是怎樣控制電路的。會設計帶開關的電路，畫出電路連接圖。同學們在現實生活中，我們需要隨時控制
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控制電路大象版三年級下冊第二單元第三節猜想假設在現實生活中，我們需要用開關隨時控制電燈的亮和滅。那么，我們用什么方法來控制小燈泡的亮和滅呢想一想猜想假設我們可以給電路也裝個開關。計劃組織請同學們認
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5噪zo聲控制聽了這些聲音你有什么感受小結噪聲是一類引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音人們為了更好地監測音量對人體的影響把音量分成級其單位稱為分貝dB分組調查調查學校周邊的噪聲情況以及噪聲的來源及危害
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第五課噪聲控制一教學目標1科學知識了解噪聲的危害和防治的方法知道保護聽力的方法2科學探究會利用分貝儀測量周邊的聲音環境會利用多種方式展開關于噪聲的來源與危害的調查能依據調查制定切實可行的控制噪聲方案3科學態度STSE理解
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課程基本信息課例編號5學科科學年級四年級學期第一學期課題噪聲控制教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2019年7月教學目標教學目標1認識噪聲知道音量的單位是分貝2知道噪聲的
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控制電路教學設計教材來源大象版三年級科學大象出版社2019版教學內容來源小學三年級科學（下冊）第二單元教學主題控制電路授課對象三年級學生教學課時1課時目標確定的依據一、課程標準相關要求能說出電
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一、填空。1.____________是控制電路的一種常用方法。2.在現實生活中，我們需要用______隨時控制電燈的亮與滅。切斷閉合回路開關3._______、_______、_______和_______是構成電路的必要條件。電源導線用電器開關
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第4節噪聲的危害和控制教學目標一知識與技能1了解噪聲的來源和危害2知道防治噪聲的途徑增強環境保護的意識二過程與方法通過體驗和觀察了解防治噪聲的思路三情感態度與價值觀通過學習培養熱愛保護我們賴以生存的地球村的環境意
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