幼兒園小班綜合教學(xué)：小班主題活動(dòng)墻上也有一個(gè)我教案

小班主題活動(dòng)墻上也有一個(gè)我主題名稱墻上也有一個(gè)我主題的產(chǎn)生我班的幼兒是新入園的孩子，對(duì)幼兒園集體還比較陌生，情緒還不太穩(wěn)定，不能很好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況減少幼兒因與家庭、父

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幼兒園中班主題活動(dòng)教案： “生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè)

生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè)一、主題活動(dòng)的由來(lái)每個(gè)月里都會(huì)有過(guò)生日的小朋友，每當(dāng)他們快到生日的那幾天，他們總會(huì)主動(dòng)的去告訴老師和小朋友，當(dāng)問(wèn)到他們過(guò)生日最高興的事時(shí)，大部分孩子都會(huì)說(shuō)“喜歡吃生日蛋糕

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蘇少版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－11門(mén)窗墻 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

門(mén)窗墻教案學(xué)校教學(xué)內(nèi)容門(mén)窗墻蘇少版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)24-26頁(yè)授課教學(xué)課時(shí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生觀察不同風(fēng)格的窗的圖片資料，了解窗的發(fā)展及風(fēng)格。操作目標(biāo)通過(guò)剪、繪畫(huà)的形式，大膽表現(xiàn)自己

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浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)3課《墻》課件+配套教案.rar

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浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)3.墻 教案.docx

第三課墻一教材目標(biāo)墻有界定和分割空間的作用不同的墻體材質(zhì)給人不同的視覺(jué)感受墻還可以反映一個(gè)地區(qū)的建筑風(fēng)貌傳遞該地域的文化信息本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域旨在讓學(xué)生用泥塑的通過(guò)多樣化的泥塑的方式表現(xiàn)墻教材中選用了中國(guó)故宮的紅墻

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浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)3.墻 課件.pptx

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蘇少版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)11《門(mén) 窗 墻》教案.doc

門(mén)窗墻教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生觀察收集生活中影視作品中不同風(fēng)格的門(mén)窗墻的圖片資料了解不同的國(guó)家不同的民族不同的年代門(mén)窗墻的風(fēng)格2操作目標(biāo)通過(guò)參觀寫(xiě)生運(yùn)用多種繪畫(huà)形式大膽表現(xiàn)自己喜愛(ài)的門(mén)窗墻3情

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閩教版五下信息技術(shù)課件-綜合活動(dòng)3 設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意發(fā)光墻（共29張PPT）.pptx

綜合活動(dòng)2設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意發(fā)光墻活動(dòng)任務(wù)使用復(fù)制實(shí)體的方法對(duì)光源體進(jìn)行排列組合可以得到各種不同形態(tài)的光源體陣列以此來(lái)裝飾墻面活動(dòng)任務(wù)用已學(xué)的三維實(shí)體的創(chuàng)建和編輯方法設(shè)計(jì)一組發(fā)光體并對(duì)發(fā)光體進(jìn)行排列組合使其形成一面發(fā)光墻任務(wù)

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24新蘇少版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)11《門(mén)窗墻》（2024-2025）課件(共29張).pptx

蘇少版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)古今中外人們進(jìn)出過(guò)多少門(mén)打開(kāi)過(guò)多少窗建造過(guò)多少墻它們是建筑的皮膚和五官春秋戰(zhàn)國(guó)城門(mén)模型戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的彝族寨門(mén)復(fù)原圖非洲民居的木雕窗古老的非洲民居你有哪些奇思妙想畫(huà)出來(lái)看看食品包裝現(xiàn)代家具賀卡現(xiàn)代

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閩教版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)綜合活動(dòng)3 設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意發(fā)光墻 教案.docx

XXXX中心小學(xué)集體備課教案年級(jí)五年級(jí)學(xué)科主備備課成員教學(xué)信息章節(jié)（單元）第14課時(shí)課時(shí)集備時(shí)間1課時(shí)課題設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意發(fā)光墻（綜合活動(dòng)3）1.應(yīng)用鏡像復(fù)制命令，創(chuàng)建一組對(duì)稱的發(fā)光體。教學(xué)2.應(yīng)用陣列復(fù)制命令，創(chuàng)建一組結(jié)構(gòu)一樣、排列位置不同的發(fā)光體。目標(biāo)3.使創(chuàng)建的圖案整體富有美感。1.教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)能熟練運(yùn)用陣列命令。重難2.教學(xué)難點(diǎn)。點(diǎn)使設(shè)計(jì)的發(fā)

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粵教版五年級(jí)走進(jìn)創(chuàng)新第三章活動(dòng)3 壘起最大面積的墻 課件.pptx

第三單元體驗(yàn)合作的樂(lè)趣壘起最大面積的墻走進(jìn)創(chuàng)新五年級(jí)活動(dòng)3標(biāo)創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維創(chuàng)新人格目通過(guò)設(shè)計(jì)壘起最大面積的墻，來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作力訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生靈活多樣的創(chuàng)新思維，并學(xué)會(huì)分析、歸納、總結(jié)等思維方式。在動(dòng)手動(dòng)腦的挑戰(zhàn)活動(dòng)中，充分釋放學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，從而學(xué)會(huì)利用創(chuàng)新思維解決

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