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壁虎與小貓同步練習(xí)一、填空題1.壁虎和貓是我們生活中常見的（）。2.壁虎與貓都生活在（），都能用（）行走。3.貓的身體表面有（），而壁虎的身體表面有（）。二、選擇題（把字母編號(hào)填在括號(hào)里）1
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粵教版科學(xué)三上1.3壁虎與小貓教案課題壁虎與小貓單元一單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解壁虎和小貓運(yùn)動(dòng)方式的區(qū)別。2.認(rèn)識(shí)爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物，觀察壁虎和小貓的外形。3.培養(yǎng)愛護(hù)小動(dòng)物的
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壁虎與小貓粵教版科學(xué)三年級(jí)上新知導(dǎo)入謎語瞳孔遇光能大小，唱起歌來喵喵喵；夜半巡邏不需燈，四處暢行難不倒。（打一動(dòng)物）謎底貓新知導(dǎo)入謎語四肢短短，身體扁平；墻上爬行，專吃蚊蠅；尾巴易斷，斷了再生
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壁虎與小貓粵教版科學(xué)三年級(jí)上新知導(dǎo)入謎語瞳孔遇光能大小唱起歌來喵喵喵夜半巡邏不需燈四處暢行難不倒打一動(dòng)物謎底貓新知導(dǎo)入謎語四肢短短身體扁平墻上爬行專吃蚊蠅尾巴易斷斷了再生打一動(dòng)物謎底壁虎新知導(dǎo)入
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壁虎是爬行動(dòng)物身體扁平尾巴長四肢短趾上有吸盤可以附在墻上爬行吃蚊子蒼蠅飛蛾等小蟲子助讀資訊借助圖片墻壁蚊子房子借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律轉(zhuǎn)房趕咬蚊戶字頭含戶字頭的字一般和門戶有關(guān)車字旁含車字旁的字一般
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半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)部首扌結(jié)構(gòu)左右組詞捉住捉蟲形近字促造句筆順捉向姐草條爬您zhu爺爺帶我去河邊捉泥鰍左窄右寬左高右低第九筆撇的收筆穿插到提的下方翹舌音房筆順tio部首夂結(jié)構(gòu)上下組
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小壁虎借尾巴一說教材教材分析小壁虎借尾巴是一篇有趣的童話故事故事通過描寫小壁虎向小魚老黃牛燕子借尾巴的經(jīng)過講述了魚牛燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)課標(biāo)指出低年級(jí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解詞句的
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小壁虎借尾巴說課稿一說教材1教材分析小壁虎借尾巴是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第二冊(cè)第七組中的一篇講讀課文是一篇科普童話課文借助形象化擬人的手法通過小壁虎向小魚黃牛燕子借尾巴的故事講了魚牛燕子壁虎尾巴的特點(diǎn)揭示了動(dòng)物尾巴
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21.小壁虎借尾巴猜一猜身體扁平四肢短，模樣難看本領(lǐng)大。腳有吸盤墻上爬，專吃蚊子人人夸。壁虎zhutiopjinncofn捉條爬姐您草房qinbwnyodunbshuinshzhun墻壁蚊咬斷拔甩趕傻轉(zhuǎn)字詞
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小壁虎借尾巴教學(xué)反思（一）優(yōu)點(diǎn)小壁虎借尾巴是一篇看圖學(xué)文的童話故事。課文通過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的經(jīng)過，講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點(diǎn)以及小魚、黃牛、燕子尾巴的用處。課文較為簡單
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猜一猜叫虎不是虎，生來有四足，愛在墻角住，專吃蚊蠅蟲。壁虎第一課時(shí)第二課時(shí)21小壁虎借尾巴第一課時(shí)壁虎爬行動(dòng)物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，可附在墻上爬行，有長長的尾巴，吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小蟲子
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21.小壁虎借尾巴課題小壁虎借尾巴課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“壁、墻”等12個(gè)生字，和戶字頭、車字旁2個(gè)偏旁；會(huì)寫“捉、條”等7個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。3.通過多種方法猜生
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蜘蛛網(wǎng)店小蜘蛛開了一個(gè)蛛網(wǎng)商店。小狗來買蛛網(wǎng)，它說“我要用蛛網(wǎng)捉蜻蜓。”小蜘蛛搖搖頭說“不賣不賣，蜻蜓捉害蟲，它是人類的好朋友”小熊來買蛛網(wǎng)，它說“我要用蛛網(wǎng)捉蜜蜂。”小蜘蛛搖搖頭說“不賣不
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精彩片段小壁虎借尾巴精彩課堂片段師同學(xué)們，今天老師帶來一則謎語，請(qǐng)看大屏幕（出示身體扁平四肢短，模樣難看本領(lǐng)大。腳有吸盤墻上爬，專吃蚊子人人夸。）你們知道這種小動(dòng)物叫什么名字嗎生是壁虎師對(duì)。它
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第一課時(shí)一、投籃比賽，給字寶寶找朋友。bshyoqingwn壁墻蚊咬傻二、好朋友拉拉手。小魚趕蠅子尾巴老牛撥水燕子掌握方向三、我聰明，我會(huì)寫句子。1.我長出一條新尾巴啦啦2.您把尾巴
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第二課時(shí)一、重點(diǎn)段落品析。小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。1.多音字填一填。掙zhngzhng2.小壁虎的尾巴是怎樣斷的二、知識(shí)拓展。為什么小壁虎的尾巴斷了
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學(xué)校班級(jí)人數(shù)學(xué)科語文課題21小壁虎借尾巴（第一課時(shí)）教師一、教學(xué)總目標(biāo)：1、能借助圖畫、形聲字特點(diǎn)、聯(lián)系上下文等方法猜測生字的字音和字義；能在語言環(huán)境中認(rèn)讀“壁、墻、蚊、咬、斷、您、撥、甩、趕、房、傻、轉(zhuǎn)”12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“戶字頭”、“車字旁”；能在田字格正確書寫“捉、爬、您、房”等7個(gè)生字。2、能正確、流利地朗讀課文；能讀出小壁虎借尾巴時(shí)對(duì)話的不同語氣。3、能借
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小蝸牛咕咚小壁虎小壁虎b壁21小壁虎借尾巴bji小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。zhngdun小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。zhngdun123小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了
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