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2.3聲的利用教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。【過程與方法】通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。【情感態(tài)度與價值觀】通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。預(yù)習(xí)檢測：1通過聲可以傳遞的特性，醫(yī)生用聽診器了解病人的心臟情況；利用聲
上傳時間：2022-04-04 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
第3節(jié)聲的利用教學(xué)目標(biāo)一知識與技能了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用二過程與方法通過觀察參觀或者錄像等有關(guān)的文字圖片音像資料獲得社會生活中聲的利用方面的知識三情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用進(jìn)一步增加對
上傳時間：2023-07-14 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：23
第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用設(shè)計(jì)說明本節(jié)教學(xué)內(nèi)容由“聲與信息”和“聲與能量”兩部分內(nèi)容組成，本節(jié)知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛，學(xué)生對于一些常見的聲的利用現(xiàn)象很熟悉，只不過不知道它們分別是利用聲的哪些作用，所以本節(jié)應(yīng)充分利用多媒體教學(xué)、播放大量生活實(shí)例，讓學(xué)生感知物理與生活的聯(lián)系。本節(jié)還應(yīng)鼓勵學(xué)生自己從生活中感知或查閱資料，了解聲利用的實(shí)例；還可以鼓勵學(xué)生制作一些利用聲的小發(fā)明、小制作等。教師
上傳時間：2020-11-14 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象1了解生產(chǎn)生活中聲的有關(guān)知識及其應(yīng)用。2通過學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會科學(xué)、技術(shù)與社會的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)蝙蝠在漆黑的夜晚，是怎樣探路的引入新課一、聲可以傳遞信息這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？剛才的這些情景中，“聲”分別都起了什么作用自主探究除了人類會利用聲音傳遞信息，動物們也會利用聲音的
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPT | 瀏覽：51
第3節(jié)聲的利用01知識管理1聲與信息關(guān)系：聲可以傳遞________應(yīng)用：B超，回聲定位(聲吶)，預(yù)報地震、海嘯、臺風(fēng)等2聲與能量關(guān)系：聲可以傳遞________應(yīng)用：超聲波清洗、去污、碎石等說明：凡是聲音能引起其他物體變化的例子，說明聲音傳遞的是能量聲音未能引起其他物體的變化，但人們根據(jù)所聽到的聲音做出判斷的例子，說明聲音傳遞的是信息任何聲音的傳播都伴隨著能量的傳遞02基礎(chǔ)題
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第三節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象聲包括哪些內(nèi)容？什么叫做聲音？聲包括：超聲波、次聲波和聲音。聲音：人耳能聽的聲叫聲音。頻率振幅材料結(jié)構(gòu)音樂劇通過聲音可以給我們帶來美好的享受。點(diǎn)擊畫面觀看視頻聲音無時無刻不在給我們傳遞著各種各樣的信息。遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物、敵人和它們周圍的環(huán)境。醫(yī)生通過聽診器診斷疾病。汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機(jī)的聲音判
上傳時間：2020-11-27 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：93
第3節(jié)聲的利用教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用.教學(xué)用具錄像帶（超聲、次聲、聲音在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用）、錄像機(jī)、電視.教學(xué)過程一、情景引入多媒體展示幾種聲音在生活中的應(yīng)用實(shí)例：鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓，醫(yī)生通過聽診器診斷疾病，遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：62
第3節(jié)聲的利用一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。2.通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。3.通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛。二、重點(diǎn):現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用難點(diǎn)：現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用三、【自主學(xué)習(xí)】活動一：聲與信息問題：聲音可以傳遞信息嗎？仔細(xì)研讀課本P38
上傳時間：2020-11-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：51
23聲的利用1知道聲波可以傳遞信息2知道聲波可以傳遞能量聲波可以傳遞信息閱讀課本第3839頁內(nèi)容完成下列填空1聲波可以傳遞信息2蝙蝠通過回聲定位的方法可以確定目標(biāo)的位置和距離3利用聲吶系統(tǒng)人們可以探知海洋的深度
上傳時間：2024-05-26 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第3節(jié)聲的利用教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用教學(xué)用具錄像帶超聲次聲聲音在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用錄像機(jī)電視教學(xué)過程一情景引入多媒體展示幾種
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第五單元自然資源的保護(hù)和利用21廢物再利用班級姓名一填空題1生活中會產(chǎn)生各種各樣的垃圾有些是的有些是的2生活中可回收的廢舊物品有3生活中的果皮剩菜
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
廣西版信息技術(shù)四年級下冊主題二任務(wù)三利用word軟件制作電子賀卡利用Word軟件制作電子賀卡一教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會對文檔進(jìn)行分欄掌握插入圖片及設(shè)置圖片環(huán)繞方式的方法掌握設(shè)置頁面藝術(shù)邊框的方法2在綜合復(fù)習(xí)中掌握對圖文對象進(jìn)行操作的基本步
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利用綠色資源教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解和理解綠色資源的概念及其重要性2掌握利用綠色資源的方法和技巧3培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約資源的習(xí)慣過程與方法1學(xué)會觀察思考和分析問題的能力2培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力3培
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
LOGO第1課利用綠色能源目錄CONTENTS1什么是綠色能源2綠色能源的種類3綠色能源的優(yōu)勢4如何利用綠色能源利用綠色能源1利用綠色能源低碳能源可再生能源能源轉(zhuǎn)型的重要方向利用綠色能源可再生能源綠色能
上傳時間：2024-07-18 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
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信息技術(shù)第9課生物識別巧利用教學(xué)設(shè)計(jì)課題生物識別巧利用單元第三單元學(xué)科信息技術(shù)年級四年級下教材分析教材以提高全體學(xué)生信息素養(yǎng)養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化創(chuàng)新精神從生活中發(fā)現(xiàn)問題明確任務(wù)確立目標(biāo)分析任務(wù)在探究過程中逐
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5.合理利用能源教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】能源是能夠提供能量的資源。人類的生存與發(fā)展都和能源有著密切的關(guān)系，人類的一切經(jīng)濟(jì)活動和生存都依賴于能源的供給。地球上的能源分為不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然氣等；后者包括太陽能、水能、風(fēng)能、生物能、海洋能等。能源問題是人類對能源需求的增長和現(xiàn)有能源資源日趨減少的矛盾，還包括化石能源使用過程中對環(huán)境的污染問題。合理利用能源已經(jīng)
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合理利用能源煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利？說一說怎么解決這些矛盾？它們有什么缺陷？我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源？班級討論2017年我國的電能來源（數(shù)據(jù)來自中國電力行業(yè)年度發(fā)展報告2018）想一想我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問題1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的，煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物3.4
上傳時間：2021-03-30 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：708
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