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722較復雜的乘法原理教學目標1使學生掌握乘法原理主要內容掌握乘法原理運用的方法2使學生分清楚什么時候用乘法原理分清有幾個必要的步驟以及各步之間的關系3培養學生準確分解步驟的解題能力乘法原理的數學思想主旨在于分步考慮問題
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第一單元我們共同的世界第一課同住地球村導入新課17世紀歐洲三十年戰爭結束后交戰國在1648年締結了威斯特伐利亞和約形成威斯特伐利亞體系開創了近代國際關系的先河18世紀末19世紀初的法國大革命和拿破侖戰爭打破了歐洲均勢的局
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交通與安全復雜的交通環境桂教版三年級下冊內容總覽學習目標新知導入探究新知課堂檢測課堂總結課后作業目錄學習目標1價值體認認識到復雜的交通環境對日常生活出行的影響明白汽車發展的利弊了解公共交通工具的便利性并能選擇合
上傳時間：2024-06-16 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
第3課時稍復雜的圖形和數字的變化規律1.接著畫。2.按規律填數。（1）10、9、7、4、（2）65、55、50、40
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稍復雜的圖形和數字的變化規律情境導入探究新知課堂小結課后作業找規律課堂練習7接著該填什么數151821每次數目增加了3。返回情境導入接著該填什么數每次數目-2。231探究新知返回510152025535302420161284044數量
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：115
1.3.4列方程解決較為復雜的百分數應用題u教學內容教科書第12頁例3以及教科書第13頁課堂活動，教科書第13頁練習四14題。u教學提示例3是較復雜的百分數問題，應重點引導學生用方程解決。由于上衣和褲子的
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1.3.5列方程解決復雜的百分數應用題練習課u教學內容復習教科書第12頁例3類型的應用題，完成第1314頁練習三1115題。u教學提示練習四習題新選素材廣泛，題型靈活多樣。除了第2、3、4題是配合例3編寫的之
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1.3.4列方程解決較為復雜的百分數應用題u教學反思今天我執教了列方程解稍復雜的百分數應用題這節課，這一節課的教學內容是在學生學習了簡單的分數、百分數應用題的基礎上學習的，而且學生已經會用方程解答和
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1.3.5列方程解決復雜的百分數應用題練習課u教學反思列方程解決實際問題，是教材中使用比較多的一種解決逆思維的實際問題的解題方法，它改變了以往解決逆思維題目用算術方法解答而學生很難理解的困惑，它符合
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第二課山川秀美第一框復雜多樣的地形見學生用書P10一、地形多樣在我國遼闊的大地上，分布著各種不同的地形。__地形多樣__是我國自然環境的顯著特點。不同的地形在一定程度上影響著人們的生產和生活。1
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第27課復雜多變的天氣洪澇洪澇，指因大雨、暴雨或持續降雨使低洼地區淹沒、漬水的現象。雨澇主要危害農作物生長，造成作物減產或絕收，破壞農業生產以及其他產業的正常發展。其影響是綜合的，還會危及人的生命財產安全，影響國家的長治久安等。概述洪澇可分為河流洪水、湖泊洪水和風暴洪水等。其中河流洪水依照成因不同，又可分為以下幾種類型：暴雨洪水、山洪、融雪洪水、冰凌洪水和潰壩洪水。影響最大、最常見的洪
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縱橫分布的山脈，構成了中國地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵鑲嵌其中。第一節中國的地形第2課時地形復雜多樣四大高原青藏高原“世界屋脊”終年積雪，冰川縱橫四大高原內蒙古高原起伏和緩，草原肥美四大高原黃土高原黃土最多，溝壑縱橫四大高原云貴高原地形崎嶇，梯田景觀四大盆地塔里木盆地氣候干旱，沙漠廣布四大盆地準噶爾盆地牧場廣布
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第二節中國的氣候第1課時氣候復雜多樣（一）春節期間哈爾濱冰燈節春節期間廣州迎春花市中國冬季南北氣溫差異0241688161628我國1月平均氣溫分布圖北減小南讀圖第一步：依據圖例，讀取數值中國冬季南北氣溫差異讀圖第二步：觀察等溫線的延伸部分和突變部分0我國1月平均氣溫分布圖等溫線的分布和緯度位置密切相關，同時受到地形的影響。秦嶺-淮河一線中
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第二節中國的氣候第2課時氣候復雜多樣（二）中國降水量的分布中國年降水量分布圖自東南沿海向西北內陸逐漸減少中國降水量的分布中國年降水量分布圖中國降水最多的地方中國降水最少的地方中國降水的地區差異大。東南沿海地區降水量較大，較為濕潤，而越往西北內陸，年降水量就越小，干旱程度也逐漸加重。中國降水量的分布中國年降水量分布圖800毫米：華北平原、青藏高原的邊緣400毫米：東北
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中國的氣候教案第1課時氣候復雜多樣（一）【教學目標】知識與技能能夠運用地圖歸納我國冬、夏季氣溫分布特點，并能初步分析其原因。過程與方法運用地圖及相關資料進行分析和歸納。情感態度與價值觀樹立因地制宜、合理地利用資源的科學的發展觀。【教學重點】（1）我國氣溫的特點和溫度帶的地區分布。（2）閱讀等溫線圖。【教學難點】閱讀等溫線圖。【教學方法】讀圖、析圖、比較、討論
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中國的氣候教案第2課時氣候復雜多樣（二）【教學目標】知識與技能（1）能夠運用地圖歸納我國降水分布特點，并能初步分析其原因。（2）能夠運用地圖歸納我國主要氣候類型分布特點。過程與方法運用地圖及相關資料進行分析和歸納。情感態度與價值觀樹立因地制宜、合理地利用資源的科學的發展觀。【教學重點】（1）我國年降水量的特點和干濕地區的劃分。（2）我國主要氣候類型分布特點。【教學
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中國的地形教案第2課時地形復雜多樣【教學目標】知識與技能（1）運用中國地形圖和景觀圖，說出我國重要地形區的空間分布和特點。（2）分析不同地形對人們生產、生活的影響，樹立因地制宜的觀念。過程與方法能在地形圖上識別我國的主要地形，提高讀圖、識圖能力。情感態度與價值觀增強對我國“基本地形國情”的好奇心，提高學習地形的興趣，增強熱愛祖國的情感。【教學重點】（1）我國五種地形的
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第7課時稍復雜的求一個數的幾分之幾是多少的問題教學內容人教版六年級上冊教材第1415頁例9及相關練習。內容簡析例9是“求比一個數多(或少)幾分之幾的數是多少”的分數乘法問題，是“求一個數的幾分之幾是多少”的問題的延伸。教材通過線段圖直觀地表示出“嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多”的意思，揭示兩個數量之間的關系，讓學生明確“多(或少)幾分之幾”是“多(或少)誰的幾分之幾”。教學目標1.讓學
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分數四則混合運算第4課時你了解我國的世界遺產頤和園、布達拉宮和敦煌莫高窟嗎？從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？分析：頤和園的占地面積是多少公頃？從信息窗中尋找解決問題所需要的信息，分析并找出數量關系。你能解決這個問題了嗎？萬壽山占地面積僅是頤和園的頤和園由昆明湖和萬壽山組成反映整體與部分之間的數量關系，是分數除法問題，可以直接列式解決。能不能找
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：48
分數四則混合運算第3課時你了解我國的世界遺產“北京人”嗎？從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？分析：現代成年女子平均身高是多少厘米？從信息窗中尋找解決問題所需要的信息，分析并找出數量關系。你能解決這個問題了嗎？現代成年女子身高比“北京人”成年女子高“北京人”成年女子平均身高144厘米先求現代成年女子平均身高是“北京人”的幾分之幾，再求畫圖分析
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：68
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