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湘藝版二年級下冊音樂《美麗的夏夜》教案2.doc
美麗的夏夜教案教學目標:1、體會散文詩中所描繪的夏夜恬靜。2、感受夏天夜晚的涼爽,能正確區分白天、黑夜。教學準備:1、關于白天、晚上人們活動的圖片、夏夜背景圖。2、散文會飛的星星磁帶、螢火蟲歌曲磁帶。教學過程:一、開始部分:組織學生談話導入活動:美麗的夏夜1、小朋友,你白天做什么?晚上又在做什么(學生討論回答)。2、你們喜歡夏天的夜晚嗎?為
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湘藝版二年級下冊音樂《美麗的夏夜》教案1.doc
美麗的夏夜教案教學目標:1、聽賞美麗的夏夜,學唱歌曲晚風,敢于表現自我,在活動中學會與他人合作。2、能感受到樂曲的基本情緒,并能隨樂曲的韻律進行表演和創編。3、通過學習,讓學生體驗到三拍子的特點,能用肢體動作表現節拍感。教學重點:聽賞全曲并學會演唱歌曲。教學難點:體驗到三拍子的特點,表現節拍感。教學過程:一、導入1、聽音樂進教室。2、師生
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湘藝版二年級下冊音樂《美麗的夏夜》教案3.doc
美麗的夏夜教案活動目標:1、激發學生親近自然、熱愛自然的情感。2、引導學生通過各種感官感受夏夜的美,體驗夏夜的樂趣,初步培養學生感受美和欣賞的能力以及語言表達能力。3、幫助學生了解夏夜的某些特征。活動準備:1、家長配合,在夏天的夜晚帶孩子外出散步、游玩。2、美麗的夏夜音樂,課件等。活動過程:一、開始部分:組織學生進入活動室坐好。二、基本部分
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湘藝版一年級上冊音樂《夏夜》教案2.doc
夏夜教學目標:聽賞合唱歌曲夏夜,體會歌曲中螢火蟲輕盈、可愛的形象,并能用拍拍點點的動作體驗三拍子的韻律特點。教學重點:學生能夠聽著音樂,拍拍點點。教學難點:歌曲聲音表現及節奏。教學準備:鋼琴、歌曲夏夜的錄音。教學過程:一、師生問好二、欣賞夏夜1、初聽歌曲夏夜師:同學們,現在我們來聽一首歌曲夏夜。請大家仔細聽,歌曲唱的是誰,它在
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湘藝版一年級上冊音樂《夏夜》教案1.doc
夏夜教學目標:知識與技能:能自然、有感情的用肢體語言來表現音樂,體驗三拍子音樂帶來的美感。學唱夏夜通過欣賞歌曲,學生能感受歌曲的不同演唱形式。過程與方法:通過感受、體驗等方式幫助學生學唱歌曲。情感態度與價值觀:指導學生用天真、純樸的情感來演唱歌曲。教學重點:通過感受、體驗等方式幫助學生學唱歌曲。教學難點:學唱夏夜,通過欣賞歌曲,學生能感受歌曲的不同演唱形
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湘藝版一年級上冊音樂《夏夜》課件1.ppt
夏夜今天我們就要學唱夏夜這首歌曲,請同學們認真聽歌曲。請你聽錄音中的小朋友是用怎樣的形式來演唱的?同學們美妙的歌聲仿佛把老師帶到了美麗的夏夜。螢火蟲漸漸地飛遠了,遠遠看去就像是天邊的閃爍星星一般。小朋友,你們能聽出來歌曲是幾拍子的嗎?讓我們跟著音樂一起拍拍點點,體會夏夜的美麗。再見
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湘藝版一年級上冊音樂《夏夜》課件2.ppt
同學們,現在我們來聽一首歌曲夏夜。請大家仔細聽,歌曲唱的是誰,它在做什么呢?夏夜里是誰提來了一盞盞的小燈籠,他們在做什么呢?夏夜中的螢火蟲你從歌曲中感受到得夏夜有什么?你從歌曲中感受到的夏夜是什么樣的呢?我們邊聽音樂邊跟著歌曲搖一搖,感覺一下這首歌曲跟我們以前學唱的亮火蟲有什么不一樣呢?同學們,再見
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湘藝版二年級下冊音樂《美麗的夏夜》課件1.ppt
美麗的夏夜夏夜,公園里靜悄悄的。水池里,睡蓮剛閉上眼睛,就被嗚嗚的哭聲驚醒了。他睜開眼睛一看,是一只螞蟻趴在一根水草上。小螞蟻爬上“飛機”,蜻蜓起飛了。螢火蟲在前面點起了亮晶晶的小燈籠。螢火蟲蜻蜓飛呀飛,飛過青青的假山,飛過綠綠的草坪,飛到一座花壇前,小螞蟻到家了。睡蓮問:“小螞蟻,你怎么啦?”小螞蟻說:“我不小心掉進池塘,上不了岸啦!”“快上來吧!”睡蓮彎彎腰,讓他爬了上
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湘藝版二年級下冊音樂《美麗的夏夜》課件2.ppt
美麗的夏夜教學目標1、聽賞美麗的夏夜,學唱歌曲晚風,敢于表現自我,在活動中學會與他人合作。2、能感受到樂曲的基本情緒,并能隨樂曲的韻律進行表演和創編。3、通過學習,讓學生體驗到三拍子的特點,能用肢體動作表現節拍感。教學重難點重點:聽賞全曲并學會演唱歌曲。難點:體驗到三拍子的特點,表現節拍感。教學導入星星娃跳水星星娃,學跳水,荷塘里,洗涼澡。月媽媽,找呀找,他在水中微微
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湘藝版二年級下冊音樂《美麗的夏夜》課件3.ppt
美麗的夏夜夏夜里,你們能看到什么聽到什么呢欣賞美麗的夏夜吧會飛的星星夏夜里,最美的是什么?是天上的星星。夏夜里,最美的是什么?是地上的螢火蟲。螢火蟲很小,很平常,他沒有蝴蝶那樣的衣裳,沒有知了那樣的歌喉,沒有蜻蜓那樣的舞姿-他只好點亮自己小小的身體,給世界獻上小小的亮光、小小的美麗!會飛的星星螢火蟲的綠燈籠,掛在身子后面,他的光亮是給別人的給那些做工的紡織娘,給那些開音樂會
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