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上傳時間：2023-02-13 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：18
夏日的雷雨教案教材分析夏日的雷雨選自蘇少版小學音樂二年級下冊第五單元，這是一首簡潔上口的謎語歌曲，四二拍，中速、稍快，一段體，由四個樂句組成。前三個樂句節(jié)奏相同，第一小節(jié)都采了切分節(jié)奏，打破了四二拍的強弱規(guī)律，使歌曲更富有童趣。第一句與第三句旋律完全相同。第四句作為全曲的結束句，稍有變化，落在主音上，增強了結束感。學情分析1.二年級的學生具有以形象思維為主，好奇、好動、模仿
上傳時間：2023-04-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
夏日的涼風設計應用教學目標：1.知識與技能：了解扇子文化，體會扇子的實用性和藝術性；設計制作一把畫面具有裝飾美的扇子。2.過程與方法：在參與比較發(fā)現(xiàn)中，感受扇子的形狀、啟發(fā)創(chuàng)作思路；在欣賞評述中，體會花鳥畫裝飾扇子的審美情趣。3.情感、態(tài)度、價值觀：體驗扇面文化和創(chuàng)作扇子的樂趣。教學重點：能妙用紙材料，設計制作一把精致美
上傳時間：2021-05-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：124
夏日里教案教學目標：1.了解夏日的色彩特征，學習人物動態(tài)的表現(xiàn)方法。2.學習用繪畫的方法表現(xiàn)夏日里的所見所聞所想所感，培養(yǎng)學生的記憶力、觀察力和表現(xiàn)力。3.激發(fā)學生熱愛生活、表現(xiàn)生活的熱情。教學重難點：教學重點：根據(jù)自己的記憶和感受，用繪畫的方法表現(xiàn)夏日的生活。教學難點：畫面構成、人物動態(tài)及色彩的運用。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課通過播放夏日景象的錄像片段來創(chuàng)設情境
上傳時間：2022-05-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：252
上傳時間：2023-06-25 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：44
夏日的湖面年級四年級學科信息技術桂科版夏日的湖面單弧曲線雙弧曲線1單擊選擇曲線工具在工具模式里選擇粗一點的線條2按住鼠標左鍵在畫紙上拖動畫出一根線條3把鼠標移動到線條的左上方按住左鍵向上拖動鼠標使線條向
上傳時間：2024-01-11 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
知識小課堂你知道它叫什么名字嗎直線曲線夏日的湖面任務一畫湖面山任務二畫柳條任務三畫柳葉小結曲線的畫法畫曲線口訣一個彎拖拖點兩個彎拖拖拖封閉曲線點點拖拖拖拖拖拖點點點拖小組合作要求1線條流暢
上傳時間：2024-01-11 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級四學期秋季課題夏日的湖面教科書書名信息技術教材出版社廣西科學技術出版社出版日期2008年7月教學目標1學會使用曲線2學會使用多邊形工具教學內容教學重點1學會使用曲線
上傳時間：2024-01-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
課題夏日的湖面課時安排1課時教學目標1知識與技能學會使用曲線多邊形工具學會清除圖像2過程與方法培養(yǎng)學生看視頻自學的能力3情感與態(tài)度讓學生感受曲線的美感受畫圖工具的神奇展開豐富的想象力運用有限的工具創(chuàng)作無限的畫面
上傳時間：2024-01-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級四年級學期秋季課題夏日的湖面教科書書名信息技術出版社廣西科學技術出版社出版日期2022年08月教學目標知識與技能1會正確使用曲線工具2學會使用多邊形工具3學會繪制圖畫
上傳時間：2024-01-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：9 | 格式：PDF | 瀏覽：31
16海上日出第一課時自我介紹尊敬的各位評委老師大家上午好我是語文組號考生我今天試講的課題是海上日出下面我的試講正式開始禮儀同學們今天可真精神都準備好了嗎下面我們開始上課同學們好同學們請坐一導入同學們今天老
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：PDF | 瀏覽：49
習作單元妙筆寫美景巧手著奇觀精讀課文交流平臺初試身手習作例文習作習作能力的培養(yǎng)了解課文按一定順序寫景物的方法學習按游覽的順序寫景物語文要素習作要求第1課時作者簡介巴金19042005著名作家原名李堯棠字
上傳時間：2024-05-17 | 頁數(shù)：42 | 格式：PPT | 瀏覽：16
海上日出說課稿說教材分析說板書設計說教學目標說教學理念說教法學法說教學過程知識類目標能準確流利有感情地朗讀課文通過品讀課文在腦海里構建海上日出美景技能類目標1讀句子抓住詞語通過圖文結合想象感受海上日
上傳時間：2024-06-25 | 頁數(shù)：47 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
海上日出說課小學說課教師目錄CATALOG說教材說教學目標說教學重難點說教法學法目錄CATALOG說板書說教學設計思路說課后反思說教學過程說教學設計思路說教材Part1說教材海上日出是部編版語文四年級
上傳時間：2024-06-25 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
大海一學情分析小學二年級的學生對什么事物都很感興趣但對于音樂知識的了解又顯得比較淺顯因此在教學過程中我還是注重教學常規(guī)注重學生學習習慣的培養(yǎng)通過音樂習慣的養(yǎng)成潛移默化地影響學生通過各種教學方法使學生主動積極地參與課堂教學活
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
海上風暴教案學情分析：低年級學生的特點好動，愛表現(xiàn)，對音樂美的感知是比較初淺的，所以音樂雙基的學習就應該在具體的情景中，在游戲中去激發(fā)學生學習興趣，在體驗、感悟中去發(fā)現(xiàn)音樂的美。通過欣賞，讓學生在律動、游戲中感受海上風暴的音樂情緒。這一學段學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，因此在教學設計中，要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：39
海上風暴教案教學內容：欣賞樂曲海上風暴教學目標：欣賞樂曲海上風暴，引導學生練習用簡單的圖形譜（線段圖）表現(xiàn)音樂的形象，利用制造聲響與音樂綜合模仿大海的形象。學習利用身邊的物品制造聲響，增強綜合創(chuàng)編的能力。教學準備：錄音機，投影。教學過程：一、常規(guī)練習：1、隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：123
海上風暴今天，老師就帶你們去海上暢游一番吧！我們出發(fā)！歌曲中的海是美麗、平靜的，可大海永遠都是這么美麗平靜嗎？我們再聽聽這段音樂，大海發(fā)生了什么變化？你的心情怎么樣？小朋友們你們聽到了一個怎么樣的大海和剛才的大海比有什么不同你的心情是怎么樣的你聽到海上風暴的哪些聲音，能用身體動作表現(xiàn)出來嗎？讓我們一起舞動起來吧
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：27
海上風暴上面我們看到了平靜的大海!欣賞了有風暴的大海!你喜歡怎樣的海？小朋友們你們聽到了一個怎么樣的大海是上面的哪一個大海你的心情是怎么樣的發(fā)揮我們的想像力，用打擊樂或身邊的物體與同學共同制造各種聲響表現(xiàn)海上風暴吧
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：6 | 格式：PPT | 瀏覽：31
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