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第二節多彩植物會識別一教學目標1知識與技能目標1學生能夠識別并說出周圍常見植物的名稱2掌握通過圖片展示來識別植物的基本方法3學習使用信息技術工具來輔助植物識別的技能2過程與方法目標1通過觀察比較和分析學生能夠初步
上傳時間：2024-11-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
一、活動名稱幼兒園的春天二、活動目標1要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現出來，培養幼兒的觀察力、動腦動手能力和熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。2培養幼兒活潑愉快的心境，讓春天永
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：131
2.11電路的設計與識別1.2019遂寧公交車后門左右扶桿上各裝有一個按鈕開關（用S1、S2表示）當乘客按下任意一個開關時，電鈴響起，提醒司機有乘客要下車；待車停穩后，同時按下控制電動機的開關S，后門打開
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：16 | 格式：DOC | 瀏覽：55
課題9.生物識別巧利用課型新授課時2-1教學目標1、知識目標：掌握采集指紋的方法，能夠設置指紋密碼。2、能力目標：通過分組討論和相互交流，學會采集指紋的方法，學會簡單的人臉對比3、情感（德育）目標：感受科技的魅力，激發對新科技的熱愛和探索的情感。重難點掌握采集指紋的方法，能夠設置指紋密碼。教學方法情景法、討論法、任務驅動法教具手機、計算機網絡教室預設教
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：317
上傳時間：2025-03-29 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：7
信息技術第9課生物識別巧利用教學設計課題生物識別巧利用單元第三單元學科信息技術年級四年級下教材分析教材以提高全體學生信息素養養成學生自主學習意識和能力培養學生數字化創新精神從生活中發現問題明確任務確立目標分析任務在探究過程中逐
上傳時間：2025-03-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：8
項目名稱我的語音識別App項目成員及分工學生填寫：組長、解說員等任務分工項目實施1、生活發現語音識別技術與其他自然語言處理技術如機器翻譯以及語音合成技術相結合，可以構建出更加復雜的應用，例如語音到語音的翻譯。讓我們一起用AppInventor來創作一款屬于自己的語音識別App吧！2.問題提出：__________同學：__________________
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系列名稱初中信息技術八年級下冊本微課名稱我的語音識別APP知識點類別R基礎知識R拓展資源知識點描述掌握APP設計的一般步驟和方法了解編程應用的全過程。難度系數高R中低知識點來源學科：初中信息技術年級：八教材：下冊課本章節：第3單元12課頁碼：75不是教學教材知識，自定義
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：30
識別公共標志教案教學目標1應知初步認識標志的作用與特點2應會初步嘗試運用聯想與概括的方法進行設計教學重點與難點1重點認識標志在生活中的作用及其特點2難點運用聯想與概括的方法達到視覺傳達的最佳效果課前準備1教具
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：76
語音識別是以語音為研究對象通過語音信號處理和模式識別讓機器自動識別和理解人類口述的語言其最大優勢在于使得人機用戶界面更加自然和容易使用為什么智能音箱能聽懂人們的問題你認為如何讓人工智能聽懂家鄉的方言1活動1語音識別的過程2
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
通過大量的實驗實驗心理學家赤瑞特拉Treicher證實人類獲取的信息83來自視覺11來自聽覺圖像識別是人工智能獲取信息的主要方式之一是人工智能的一個重要研究領域有些無人超市可以實現購物籃中物品的自動計價你認為其中有人工
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
第7課圖像識別技術教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第二單元第3課本節課分為四個活動圖像識別圖像識別技術的應用場景圖像識別的過程圖像識別的實踐四部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識
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學習單1活動1語音識別的過程梳理語音識別的過程并將過程寫在下面實踐探究班級8年班組別2活動2語音識別的實踐嘗試在人工智能開放平臺APP或相關軟件中將錄制的myaudiowav文件分別轉換成文本思考與討論
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：1 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
學習單活動1圖像識別利用識別文字的APP或軟件將圖像中的文字識別為文本形式思考與討論班級8年班組別2活動2圖像識別技術的應用場景在人工智能開放平臺APP或軟件中將一段文本信息分別轉換成語音實踐探究1
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：1 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
第5課語音識別技術教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第二單元第1課本節課分為兩個活動語音識別的過程語音識別的實踐兩部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的小組合作能力探究能
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
多彩棒棒糖信息技術粵教版六年級第四冊下新知導入貝和玲玲終于逃出了黑暗森林他們來到了一個夢幻的游樂園在游樂園里邊有小朋友正在吃著五彩的棒棒糖玲玲想能不能用GOC畫出多彩的棒棒糖呢新知講解GOC畫圖三步驟新知講解第一種
上傳時間：2024-06-29 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
多彩的民族服飾教案教學目標1激發對民族服飾的熱愛2增長學生有關民族服飾裝束設計和民間美術方面的知識教學重難點重點設計一套服飾難點學習民族服飾的特點并應用課前準備師生相關民族服飾的圖片資料等教學過程一導入新
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：31
第十一課多彩的四季教科版云南三年級上新知導入云南的四季就像生活一樣五彩繽紛美不勝收喜歡綠蔭盎然的春天給予人希望與朝氣喜歡火熱奔放的夏天帶來激情和汗水喜歡金色豐收的秋天予以滿足與喜悅喜歡白雪酷寒的冬天充滿安靜與思考
上傳時間：2024-04-25 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
多彩生活教案教學目標知識與技能1了解校園生活的多樣性認識不同的校園活動和角色2掌握描述校園生活的基本詞匯和句子過程與方法1觀察和描述校園生活的方式和方法2合作與交流培養團隊合作意識和溝通能力情感態度與價值觀1培
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
第3課多彩生活學習目標1新課講解2課堂小結3PART學習目標1學習目標提高學生的創造力培養學生的團隊合作精神培養學生的實踐能力學習目標提高學生的創造力通過多彩生活的實踐活動培養學生的創造力和想象力激發他們
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