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第9課多樣的輸入法教學設計1教學目標1.知識目標了解中文輸入的多種輸入方法的特點。2.技術目標能用鍵盤輸入、手寫輸入、語音輸入等方法輸入漢字。3.情感目標根據實際情況選擇合適的輸入法,體會各種輸入法
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報名請同學們打開桌面上名為“動物報名”的圖標,在電腦上完成報名工作操作提示雙擊打開桌面上名為“動物報名”圖標點擊“報名”“開始”輸入動物名(可以是拼音也可以是漢字)提交慢羊羊課堂操作提示雙擊打開桌
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第10課拼音輸入法從會看圖猜字謎思考猜到這個字謎,在輸入時,首先要做什么怎么輸入第一步做什么第二步做什么輸錯字母或者文字怎么辦怎樣輸入這兩個字呢鮮驢溫馨提示自學教材P30頁中的“教你一招”。xinl教你
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7多元文化多樣魅力學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】C【答案】(1)文化差異(不了解對方的文化)。(2)首先了解差異,學會尊重差異。在認同自己文化的同時,應以包容、開放的態度對待不同于我們的文化,求同存異,和平相處。71%29%尊重握手建筑美德智慧ABBDAB能讓世界了解中國和中國文化,讓世界其他國家人民近距
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變化多樣的臉譜臉譜簡介臉譜是中國戲曲演員臉上的繪畫,用于舞臺演出時的化妝造型藝術。臉譜對于不同的行當,情況不一。“生”、“旦”面部化妝簡單,略施脂粉,叫“俊扮”、“素面”、“潔面”。而“凈行”與“丑行”面部繪畫比較復雜,特別是凈,都是重施油彩的,圖案復雜,因此稱花臉。戲曲中的臉譜,主要指凈的面部繪畫。而“丑”,因起扮演戲劇角色,故在鼻梁上抹一小塊白粉,俗稱小花臉。有歌曲臉譜和電視劇臉譜。臉譜
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變化多樣的臉譜教案教材分析:臉譜是中國戲曲演員臉上的繪畫,用于舞臺演出時的化妝造型藝術用來表現人物的性格特征,一般分為生、旦、凈、丑。臉譜是傳統戲曲中的重要組成部分,它以夸張的色彩和造型改變黨員的本來面目。本課“以育人為本,以學生發展為中心”的教育理念,注重學生的創新能力和實踐能力的培養。使學生對我國的戲劇藝術有所了解的情境下,然后讓學生在開放,輕松的心境下制作完成臉譜。避免走進傳統教學的
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第二單元5.多樣的棲息地除了圖中的生物,還有誰住在那里?它們為什么住在那里?1.北寒帶:終年寒冷,動植物種類少。主要植被有地衣、苔蘚、勿忘草、蠅子草等,北極地區有500多種苔蘚,2000多種地衣,甚至有100多種開花植物。典型動物:北極熊、北極狐、馴鹿等。2.北溫帶:比北寒帶溫暖,降水多,冬季寒冷,夏季炎熱,有很多動植物。主要植物:柏、松、云杉、落葉松等裸子植物,樺
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第二單元15.多樣的生物仔細觀察并比較下面鳥喙有什么不同。大嘴地雀鶯雀勇地雀小樹雀1.鶯雀具有比其他物種更尖細的探測鳥喙,這種理想的鳥喙使它們能取食小昆蟲。2.小樹雀獨特的鳥喙彎曲短小可以啄食樹皮和樹葉表面的成蟲和毛蟲,還可以吃果實、種子和花蜜。3.大嘴地雀有著不成比例的大喙,它的大喙允許它吃到更大的可食種子和大昆蟲。4.勇地雀的喙較短,可以取食果實,堅
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一年級下冊科學學科導學案學習內容2多樣的天氣學習時間1-2課時教材分析本課在學生對天氣變化和天氣預報有一定了解的基礎上,圍繞多樣的天氣變化這一主題,設計了兩個活動。活動1從生活情景引入,引導學生觀察和搜集生活中人們是怎樣描述天氣變化的,并努力用自己的詞語或詩歌來描述天氣,從而對多種多樣的天氣變化有更進一步的認識,感受天氣現象瞬息萬變的奇妙。活動2“怎樣知道
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蘇教版小學科學六下4.15多樣的生物教案課題多樣的生物單元四單元學科科學年級六年級教材分析多樣的生物是蘇教版科學六年級下冊第4單元理想的家園的第3課時。通過四年級上冊動物大家族、三年級下冊植物與環境的學習,學生已經了解動植物的一些基礎知識。本課帶領學生認識生物的多樣性。但學生對“多樣性”這個詞的理解不夠透徹。生物多樣性包括三個方面的涵義
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七年級浙教版科學上冊第二章觀察生物第六節物種的多樣性課堂導入在千差萬別的自然環境中生活著各種各樣的生物目前地球上現存的生物約有500萬種其中有文獻的約有175萬種這說明生物的物種具有多樣性的特征一單細胞生物1單細胞生物
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幼兒園中班科學活動多樣的剪刀來源博興縣喬莊鎮中心幼兒園李莉【活動目標】1、觀察幾種剪刀的外形特征。2、了解幾種剪刀的用途,知道它們是生活中常用的工具。3、發展幼兒手部肌肉的靈活性
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第3單元認識天氣3.1多樣的天氣科學概念目標(1)知道陰、晴、雨、雪、風等常見天氣現象。(2)認識多種常見的天氣符號,知道其價值和作用。科學探究目標(1)按照自己的想法設計天氣符號。(2)正確利用天氣符號
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青島版(五四制)科學二年級下冊課時教學設計課題多樣的天氣單元三學科科學年級二學習目標知識與技能1、認識不同的天氣。2、認識不同的天氣預報符號。3、養成長期觀察天氣的習慣。過程與方法:觀看天氣預報認識各種符號。情感態度價值觀:1.體驗參與科學活動帶來的樂趣。2.學會團結協作。重點認識不同的天氣符
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3多種多樣的磁鐵教學目標1舉例說明生活中有不同外形的磁鐵,它們都有自己的用途.,知道實驗室中有條形磁鐵、蹄形磁鐵、環形磁鐵和圓形磁鐵。.會利用學到的知識制作磁鐵小玩具。.在制作磁鐵小玩具的過程中,增加對科學學習的喜愛之情。教學重難點舉例說明在文擇盒、冰箱門、書包扣里都設有一些不同形狀的磁鐵。認識實驗室中的條形磁鐵、蹄形磁鐵、環形磁鐵和圓形磁鐵。教學準備多媒體課件、條形磁鐵、蹄形
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3多種多樣的磁鐵第四單元磁鐵“魔法”城堡魔法師的新任務。一、課程導入二、尋找“磁鐵兄弟”找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。二、尋找“磁鐵兄弟”找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。二、尋找“磁鐵兄弟”找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。交流:這些磁鐵為我們提供了什么幫助?三、表達交流四、貼標簽你見過的磁鐵有什么形狀的?給磁鐵貼上標簽四、貼標簽設計制作:小猴上山在卡
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第8課算法的多樣性學習內容1同一問題存在多種算法2同一問題的多種算法驗證討論現實中解決一個問題的算法是不是唯一的你能舉例來說明嗎建構現實中解決一個問題的算法往往具有多樣性即可用多種不同的算法來解決同一個問題一問
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課程基本信息課例編號7學科科學年級一年級學期第一學期課題多樣的天氣教科書書名義務教育教科書科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2019年7月教學目標教學目標1科學知識知道陰晴雨雪風等天氣現象知道不同天氣現象的主要特征和
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第三單元第1課多樣的天氣一教學目標1科學知識知道陰晴雨雪風霧等天氣現象主要特征和相應的天氣符號2科學探究初次經歷較長時間地有目的有計劃地觀察并記錄天氣現象的過程3科學態度培養堅持性激發學生關注天氣的興趣4
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第節植物生殖方式的多樣性1教學目標一知識目標能說出被子植物開花的變化和傳粉受精的過程能說出植物的傳粉方式并進一步理解生物界的適應觀點能理解果實和種子的形成過程知道人工授粉以及被子植物的有性生殖和人類的關系二技能目標1培
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