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第二節中國的氣候第3課時季風氣候顯著多特殊天氣多氣象災害羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關季風氣候顯著中國季風分布圖季風區非季風區玉門關遺址季風氣候區面積廣大、季風氣候顯著季風氣候顯著中國主要山脈圖季風區非季風區讀圖：夏季風季風區和非季風區分界線穿過哪些山脈？大興安嶺陰山山脈賀蘭山巴顏喀拉山脈岡底斯山脈以東季風氣候顯著中國季風分布圖偏南風偏北
上傳時間：2021-08-13 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：75
中國的氣候教案第3課時季風氣候顯著多特殊天氣多氣象災害【教學目標】知識與技能（1）能夠運用地圖歸納我國季風氣候顯著的特征，學會歸納氣候特征的一般方法。（2）認識寒潮、梅雨、臺風、沙塵暴等特殊天氣及其造成的危害，了解中國是一個自然災害頻繁發生的國家，初步形成防災、減災意識。（3）學會分析氣候對人類生活生產的影響，逐步形成順應自然、保護自然的環境意識。過程與方法運用地圖及相關
上傳時間：2021-08-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：169
動物的特殊感官【教學目標】科學知識能說出魚通過側線，蝙蝠通過喉發出的超聲波，響尾蛇通過“熱眼”來感知環境。科學探究1能通過魚感知環境的現象提出探究性問題。2能按照實驗方法進行實驗，獲取魚通過什么感知環境的事實。3能通過查閱資料的方式獲取蝙蝠、響尾蛇靠什么感知環境的事實。4能利用分析、比較、歸納等方法得出活動結論。科學態度1能對探究動物靠什么器官
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：122
主題的由來開學時，教師與小朋友談論春節里有趣的事情，許多孩子介紹了去海滄動物園參觀時的所見所聞，還有的小朋友利用假期在家里飼養一些小動物，如小鳥、魚、小狗。正值春季，有的小朋友還把他們飼養的小動物
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：250
課題第1課特殊的“身體”課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技能：（1）知道計算機硬件各部分名稱；（2）熟悉windows7操作系統，能建立文件夾分類整理資料；（3）學會從網絡中搜索、下載與計算機相關的文本信息；（4）掌握用wps文字中的表格整理與歸納的方法過程方法：通過觀察、搜集資料了解計算機硬件的知識情感態
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
斷句在現代漢語中一般用是表示判斷文言文中在少數地方也用到了是來表示判斷如不知木蘭是女郎問今是何世但是古漢語中判斷句的主要特點是不用判斷詞其常見的句式有1在主語后加者表停頓在謂語后加也表判斷基本形式有1
上傳時間：2023-08-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
判斷句在現代漢語中一般用是表示判斷文言文中在少數地方也用到了是來表示判斷如不知木蘭是女郎問今是何世但是古漢語中判斷句的主要特點是不用判斷詞其常見的句式有1在主語后加者表停頓在謂語后加也表判斷基本形式有
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
5用方程巧解特殊問題一仔細審題填一填每空3分共27分1甲數是乙數是甲數的7倍甲乙兩數的和是2故事書有48本比科技書的3倍少18本48183中的表示3一個正方形的邊長是b厘米它的周長是厘米面積是平方厘米用
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
第22講特殊工程問題一知識要點有些工程題中工作效率工作時間和工作總量三者之間的數量關系很不明顯這時我們就可以考慮運用一些特殊的思路如綜合轉化整體思考等方法來解題二精講精練例題1修一條路甲隊每天修8小時5天完成乙隊每
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：19
初中語法中考習題含答案特殊句式單項選擇1Marylikesplayingbaseballverymuch黑龍江齊齊哈爾ASodoesAmyBSoAmyisCSoAmydoes2IfyouanEnglishteacherho
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
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16認識天氣教材簡析本課是學生認識了風的形成和觀測氣溫之后進一步引領學生認識其他天氣現象活動1描述天氣引領學生通過觀察交流等活動學會利用氣溫風向風力降水量云量等描述天氣活動2學做天氣播報員引導學生通過觀測天氣
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
17天氣與氣候教材簡析學生經過前面的學習已經能夠利用氣溫風向降雨量等來描述短時間的天氣狀況本課是在此基礎上幫助學生進一步了解天氣與氣候之間的異同本課以學生的認知過程為主線設計了3個活動活動1描述家鄉不同時期的天
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
第四單元16認識天氣目錄我們在二年級學習了陰晴雨雪等天氣現象天氣變化與我們的生活密切相關為了更加科學地描述或預報天氣氣象學家設計了很多形象的氣象符號天氣預報從哪些方面預報天氣怎樣描述天氣明天咱們這兒是晴天風大
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：102
第四單元17天氣與氣候目錄情境與問題探究與發現情境與問題生活中我們經常說起天氣和氣候它們有哪些區別和聯系關鍵詞提示天氣氣候四季探究與發現描述家鄉不同時期的天氣1你的家鄉一年中氣溫是如何變化的一年中不同時
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：59
天氣炎熱時的莊家天氣炎熱時狗吐舌頭散熱你還知道天氣對動植物有哪些影響天氣與動植物天氣變化時你還發現了動物的哪些行為螞蟻搬家去調查一下天氣變化時對植物還有哪些影響天氣炎熱時的玉米正常生長的玉米天氣炎熱時的大豆正常生長的
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
多樣的天氣同學們都經歷過哪些天氣相互之間交流一下然后說給老師聽除了電視電腦手機報紙以外同學們還能從哪些渠道獲得天氣信息呢動物天氣預報員諺語等天氣有些什么特點呢1同一時間不同地方的天氣怎么樣2同一地方不同時間的天
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
15天氣與生活學習目標1通過搜集資料了解關于天氣的信息2通過天氣與生活密切關系的實例認識到天氣對人類工作及生活的影響知道在哪些情況下人們最關心天氣3意識到人與自然要和諧相處你喜歡什么樣的天氣說說為什么碧空萬里炎炎
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教科版三年級上冊1我們關心天氣聚焦1今天天氣怎么樣2關于天氣你還知道些什么天氣預報探索圖片中的場景是什么樣的天氣同一地點不同時間的天氣可能不一樣同一時間不同地點的天氣也可能不一樣生活中你還看到過哪些天氣現象
上傳時間：2023-12-31 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
課程基本信息課例編號8學科小學科學年級一年級學期上課題天氣的影響教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2019年7月課后練習1觀看周末天氣預報把天氣用自己設計的符號記錄下來2根據天氣情況設計
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