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畫圓形第二課時教學設(shè)計教學目標：知識與技能：A組：1、能看圖概括出七星瓢蟲的形狀，知道各部分是用什么工具畫的。2、能找到“畫圓形”幾何工具和鉛筆，設(shè)置顏色和筆頭粗細畫出七星瓢蟲。B組：1、能看圖概括出七星瓢蟲的形狀。2、能找到“畫圓形”幾何工具和鉛筆，在老師的指導下畫圓形和七星瓢蟲。C組：1、能說出七星瓢蟲的形狀。2、能在老師的指導下畫圓形。過程與方法：通過講故事的方法、概括七星瓢蟲圖
上傳時間：2021-09-15 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：207
課題：人教課標版（2015）三年級上冊第九課多種圖形我來畫教材分析：本課是人教課標版（2015）三年級上冊活動二用計算機畫畫部分第九課多種圖形我來畫。本節(jié)課知識點比較多，是學生在初識畫圖軟件的打開、窗口布局，學習鉛筆、橡皮工具后，進一步學習工具欄中的矩形、橢圓、多邊形和圓角矩形工具，最后綜合運用這幾種工具來畫畫。對于使用工具，學生學習起來沒有難度。如何綜合運用工具，借助工具來畫圖，就有些難
上傳時間：2021-09-15 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：387
多種形狀我來畫教學設(shè)計教學課題：多種形狀我來畫教學目標：知識與技能：1.掌握工具條中各形狀的用法。2.會用形狀繪制有趣的圖畫。3.能講述圖畫表達的意境。過程與方法：在畫多邊形的過程中領(lǐng)會操作方法，發(fā)展學生計算機應(yīng)用操作能力。情感、態(tài)度與價值觀：在學習過程中體驗美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，體驗成功的喜悅，學會賞識自己和他人的創(chuàng)作成果，提高學生的信息
上傳時間：2021-09-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：264
第9課多種形狀我來畫教學目標1知識目標通過學習用畫圖軟件畫多張形狀掌握畫圖中復制粘貼和旋轉(zhuǎn)工具的使用方法2能力目標通過繪畫大風車延伸到復制粘貼和旋轉(zhuǎn)其它圖形3情感目標通過讓孩子們繪畫五顏六色大小不同的形狀培養(yǎng)他們
上傳時間：2024-04-25 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：25
7、多種形狀展創(chuàng)意教學目標：1.會熟練應(yīng)用矩形、橢圓、三角形、多邊形等工具繪制幾何圖形。2.學會巧用圖形組合拼圖形、構(gòu)新圖。3.熟練設(shè)置圖形工具的“輪廓”“填充”命令，給圖形填充合理的色彩。4.能充分發(fā)揮想象力，運用所學工具創(chuàng)作其他圖形，養(yǎng)成一定的創(chuàng)作意識。教學重點：（1）學習幾何圖形工具的使用。（2）學會給圖形填充色彩。（3）巧用圖形組合拼圖形、構(gòu)新圖。教學難點：巧用圖
上傳時間：2022-03-02 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：187
第七課多種形狀展創(chuàng)意學習任務(wù)1.使用形狀工具畫圖形。2.巧用圖形組合拼圖形。3.用多種形狀工具畫創(chuàng)意圖。開闊視野仔細觀察如圖所示的生活中的實物圖，它們都含有哪些幾何圖形呢？開闊視野在計算機“畫圖”軟件里，使用形狀工具，可以將這些生活中的實物圖，完美地展現(xiàn)出來，如圖所示。探究活動建筑工人建造房子，通常是按設(shè)計師設(shè)計好的圖紙進行施工。房子的造型大多是由幾何形狀構(gòu)成的，我們學學設(shè)計
上傳時間：2022-03-02 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：176
體育與健康課時教案授課教師授課對象水平四授課教師學校學習目標1、通過折返跑的動作要領(lǐng)，使大多數(shù)學生基本掌握側(cè)身下蹲用手側(cè)摸標志桶，然后轉(zhuǎn)身快速向回跑的動作。2、發(fā)展學生的協(xié)調(diào)、靈敏以及快速反應(yīng)等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生吃苦耐勞、積極上進的精神。學習內(nèi)容多種折返跑練習重點側(cè)身下蹲重心難點蹬地轉(zhuǎn)身快啟動場地器材平地一塊、音響一個、紙杯10個、秒表手
上傳時間：2022-05-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
初一年級華東師范大學版本體育發(fā)展速度素質(zhì)多種折返跑練習一、學習目標1、通過折返跑的動作要領(lǐng)，使大多數(shù)學生基本掌握側(cè)身下蹲用手側(cè)摸標志桶，然后轉(zhuǎn)身快速向回跑的動作。2、發(fā)展學生的協(xié)調(diào)、靈敏以及反應(yīng)等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生吃苦耐勞、積極上進的精神。二、本節(jié)課的重點、難點1.重點：側(cè)身下蹲重心。2.難點：蹬地轉(zhuǎn)身快速啟動。三、安全提示1.檢查居家運動場地的平整確保無安全隱患；2.檢
上傳時間：2022-05-19 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
93用正多邊形鋪設(shè)地面932用多種正多邊形情境引入1掌握用多種正多邊形拼成平面的規(guī)律及其運用重點導入新課復習引入1在正三角形正方形正五邊形正六邊形正八邊形中取一種可以鋪滿地板的有哪些2用同種正多邊形瓷磚
上傳時間：2023-11-12 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPT | 瀏覽：8
1中小學體育課大單元教學計劃大單元名稱小籃球基本技術(shù)年級班級三年級總課時數(shù)18設(shè)計思路本單元以2022年版體育與健康課程標準作為整體思路選自人教版體育與健康2013年版水平二第六章球類活動堅持健康第一為指導思想落實
上傳時間：2024-05-31 | 頁數(shù)：17 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
新課標水平三小籃球多種形式投籃體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內(nèi)容小籃球多種形式嘗試投籃游戲積分賽教學目標1運動能力初步建立起投籃的動作概念知道投籃技術(shù)在籃球比賽中的重要作用2健康行為投籃時能認真體驗蹬地伸臂撥指
上傳時間：2024-05-31 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
3多種多樣的磁鐵教學目標1舉例說明生活中有不同外形的磁鐵，它們都有自己的用途.，知道實驗室中有條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵和圓形磁鐵。.會利用學到的知識制作磁鐵小玩具。.在制作磁鐵小玩具的過程中，增加對科學學習的喜愛之情。教學重難點舉例說明在文擇盒、冰箱門、書包扣里都設(shè)有一些不同形狀的磁鐵。認識實驗室中的條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵和圓形磁鐵。教學準備多媒體課件、條形磁鐵、蹄形
上傳時間：2021-09-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：185
3多種多樣的磁鐵第四單元磁鐵“魔法”城堡魔法師的新任務(wù)。一、課程導入二、尋找“磁鐵兄弟”找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。二、尋找“磁鐵兄弟”找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。二、尋找“磁鐵兄弟”找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。交流：這些磁鐵為我們提供了什么幫助？三、表達交流四、貼標簽?zāi)阋娺^的磁鐵有什么形狀的？給磁鐵貼上標簽四、貼標簽設(shè)計制作：小猴上山在卡
上傳時間：2021-09-18 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：119
地球的形狀第6課時學習指引一、模擬實驗一根據(jù)視頻提示，進行船模移動的模擬實驗吧（1）實驗材料（2）實驗過程（3）實驗總結(jié)把觀察到的在球面移動和在桌面移動的現(xiàn)象，畫一畫或?qū)懸粚憽７窒砟愕?/p>
上傳時間：2020-04-11 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：107
地球的形狀你知道地球是什么形狀么與太陽和月球一樣，我們生活的地球也是一個球體古人是如何認識地球的形狀呢三年級下太陽、地球和月亮第6課古人認識地球天圓地方根據(jù)實際觀察，天空有弧度，似乎是圓的，大地是平
上傳時間：2020-04-11 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：187
蘇教版科學五年級下冊第二單元第一課折形狀同步練習一、填空題1、物體大多數(shù)是由_______、_______、________、______四種基本的簡單形狀構(gòu)成的。答案錐|臺|柱|球解析解答物體有各種形狀，但大多數(shù)是由錐、臺
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：114
認識物體的形狀習題1、填空題1.不打開布袋，我們可以通過物體的（）來判斷物體的種類。2.把物體裝進同樣的盒子里，可以采用（）的方法。3.物體的（）會影響它占據(jù)空間的大小2、選擇題1.所有物體的
上傳時間：2020-03-25 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：136
認識物體的形狀科學教科版一年級下導入新知說一說下面物體的形狀與特點。導入新知各個面的形狀都相同都是圓形各個面的形狀都相同都是正方形導入新知有不同形狀的面各個面的形狀都不相同新知講解觀察角度發(fā)生變化
上傳時間：2020-03-25 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：144
改變物體的形狀教材分析力與運動是自然界最重要的因果關(guān)系之一，“力與形變”屬于物質(zhì)科學領(lǐng)域中的“運動和力”范疇，本單元引領(lǐng)學生通過各種探究活動感受和建構(gòu)推力和拉力，從而認識到力作用于物體可以改變物體的形狀。第二課“改變物體的形狀”通過改變物體形狀的活動，體會力可以使物體的形狀發(fā)生改變，也為科學擂臺里制作校園模型提供知識和技術(shù)支持。學情分析對于二年級的學生來說
上傳時間：2021-01-19 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：95
2、改變物體的形狀教學目標：1、通過簡單的動手操作，知道力可以使物體的形狀發(fā)生改變。2、通過實探究生活中有關(guān)力改變物體形狀的科學現(xiàn)象。3、尋找物體的形狀的變化在生活中的應(yīng)用，在具體的生活情境中對力進行分析，比較傳統(tǒng)和現(xiàn)代用力改變物體形狀的方法，感受科技進步對人類生產(chǎn)生活的積極意義。教學重點：知道力可以使物體的形狀發(fā)生改變。教學難點：通過實探究生活中有關(guān)力改變物體形狀的科學現(xiàn)象
上傳時間：2021-01-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：83
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